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1、小班主题 轱辘轱辘小一班主题计划 主题第十二十四周 主题名称 轱辘轱辘 主题内涵及教育价值 汽车、摩托车、自行车、三轮车都有轮子。轱辘轱辘的轮子滚动着、转动着，载着我们走向大千世界。还有滚个不停、转个不停地弹珠和陀螺这些运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，引导着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。活动中，幼儿既获得了极大的情感满足，也积累了丰富的感性经验。 “轱辘轱辘，轱辘轱辘”。当我们用直观而又充满动感的象声词去表征运动着的物体时，这些物体便自然而然地从纷繁的世界中凸现出来，成为有趣的、引人注目的“吸引物”。于是，学习者的注意力自然地集中于此，学习的兴趣、欲
2、望自然地与学习任务融合，师幼之间良好的、积极的互动自然形成幼儿成为一位主动积极的学习者。 预设幼儿发展目标 一、智慧成长 1感知轮子的作用，体验滚动带来乐趣。 2认识几种常见的汽车，会遵守交通规则，会看红绿灯。 3比较并感知圆形、三角形、正方形的不同。 二、肌体成长 1牵着拖拉玩具走或跑，提高手部及腿部动作的灵敏性、协调性； 2能较灵敏的根据信号灯做动作，红灯停，绿灯行； 3用侧身滚动的方法模拟物体的滚动，增强节奏感和身体的协调性； 4喜欢参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、动的乐趣。 5练习画圆，培养手部小肌肉的发展。 三、情感成长 1让幼儿通过观察、操作感知圆形的特点，感受运动着的物体，体验滚
3、动的乐趣。 2通过同伴合作游戏，让幼儿在游戏中感受物体的滚动状态，使幼儿在活动中获得惊奇，引发幼儿遐想。 四、审美成长 1模仿不同车辆的声音，运用象声词表达不同的车辆。 2根据图形的特征，给汽车添加轮胎，培养幼儿的想象力。 3能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。 五、社会性成长 1愿意和同伴一起游戏，分享自己带来的玩具汽车。 2通过探索各种玩具汽车的玩法，感受轮子的作用。 3知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 4知道热了之后要即时脱掉外套，冷了要把外套穿上，多参加运动，预防秋季感冒。 5天气干燥，养成多喝水的好习惯，喝水的时候会谦让排队，接好水之后马上到旁边去喝。 六
4、、创造性成长 1不怕困难，乐意挑战，愿意想办法解决问题。 2认识各种汽车，对滚动的物体产生兴趣，并乐意主动探索。 3用圆形、圆柱形的物体滚动作画，并通过添画汽车轮胎，激发想象力。 环境创设 1布置一处富有动感的、以汽车图案为主的墙面。从旧画报上剪下一些会滚动的物体，粘贴在展板上，形成“汽车画廊”，鼓励幼儿随时添加。 2用大纸板箱布置一处“停车库”，使幼儿养成把玩具汽车停在指定地点的习惯。 3在地面上，可以设置道路纵横交错的街景一角或迷宫，供幼儿推玩玩具汽车。 4在户外放置拖拉玩具、皮球等会滚动的物体，供幼儿滚动，提高幼儿的手眼协调能力、行走能力和想象能力。 家园配合 1带孩子到马路边观察来来往
5、往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。 2和孩子一起制作陀螺或旋转拉线纽扣，观察转动的现象。 3和孩子一起从旧画报或广告上剪下汽车图案，用纽扣做车轮，制作拼贴画。 4在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则。 游戏活动 体育游戏：红绿灯、追球、拖拉玩具来追我、传球竞赛 音乐游戏：小老鼠上灯台、这是什么车 益智游戏：轮子找朋友、小动物去旅行、好朋友巴士 美术活动：大车轮滚画 集体教学活动 第十二周：了不起的轮子、香喷喷的轮子、这是什么车、汽车修理师、快乐轮胎 第十三周：轮子歌、轮子工程师、一起玩真快乐、小老鼠上灯台、汽车轱辘转呀转 第十四周：我当司机来开车、小汽车的花衣服、高高兴兴坐上车、人体轱辘辘、汽车超市
