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幼儿园教师备课制度幼儿园教师备课制度 1、教师必须认真学习幼儿园工作规程和幼儿园教育纲要，以规程和纲要为依据，研究制订好各类教育教学计划。 2、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。 3、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平因人施教，注意个体差异备好课，突出重点，突破难点。 4、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周四上午准时将下一周的计划及本周教学反思上传至学园网站。 5、教师以集体备课和个人备课相结合，备课时不能大声喧哗或闲聊一些私人的问题，以免影响他人，更不能查阅一些与教育教学无关的内容。 6、保教主任、指导教师每周及时批阅教案、教学反思；保教主任每月批阅一次阶段计划、月反思，园长不定时抽查，每学期进行一次教案展览活动。 7、做好课前的一切准备工作，明确做到五备：备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具，学具。 8、年段组长做好本段每周的备课记录，期末整理入档。
