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1、教育教学工作优秀推荐词范文教育教学工作优秀 主要事迹： 几个月实习，该生总结出的是课前准备一定要充分，提前一天备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。还有就是老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。她认为提问后应给学生充分的思考时间，这一点做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且语速、教学的进程都比较快。她认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握。实习期间，发现初中学生的认知能力已有一定的水平。应继续发掘这方面的潜能，多多鼓励学生积极思考，大胆发言，从而训练其分析能力和表达能力
2、，为以后更深层次的学习打好坚实的基础。经过这段时间的训练，该生在教学方面已有了很大的进步。再没有紧张和不安，现在有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。现在该生作为一名准教师，已初步具备了教学能力。 主要事迹： 该生在实习期间认真负责，积极参与听课、评课，虚心向指导老师学习先进的教学方法，提高教学水平。能独立处理教材，按照教学常规做好课前、课中、课后的各项工作。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。并能在课堂教学中要真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考，运用启发学习、尝试学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，批改作业仔细、正确，并能注意培养学生良好的学习习惯。放学后认真辅导学困生，帮助提高学习成绩。
