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1、新人教七年级英语下册Unit4 教案Unit4 教案 课 题 主 备 教 师 教 学 目 标 重 点 难 点 学 法 指 导 教 具 Unit4 课 型 使 用 教 师 New 总 课 时 数 上 课 时 间 5 1.记会第19-20页单词和词组，并能正确拼读。 2. 能熟练使用目标语言谈论对学校的规章制度(校规、家规等)。 3、祈使句情态动词can表示许可的用法 能熟练使用目标语言谈论对学校的规章制度(校规、家规等) 祈使句情态动词can表示许可的用法 自主学习 讨论交流 多媒体 教 学 过 程 第一课时 教学目标：1.记会第19-20页单词和词组，并能正确拼读。 个案补充 2.背会重点句子
2、we cant arrive late for class. We must be on time. 并能够运用。 即 兴 Show the rules in our class 导 课 学习任务一： 自学新单词，看谁记得又快又准。 1规则 2到达 3 准时 4 走廊，过道 自 主 学 习 5 大厅，礼堂 6餐厅 7 听，倾听 8 听 9 打架,战斗 10 抱歉的 11 在外面 12 穿,戴 13 重要的 14 带来,取来 15 校服,制服 16 安静的 学习任务二：完成教材1a1c的任务并要说出班上的规则制度. 合 作 探 究 1 听力完成1b 2 两人一组练习以下对话 A:What are
3、 the rules? B: Well, we cant arrive late for class. We must be on time. 3展示自我 小组展示对话 课 堂 小 结 1Can we ?Yes,we can./No,we cant. 2Dont eat inclass. 3arrive,get 当 堂 检 测 1课时练35页11达标检测I， II 任务一 完成教材2d对话的翻译理解并进行分角色对话展示 任务二 点抜must be 用法 1-40默写Grammar Focus句子 41-53默写19-20页单词3英一汉 拓 展 提 高 作 业 布 置 板 书 设 计 课 后 反
4、 思 第二课时 学习目标：1.记会第22页单词和词组，并能正确拼读。 2. 能熟练使用目标语言谈论对学校的规章制度(校规、家规等)。 3、祈使句情态动词can表示许可的用法 即 兴 导 课 Review the sentences A:What are the rules?B: Well, we cant arrive late for class. 习任务一：学生自学新单词，看谁记得又快又准。 1外出 2外出 3练习 4 碟；盘 自 主 学 习 5清洗餐具 6在以前;以前 学习任务二：学习Grammar Focus 各小组自己朗读Grammar Focus中的内容。相互帮助理解。 小组竞争：
5、看哪个小组背诵句子最快 能力提升 强调易错点：第三人称单数 合 作 探 究 课 堂 小 结 当 堂 检 测 1Can we ?Yes,we can./No,we cant. 2词组on time ,have to , in the hallways 1课时练39页1达标检测 1. Mary is only four years old, but she can _( read). 2. _( arrive not) late for class. 3. Does Tom have to _( finish )his homework ? 4. She practices _( play )th
6、e piano every day. 1-40课本3b 41-53课本2d对话 拓 展 提 高 作 业 布 置 板 书 设 计 课 后 反 思 第三课时 学习目标：1.记会第23页单词和词组，并能正确拼读。 2.能够运用Dont do 句式 3能理解2b并记会课文中的知识点 即 兴 导 课 Review the sentences A:What are the rules in our school? Dont eat/run in the classroom. 学习任务一：检测单词，看谁写得又快又准。 1. 铺床 2.脏的 3. 厨房 4.更多的 5.吵闹的 6.放松； 7.读；自 主 学
7、习 阅读 8. 非常讨厌的 9. 感受 10.严格的；严厉的 11.要求严格 12.记住，记起 13.遵循；跟随 14. 遵守规则 15.运气 学习任务二：各小组自己朗读2b以组为单位读2b 并找知识点。相互帮助理解。 小组竞争：看哪个小组最快最好地翻译所有句子。 合 作 探 究 课 堂 小 结 当 堂 检 测 拓 展 提 高 作 业 布 置 板 书 设 计 课 后 反 思 任务一Read 2b 。Underline the rules for Molly. 任务二 完成2C 1本节课重点词组及句子 2 too many,too much ,strict,remember用法 1课时练43页达
8、标检测 仿照2b说说自己的情况。 1-40课时练44页II 41-53课本2b抄写 第四课时 学习目标：1. 记住本单元有关单词及短语 2. 能运用本单元祈使句和情态动词can, have to 3.能用英语以书信的格式写家规 即 兴 导 课 Look at the pictures ,review the words 学习任务一：Step1.单词自测 1. 铺床 2.脏的 3. 厨房 4.更多的 5.吵闹的 6.放松；休息 自 主 学 习 7.读；阅读 8.非常讨厌的9. 感受 10.严格的；严厉的 11.运气 12.要求严格 13.记住，记起13.遵循；跟随 14. 遵守规则 15.保留，
9、保持16.头发，毛发 17. 学习，学会 学习任务二： 自主学习 各小组自己朗读3a中的内容。相互帮助理解。 小组竞争：看哪个小组最快最好地翻译所有句子。 合 作 探 究 课 堂 小 结 当 堂 检 测 拓 展 提 高 作 业 布 置 板 书 设 计 课 后 反 思 能力提升 模仿完成操练祈使句 1.Dont do sth . 2. We can (not) do sth 3. We dont have to do sth 4. Can sb do sth 1课时练45页知识体系建构 完成selfcheck中的选词填空和写句子部分 并让学生展示，评选优秀小组 1-40课时练45页句型扫描 41-53课时练45页单词盘点
