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1、新北师大小学三年级下册数学节约doc新北师大版小学三年级下册数学节约教案教学设计 第五课时 节约 教学内容:北师大版三下P10、11、12 教学目标: 1、探索并掌握三位数除以一位数,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法的计算方法。 2、能正确的进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。 3、能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算,逐步培养验算的习惯。 重点、难点:掌握三位数除以一位数,不够商1而在商中间或末尾商0的除法的计算方法。 课前预习设计及相关基础知识准备。 经初步统计,三年级3个班上学期卖废纸和矿泉水瓶一共收入603元。每个班收入多少元呢? 指名学生黑板板演,其余学生在练习本上列式解决 集
2、体订正 教学过程设计: 一、1、出示课题:节约 2、出示学习目标: 二、新课:探索商中间有0或末尾有0的除法 1、商中间有0的除法的计算方法 后来,又有几个同学送来卖矿泉水瓶的钱,这样经过进一步地核算, 发现3个班的总收入为912元,这时每个班的收入是多少元? A学生列出算式:9123 B提问:怎样将这912元平均分给3个班呢? C学生先独立思考片刻,然后在组内交流自己的想法,由小组长总结组内成员的想法。 课件展示 各小组代表说说自己组内的分法 引导学生总结:十位上不够商1就商0。 练习:5155 6186 2、商末尾有0的除法 课件出示问题情境: 实验小学用这些钱买了522个练习本送给一所学校的4个班,平均每个班可以分多少个? 学生独立列式,并尝试计算 学生发现:被除数的前两位刚好被除尽了,剩下个位上的“3”不够商1怎么办? 得出结论:个位上不够商1就商0。 练习:3212 6525 当堂训练 达标检测 一、练一练 二、课堂测试 课后 延伸