七年级语文下册《宋定伯捉鬼》PPT课件-新人教版.ppt

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1、有志者,事竟成,,百二秦关终属楚;,苦心人,天不负,,三千越甲可吞吴。,请问:我是现代汉语中哪个字?,鬼,鬼鬼祟祟、鬼头鬼脑、鬼话连篇、活见鬼,鬼话:指不可信的话。,活见鬼:比喻离奇古怪。,世上无鬼,*你能举出几个有鬼字的词语吗?,宋定伯捉鬼,教学目标,1、了解文学常识,朗读并学习翻译课文。2、理解课文借宋定伯捉鬼的故事,宣传鬼魅并不可怕,也反映人民机智勇敢的主题思想。,文学常识,干宝:字令升,东晋蔡(今河南新蔡)人。,搜神记是一本关于神奇怪异故事的书,它保存了我国古代许多有价值的民间传说,是魏晋志怪小说的代表作,给后世文学提供了许多素材,如三国演义、天仙配等。,课文生字:,少 诳 宛市 卿唾

2、 漕 著 咋咋,少sho 诳kung 宛yun市 卿qng唾tu 漕co 著zhu 咋咋z,课文生字:,我是鬼,汝复谁?,我亦鬼。,返回,(一)第一段:,南阳宋定伯年少 时,夜行遇鬼。问之(代鬼),鬼言:“我是鬼。”鬼问:“汝 复谁?”定伯诳 之,言:“我亦鬼。”鬼问:“欲至何所?”答日:“欲至宛市。”鬼言:“我亦至宛市。”,(年轻),(你),(欺骗),(什么地方),边读边思考:,1、宋定伯害怕鬼吗?2、宋定伯骗鬼一共骗了几次?他为什么要骗鬼?3、作者写宋定伯捉鬼说明了一个什么道理?,不怕。因为他敢骗鬼、背鬼,而且敢捉鬼。,三次:,初遇鬼时;鬼背定伯时;渡水时。,原因:为了能捉到鬼。,说明鬼并

3、不可怕,人可以制服鬼。寄寓着人能战胜邪恶的思想。,看图讲故事,要求:,1、认真观察图上内容,判断是故事中的哪一情节。,2、要充分发挥自己的想像力,构想当时情境,可以加入适当的像声词以烘托气氛。,3、讲话语调要生动,富有感染力。,请你选择:,图片一,图片二,图片三,图片四,图片九,图片八,图片七,图片六,图片五,故事,卿太重,将非鬼也?,我新鬼,故身重耳。,返回,鬼复言:何以有声?,新死,不习渡水故耳,勿怪吾也。,返回,放过我吧!,返回,返回,返回,返回,返回,返回,景城有姜三莽者,勇而戆(zhuang,莽撞,心眼直)。一日,闻人说宋定伯卖鬼得钱事,大喜曰:“吾今乃知鬼可缚(捆绑)。如每夜缚一鬼

4、,唾使变羊,晓而牵卖于屠,足供一日酒资矣。”于是夜夜荷梃执绳(扛着棍棒,拿着绳子),潜行墟墓间,如猎者之伺兔,竟不能遇。即素称有鬼之处,佯醉寝以诱致之,亦寂然无睹。一夕,隔林见数磷火,踊跃奔赴;未至间,已星散去。懊悔而返。如是月余,无所得,乃止。盖鬼之侮人,恒(常)乘人之畏。三莽确信鬼可缚,意中已视鬼蔑如(没有什么了不起)矣,其气焰足以慑(震慑,使屈服)鬼,故鬼反避之也。(选自阅微草堂笔记卷八),1、姜三莽为什么要去寻鬼?,以为有真鬼,可以“唾使变羊”,借故以换取每天地洒肉钱。,2、他是怎样寻鬼的?用原文的话回答。,3、文中“素称有鬼”,许多人都见到鬼,为何姜三莽有意寻鬼却不见鬼?,夜夜荷梃执

5、绳,潜行墟墓间;佯醉寝以诱之。,众人畏鬼,因惊怖而生幻像;姜三莽不怕鬼,所以不会产生幻像。,南皮许南金(纪昀)南皮许南金先生,最有胆。在僧寺读书,与一友共榻。夜半,见北壁燃双炬。谛视,乃一人面出壁中,大如箕,双炬其目光也。友股栗欲死。先生披衣徐起曰:“正欲读书,苦烛尽。君来甚善。”乃携一册背之坐,诵声琅琅。未数页,目光渐隐;拊壁呼之,不出矣。又一夕如厕,一小童持烛随。此面突自地涌出,对之而笑。童掷烛仆地。先生即拾置怪顶,曰:“烛正无台,君何处不在,乃在此间?海上有逐臭之夫,君其是乎?不可辜君来意。”即以秽纸拭其口。怪大呕吐,狂吼数声,灭烛而没。自是不复见。先生尝曰:“鬼魅皆真有之;惟检点生平,无不可对鬼魅者,则此心自不动耳。”,另一则故事,句子 文言词 现代词 示例,、夜行逢鬼、定伯诳之、共递相担、大善、了然无声、不习渡水故耳7、急执之8、径至宛市,逢诳递善了习执径,遇,旧友重逢,欺骗,轮流,好,全,惯,捉、拿,直,诳言惑众,递增,友善,一目了然,习以为常,执笔,径直,思考题:,

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