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1、搭石,回顾美:,动作,美,场景一:老人摆搭石 场景二:一行人走搭石 场景三:两人面对面走搭石 场景四:年青人背老人过搭石,欣赏美,上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。,无论怎样,只要,一定,踏上几个来回,直到,4,PPT模板:PPT素材:PPT图表:PPT下载:PPT教程:资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛:PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:,每当上工、下工,一行人走搭 石的时候,动作是那么协调有序
2、!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;轻波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。,轻波漾漾,人影绰绰,协调有序,“绰”在字典中有三种解释:绰:、宽;不狭窄、宽裕,富裕、形容姿态柔美,清波漾漾,人影绰绰,每当上工下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,,动作,美,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。,经常到山里的人,会看到这样理所当然的情景:,(1)如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先过,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行.(2)假如遇上老人来走搭石,年青人总要伏
3、下身子背老人过去.,拓展练习 假如遇上()来走搭石,年轻人总伏下身子背()过去,人们把这也看成理所当然的事。,(残疾人、抱小孩的妇女、小朋友等),升华美:,动作,美,搭石,构成了家乡的一道风景,一道自然、朴实、生动的风景!风景中的人村民们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。人们走搭石时,不抢路,不突然止步,动作是那么协调有序。如果两个人面对面同时走到溪边,总会总会在第一块搭石前止步,
4、招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,村民们把这看成理所当然的事。,“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。”,作者从不起眼的事物中发现了美,对我很有启发。我也想说一说平凡事物中的“美”。,我想说,传承美:,动作,美,1、朋友需要你今天帮助,千万不要推到明天。,2、众人拾柴火焰高,3、言行在于美,不在于多。,布置作业:课后完成一次小练笔:写写自己发现的平凡事物中的美。,梦想的力量,当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活,成功,会在不期然间忽然降临!,1、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚2、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。华罗庚3、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚4、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。高尔基5、学习永远不晚。高尔基,