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,第四章小学班级组织建设第一节班级组织建设内涵、要素与过程第二节小学低段:班级组织的初步建立第三节小学中段:班级组织的继续建设第四节小学高段:班级组织建成班集体,川南频儿师苊高等学SOUTH SICHUAN PRESCHOOL EDUCATION COLLEGE怎样把一个随机组成的儿童人群变成一个有组织的儿童人论群,并进而使这个组织成为儿童的集体,成为他们成长的美好家园呢?两代師表仁愛篤行,川南频儿师苊高等学SOUTH SICHUAN PRESCHOOL EDUCATION COLLEGE班级组织建设是班级管理的中心任务个体群体集体两代師表仁愛篤行,请问如何理解个体、群体领以及集体?,川南频儿师苊高等学SOUTH SICHUAN PRESCHOOL EDUCATION COLLEGE群体发展的髙级阶段就是集体。群体一集体个体的集合,在群为了实现具有社会体中,个体的心理价值的目标而严密和行为会受到他组织起来的有机构、人的影响而发生有纪律、有核心且变化心理上团结相容的个人集合体。两代師表仁愛篤行,
