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1、第一章學心理學所為何事？-導論,先導型通識心理學概論 錢玉芬,1,一、什麼叫做心理學（Psychology）？,定義：研究人類行為與心理歷程之科學 Psyche?logos?希臘文原意：呼吸、氣息 論述、講道 引伸意：靈魂 科學 參考定義：心理學是研究心理生命現象和狀況的科學.。這些現象包括感受、欲望、認知、推理、決策及好惡。威廉詹姆斯（William James,1890）凡人類或動物正常或異常的意識狀態，都是心理學家所要描述或解釋的主題。這門科學可以不必定義；有了定義反而有了過與不及的毛病。詹姆斯安傑（James Angell,1910）,2,先導型通識心理學概論 錢玉芬,一、什麼叫做心理
2、學（Psychology）？,參考定義：就行為學家而言，心理學是自然科學的分支，專門研究人類行為的，凡人類所言所行，學來或尚未學來的，都是研究的主題。華森（John B.Watson,1919）人是什麼？心理學正在研究這個問題的解答。艾德文包林（Edwin Boring,1939）目前心理學最普遍的定義是行為的科學。看起來很有趣，然而，由於目前行為的意義已經擴大了，所以（故）以前所提的經驗只是一小部份而已.。諸如思考等個人的（主觀的）過程，現在已被視為內在的行為。諾曼摩恩（Norman Munn,1951）心理學通常的定義是：行為的科學研究。其主題包括態度、語言及生理變化等可觀察的行為過程，以
3、及思維、夢境等只可推測的過程。康乃斯克拉克及喬治米勒（Kenneth Clark and George Miller,1970）,3,先導型通識心理學概論 錢玉芬,一、什麼叫做心理學（Psychology）？,幾個重要因素:（1）行為（behavior/B）：狹義：表現於外，能直接觀察、紀錄、或 測量之活動；廣義：外顯活動及其心理歷程。（2）個體（individual/O）：Organism，一個有生命的整體。（3）反應（response/R）：被選取的主要活動。（4）刺激（stimulus/S）：引起個體反應之人、事、物或情境。有效刺激：立即引起反應之刺激 潛能刺激：雖無立即引起反應，但日後
4、仍對行為產生影響之刺激，如童年經驗。,4,先導型通識心理學概論 錢玉芬,二、研究心理學所為何事？有那些方法可以運用呢？,心理學的五大目的：實徵科學(empirical science)的特徵 客觀性（研究過程的標準化）、驗證性（重複）心理學的目的 描述解釋預測控制改善生活品質,5,先導型通識心理學概論 錢玉芬,二、研究心理學所為何事？有那些方法可以運用呢？,2.主要的研究方法：,6,觀察法,相關法,實驗法,測驗法,自然觀察法 內省法(introspective method),有系統地同時觀察兩個（或多個)變項的變化,獨變項、依變項、混淆變項、中介變項 實驗組與控制組,信度、效度、常模、標準化
5、,先導型通識心理學概論 錢玉芬,三、從誕生成長到成熟：心理學簡史,1.誕生（前科學發展期）：（1）遠古的人類 手相、臉相、體相學（孔夫子言：察其言，觀其色，人焉叟栽？）.（2）古代哲人：Homer、Hippocrates、Plato、Aristotle、Descartes、,7,先導型通識心理學概論 錢玉芬,三、從誕生成長到成熟：心理學簡史,2.成長（科學萌芽期）：Wilhelm Wundt（1832-1920）：1879年於德國萊比錫大學建立全世界第一個心理學實驗室,8,先導型通識心理學概論 錢玉芬,三、從誕生成長到成熟：心理學簡史,3.成熟（科學發展期）：五大學派心理學五大學派比較,9,先
6、導型通識心理學概論 錢玉芬,四、心理學的分類,1.行為的生理基礎研究2.感覺與知覺研究3.認知與學習研究4.動機與情緒的研究5.測量方法的研究：心理計量學（psychometrics）6.心智與行為的發展研究：發展心理學7.社會心理學研究,10,先導型通識心理學概論 錢玉芬,四、心理學的分類,8.應用領域研究：臨床輔導心理學教育心理學工業與組織心理學消費者心理學犯罪心理學傳播心理學廣告心理學 所有與人有關的議題，都是心理學可用武之地。,11,先導型通識心理學概論 錢玉芬,噓！終於上完第一講了！,12,先導型通識心理學概論 錢玉芬,五大學派比較一、研究重點,13,先導型通識心理學概論 錢玉芬,資料來源：諮商心理學,14,五大學派比較二、創始學者（或源由）,先導型通識心理學概論 錢玉芬,15,五大學派比較三、分析的層次,先導型通識心理學概論 錢玉芬,16,五大學派比較四、主要的研究方法,先導型通識心理學概論 錢玉芬,17,五大學派比較五、人性觀,先導型通識心理學概論 錢玉芬,18,五大學派比較六、行為的主要決定因素,先導型通識心理學概論 錢玉芬,
