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1、作品编号： （由平塘县教育局统一填写）全省中小学学科教学渗透法制教育优质课（优秀教学设计、优秀论文）评比活动作品封面学科类别（不要以编号代替）：小学语文作品标题转变教学观念 切实提高语文课堂效率作者姓名罗昌春学校名称平塘县卡罗小学学校地址 市（州） 平塘 县（区、市、特区） 卡罗 乡（镇） 联系电话固定电话：7490015 移动电话：13638541198内容摘要（200字左右） 语文是一门古老而又年轻的学科。悠久的传统赋予了它相对的稳定性。语文教学任重而道远，我认为还得着眼课堂，转变教学观念，切实提高语文教学效率。提高语文课堂效率，只有走“提高课堂效率”这条路，才能实现“课改”要求，才能响应
2、“减负”的号召。个人诚信承诺（在括号内打“”）：1.作品为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（ ）2.所写案例真实，源于本人亲历的教育教学（ ）备注：一、学科类别。1.小学品德与生活（品德与社会） 2.小学语文 3.小学数学 4.小学英语 5.小学科学 6.小学美术 7.小学音乐 8.小学信息技术 9.小学体育与健康 10.初中思想品德 11.初中语文 12.初中数学 13.初中英语 14.初中历史（历史与社会） 15.初中地理 16.初中物理 17.初中化学 18.初中生物 19.初中美术 20.初中音乐 21.初中信息技术 22.初中体育与健康 23.高中思想政治 24.高中语文 25
3、.高中数学 26.高中英语 27.高中历史 28.高中地理 29.高中物理 30.高中化学 31.高中生物 32.高中美术 33.高中音乐 34.高中信息技术 35.高中体育与健康 36.综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类）。二、 作品题目不要太长。教学设计直接点明是什么课的设计，如：祝福教学设计（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分）。转变教学观念 切实提高语文课堂效率 平塘县 卡罗小学 罗昌春 语文是一门古老而又年轻的学科。悠久的传统赋予了它相对的稳定性。语文教学任重而道远，我认为还得着眼课堂，转变教学观念，切实提高语文教学效率。提高语文课堂效率，只有走“提高课堂效率”这条路，才
4、能实现“课改”要求，才能响应“减负”的号召。下面结合本人13年的教学经历，谈谈我对切实提高语文教学效率的看法， 1、小学低年段课文教学。课文教学是小学语文教学中的一个重要组成部分，它集识字、阅读、语言训练为一体。我们很多老师在教学中可能都会很重视分析课文，讲解课文，分析作者的编写意图及文章所要表达的思想感情，往往忽略了阅读和写字的教学。指导朗读，这一环节是教学的重要环节。多读是小学语文课文教学的重要举措，读文一直贯穿课文教学的始终，“书读百遍，其义自见”，所以指导学生读好课文，尤为重要。我在教学人教版小学二年级语文上册第30课我是什么这一课时，我采用读课文的方法很多：个人读，同桌读，小组读、分
5、角色读，有感悟地读，师生互读等。在朗读时我指导学生读准每一个字，每一个词，再读准每句话，因为在低年级学生中，让他们标准地读通每一句话是非常必要的，这是规范学生语言表达的一种表现。指导学生有感情地朗读，听起来简单，但要做到有感情，的却很难，我在朗读指导中要求学生朗读时其实就像说话那样，不要读破句，破词。此外，在低年级的语文教学中，写字是尤为重要的，常说：字如人脸。我们要求学生写好字。首先，我们老师要做好模范，我们的板书不能随便，要讲究字的端正和力求美观，每天要保证学生10分钟的写字指导，要求学生用正确的姿势写字和握笔方法。低年级注重培养学生习惯的养成，从习惯开始，帮助孩子扎扎实实掌握基本功。 2
6、、小学中年段古诗教学。 我们在上古诗的时候，习惯把讲解古诗的诗意作为古诗教学的重点来抓。新课标指出：诵读古代诗歌，有意识地在积累、感悟和运用中提高欣赏品味和审美情趣。“读书百遍，其意自见”，意思是说，反复朗读，读多了读熟了，就能增强语感、理解文章内容、掌握古诗文的语言规律、提高阅读古诗文的能力。我在教学人教版小学四年级送元二使安西这一首古诗时，我没有把诗句的意思展示在屏幕上，让学生去背，而是让学生在充分理解题目后，一遍又一遍的读古诗，然后根据注释自主理解诗句的意思。采用学生自学全班交流师生共同小结的教学流程，充分发挥学生自主、合作、探究的学习习惯，帮助学生更好地理解诗意，体会感情。 3、小学高
7、年段作文教学作文教学一直困扰着我们每一位教师，我在教学人教版小学五年级的一次看图作文时，那是一次写文明，只差一步的漫画看图作文，我在教学中注重培养学生细心观察每一幅图，特别是图画上的人物的表情，要求学生把每一幅图的内容讲得非常具体后，再让学生把自己喜欢的其中一幅图的内容写下来，然后我从中选出写得好的四位学生上台把自己写的内容念出来，把它们连成一篇文章。我发现这样一来，学生一点对习作的厌倦感都没有，相反大家作一篇文章，取长补短，他们的兴趣特别的浓厚。此外，在习作中，教师的评价也尤为重要，我们的评语不能运用一些程式化的词句，诸如“中心明确、选材新颖、条理清楚、语言通顺、用词恰当”等等，千篇一律，千
8、批一腔。甚至不能因时间、精力等原因，对学生的习作只草草写个阅字，甚至只打一个“”或者是半“”。学生也大多看一眼成绩，便丢之不顾，这样评改的修正和激励作用也就可想而知。我们在作文教学中的批语要特别讲究，我们不能根据自己的主观意志去任意修改，以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。当然，对学生某些不规范的语言，我们还是要适当点拨，如果学生的作文中出现我们意想不到的妙语或是惊人之语，我们一定不能吝啬赞溢美之词。综上所述，我反思了自己在这些年的教学中，要切实提高语文教学效率，只有扎扎实实的让学生掌握语文的基本功，想方设法提高学生的学习兴趣，只有这样才能得到事半功倍的效果。我的大学爱情观目录：一、 大学
9、概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：三、 尊重对方，不显示
10、对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；四、 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 五、 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈
11、，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时
12、间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了
13、学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结
14、果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
