高校金融实验室建设方案.doc

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1、高校金融实验室建设方案联系地址：北京市海淀区中关村东路18号财智国际大厦B座502-503邮 编：100083服务热线：010-82601461服务邮箱：resset传 真：010-82601462公司网站：目 录一、背景1二、实验室建设的必要性和可行性分析21.实验室建设的必要性22.实验室建设的可行性分析2三、国内金融实验室存在的问题3四、金融前台、中台与后台业务划分及其特征4五、金融实验室功能及需求41.实验室功能52.实验室需求6六、金融实验室的基本条件7七、金融实验室方案框架及效果图8八、RESSET金融实验室特色11九、硬件设备配置13十、软件171.金融研究数据库RESSET金融

2、研究数据库172.国际金融发展综合数据库RESSET国际经济金融数据库173.高频数据系统RESSET高频数据系统174.金融教学辅助软件RESSET教学辅助软件175.金融计算建模教学平台RESSET金融计算与建模实验平台186.信用风险管理RESSET信用风险管理系统187.数据库集成平台RESSET数据库集成检索系统188.学术成果研究共享平台RESSET学术成果集中共享平台189.实验室管理系统RESSET实验室管理系统1810.应用软件平台1911.模拟教学软件1RESSET保险实训平台1912.模拟教学软件2RESSET银行实训平台1913.模拟教学软件3RESSET国际结算实训平

3、台2014.模拟教学软件4RESSET国际贸易实训软件2015.模拟教学软件5证券、期货、外汇实训软件20十一、师资培训与服务201.精品课程师资培训202.增值和高端服务22十二、进度控制23十三、验收标准231.软件验收标准232.硬件设备验收标准24十四、部分成功案例24附件1RESSET公司简介29附件2RESSET金融实验室建设软件项目技术参数31附件3 银行，保险实训实验室软件项目技术参数、功能描述37RESSET高校金融实验室建设方案一、 背景21世纪的现代经济和金融业的发展，呈现出全球化、网络化、工程化的发展特征，世界经济和金融也逐步走向全球化、一体化。新的社会发展对经济和金融

4、行业带来了新的挑战。特别是金融危机以来，社会对于懂经济、会管理的专门人才的需求急剧增大；对于经济学的理论和应用研究成果的需求越来越高。突出表现出来的是银行业、基金业、期货、股票、债券市场、上市公司等金融高级人才的缺口，导致很多的行业核心发展方向掌握在外资集团手里，直接导致我国在金融等领域的被动局面。“新经济”、“新金融” 对经济和金融专业的教育与提出了新的、更高的要求，培养具有扎实的经济、金融、统计等专业知识基本功，勤奋科研、勇于创新的优秀应用型人才是现代经济金融领域的发展方向和一项紧迫任务。然而，在我国高校的经济和金融专业的教育中，存在着教学方法和内容上同社会实际需求严重脱节的现象，特别是缺

5、乏提高学生动手能力和实证能力的课程和教学手段，难以满足优秀经济和金融人才培养的需求。目前的教育手段在理论同实践相结合方面尚有很大的缺憾，严重影响了应用型、复合型、创新性和高端人才的培养，特别是在教与学、学与用的实践方面，往往出现实际能力与实际需求之间相去甚远的情况。在科研能力和创新能力的培养上，目前学生的同质性很强，缺乏个性和创新性，缺乏动手能力和分析能力。随着信息技术的高速发展，金融高等教育工作者逐渐认识到旧有院系的重理论、轻实训的教学发展和培养模式，已难以适应现代社会人才培养的需求，当今经济、金融、会计、统计等专业人才的培养不再是一个单一的个体化过程，而是更依赖于多学科的交叉应用。只有把计

6、算机信息技术同金融实验室建设和课程紧密结合起来，搭建理论与实践的桥梁的实验室平台，才能促进教学模式的根本改变，真正实现教育方式的变革，才能提升教学和学科建设水平，提高学生的深度理解理论和实际操作能力，为社会培养大批高素质金融人才。正是基于这种认识和需求，全国各学校院系纷纷下大力气建立自己的金融实验室。同时在经济金融专业设置、教学手段的改进、实验课程的开设等方面大胆创新，创建了很多非常优秀的、有特色的金融实验室和平台，以提升金融经济人才的培养和科学研究水平，适应现代社会和经济发展的需求。二、 实验室建设的必要性和可行性分析1. 实验室建设的必要性1) 金融实验室建设是适应知识经济时代学科交叉融合

7、的需要。 21世纪是知识经济世纪，新知识、新技术大量涌现并快速更新。知识间的交叉、融合、渗透不断增强，使边缘学科、交叉学科、横断学科不断出现，如何通过学科创新和内在有益的交叉融合来顺应学科发展趋势，体现学科特色与水平，既是知识更新和学科发展的内在要求，也是摆在我们面前的一个十分具体而又现实的课题。建设金融实验室平台，创新经济金融学科教学手段，是教育和人才培养适合社会经济发展的需要，是教学改革和方法创新的需要，是知识经济时代学科交叉融合的发展趋势，更是高校经济金融院系学科建设和发展和必要条件。2) 金融实验室的建设是改革传统教育手段，建立以信息技术为核心的现代教学手段的要求。与传统的理论教学与研

8、究不同，在信息时代，信息技术的高渗透性与强大的计算模拟能力，使得经济金融教学、研究摆脱原有理论研究、定性分析的局限；建立数学模型，配合相应的分析软件和数据库，进行模拟分析，成为这一领域的趋势。不断更新和改进教学研究手段，采用先进理论和技术，对于缩小与国外先进水平的差距，提升人才培养和科学研究水平，适应现代科学发展，具有不可替代的作用。随着各学科之间的渗透和交叉，掌握结合经济计量的理论和现代统计技术方法的教学研究方法，对于经济和金融应用人才的培养，已成为必要的基本条件。因此，不断建设和更新兼具教学与研究的统计实验条件，有利于促进我校学科建设和提升高素质创新人才的培养水平。3) 金融实验室的建设是

9、培养创新型人才和应用型人才的需要。 知识经济的时代需要大批具有创新精神和实践能力的高级专门人才。高等院校是培养高质量创新人才的基地，也是知识创新的重要场所和国家创新体系的重要组成部分。因此，培养面向新世纪的人才成为历史赋与高等院校的重任。如何合理构筑学生的知识、能力结构，培养学生的综合索质已成为教学研究的一个重要方向。实践教学的目的就是提高学生的综合索质，培养其创新精神和实践能力。4) 金融实验室的建设是学科建设和发展的需要。近几年来，我校经济金融学院和相关专业快速发展，学生人数不断增加，报考经济学、金融学、会计学、统计学等相关专业研究生比例逐年攀升。但是，我校及我院的金融实验室建设还比较薄弱

10、，一方面缺乏专门的为金融学、投资学、金融计算、计量分析都等方面的实验室，同时缺乏必要的教学、科研、实证、实训等优秀软件，在一定程度上影响了学院学科建设和教学科研水平的提高，乃至影响到优秀人才和学生就业能力的培养。建立金融实验室，能很好的落实学校提出的培养复合型应用型人才，深化教学改革的目标。将为师生撰写论文、实证训练、研究、模型论证等方面提供数据和技术支持，对于提高学生实际操作能力，增强学生的就业竞争力，改进教学与研究方法，提高研究水平，充分发挥广大师生研究潜力发挥重要的作用。2. 实验室建设的可行性分析（可根据学校实际情况进行修改与完善）1) 经济金融、会计，统计及数学等学科的教材和教学手段

11、的发展为相关实验室建设创造了条件。经济金融、会计，统计及数学等学科教材和教学手段的发展，已经结合计算机软件技术，实现了大数据量为基础的实证训练和研究，为传统理论基础运用现代技术，处理以前手动不好解决的问题创造了条件。通过软件的辅助，在计算机平台上进行大数据量，甚至是超大数据量的数据进行模型检验，以验证理论，从而为教学科研服务。在金融数据平台的基础上，借助通用的软件和金融实验平台，培养学生掌握金融计算模型、金融计算基本技术、金融计算常用软件等，并且运用数量经济知识，动手解决实际金融问题。通过开发相应案例库和应用场景库，训练学生的金融计算能力和综合解决问题的能力。培养的学生能够胜任在各类金融产品交

12、易所、中外资银行、证券公司、期货公司、基金组织、保险公司和大型企业等单位的相关工作。简言之，借助实验室平台，使理论知识的学习同实际操作、未来工作能力的培养有效结合起来，达到促进了学生的实践能力、动手能力、创新能力的培养和提高。2) 我国高校中的经济、管理、统计、会计、金融、贸易、商学院等院系，大都建立了金融实验室。这些实验室为经济、会计、金融等院系的教学和科研，培养学生的动手能力、创新能力和整体素质发挥着不可替代的重要作用，同时积累了丰富的实验室设计、建设和使用经验。借助这些先进的经验，我们有信心和能力设计、建设和利用好本金融实验室，使之在未来的教学、科研中发挥重要作用。3) 近年来我校及我院

13、的发展为建设实验室打下了良好的基础。我校及我院的经济、会计、统计、金融、投资等已经重点发展重点，拥有一支优秀的师资队伍，加上同国内其他重点院校进行了深入广泛的合作，在教学科研等方面具备国内领先的优势，有能力对建立金融学、统计学、投资学都能等创新教学与研究平台给予强有力的支持。本项目的实施，将对我院经济学、会计系、统计系、金融学、投资学等专业的本科生、研究生的培养发挥重要作用。4) 本项目建设中大量的工作是数据库、计算仪器设备的选型和购置。我们按照教育部“人文社会科学研究基地实验教学示范中心”的建设标准（根据情况修改），根据“具有前瞻性、先进性，项目建设上层次、上水平”的原则，旨在发挥我校多学科

14、结合的特色，建立较高层次的金融实验室，接近或达到教育部人文科学研究基地实验教学示范中心的建设标准，提高我校实验教学的整体水平，实现实验室建设跨越式发展。经过教授专家的反复论证，项目计划购置的数据库及仪器符合我校的实际情况，既能满足现阶段的实验教学和经济管理理论和实践研究的需要，又考虑到实验教学的发展趋势，有一定的前瞻性；同时仪器的配置也考虑到学科发展主要方向及本科人才培养的需要，具有合理性。综上所述，我们认为项目的实施是可行的。三、 国内金融实验室存在的问题早期的金融实验室建设积累了一定经验，也暴露出许多至关重要的问题，突出表现在：1) 注重前台的模拟交易与信息播放大屏幕：忽视同教学、科研相结

15、合的软件的定制和建设，缺乏配套的、同专业课程相结合的优秀软件系统的支撑；2) 注重形象工程：多数是让看的，不是让用的，实验室的使用率很低，开设实验课效果不理想。实验室的同质性很高，缺乏特色和优势，内重冗余重复；3) 实验室平台和软件往往过于偏重模拟，现代化教育技术手段应用不多，一些模拟软件层次较低，缺乏针对教育目标和人才培养的深度结合，实践中效率不明显。金融实验往往停留在模拟交易及观看屏幕信息的状态，难以服务科研、学生撰写论文等需求4) 实验师资数量不足, 实验室老师专业实践能力有待提高, 外聘实验教师困难。四、 金融前台、中台与后台业务划分及其特征金融机构前台、中台与后台业务划分如下：前台事

16、务中台控制后台支撑 柜面业务 流程 交易 财务 台帐 风险管理 审计 研究 决策支持 其他保障前、中、后台的划分最初是由投资银行领域而来的，鉴于其交易特性上对信息的准确度、交易的速度和相伴而生的风险控制方面的高要求，所以产生了明确划分前中后台的需求。如今，前中后台这个概念已经被引申到其他的金融机构领略。前台是负责业务拓展的、直接面对客户的部门和人员，为客户提供一站式、全方位的服务。中台是通过分析宏观市场环境和内部资源的情况，制定各项业务发展政策和策略，为前台提供专业性的管理和指导，并进行风险控制。中台往往包括风险管理（信贷管理）、计划财务、产品开发、渠道管理、人力资源管理、战略规划等职能。后台

17、主要是业务和交易的处理和支持，以及共享服务，包括会计管理、IT支持、呼叫中心、人力资源的共享服务等，集中处理贷款审批的中心也可以纳入后台范畴。后台作业的集中和服务的共享是国际上的趋势。金融实验室的功能应该与金融机构前台、中台与后台业务相对应。特别是中后台业务。五、 金融实验室的内容与功能1. 实验室内容完善的实验室内容包括：1) 建立模拟交易系统（适合职业学院类的学校）等（前台）；2) 开设精品实验课程；3) 以真实全面的金融数据为基础进行建模与计算、实证研究；4) 项目开发：校企结合创办研究中心，学-研-产发展模式；5) 开展研究项目与咨询服务。实验室建设应偏重于中后台，以上第1部分为实验室

18、前台内容，第2、3、4、5部分均为中后台内容。具备以上内容的金融实验室可实现的功能如下所述。2. 实验室功能1) 培养学生的动手能力。在金融数据平台的基础上，借助通用软件和金融实验平台，培养学生掌握金融计算模型、金融计算的基本技术，金融计算常用软件，并且运用数量经济知识，动手解决实际金融问题。通过开发相应案例库和应用场景库，训练学生的金融计算能力和综合解决问题的能力,使学生有能力将专业知识进行实际的运用，做到查漏补缺，并且同时完成初步的职场人身份转变，实现学生到职场人的无缝对接。培养的学生能够胜任在各类金融产品交易所、中外资银行、证券公司、期货公司、基金组织、保险公司和大型企业等单位的相关工作

19、。2) 培养学生理论与实践相结合解决实际问题的能力。实验室围绕国内金融机构对金融咨询服务和金融高级人才的需求开展各种金融技术的实际应用和项目实习。依托国内外著名高校的专家资源，立足我院研究基础，采取合作模式，将金融机构的金融咨询项目引入实验室。学生通过实际项目的开发和实习，掌握如何应用数量经济知识和金融技术实施金融咨询项目，培养创新能力和解决实际问题的能力，产出高素质、实用型的新型财经高级人才。3) 开拓教师的研究领域、提高教师的科研水平。实验室围绕数理方法、信息与计算机技术在金融领域的应用研究、金融实证研究展开。利用实验室的金融研究数据库与相关应用软件，教师可以开展固定收益、金融风险度量、市

20、场微观结构、衍生产品定价等领域的研究，提高教师的教学与研究水平。同时，实验室也为教师的精品课建设提供必要的软件平台。4) 培养学生的科研动力，建立连贯的培养与实践的教学模式。实验室通过实证的教学软件，激发学生的学习热情，通过数据库的查询，引用，组织建模等激发学生进一步的研究方向，使学生完成从本科生到研究生的过度。使其学业，及研究方向能有持续性，连续性，做到实用与研究的结合。由于我们的相连接的数据是真实的数据，那么学生在做每一次数据模型分析得到的结论是不一样的，这样有利于开拓学生思路，方便他们进行写论文和毕业设计等课题的研究。老师在真实数据基础上，深入研究发展出更广，更深的模型方法。通过互动，提

21、高学习兴趣，提高效率，满足教学研究水平提升的基本需要，吸引有思想、有潜质、有独立研究能力的学生，指导研究具有一定的研究价值和研究深度的课题，提高专业人才的研究层次。5) 节约了老师和学生寻找和整理数据的时间。数据的查找，合并，对比，条件查询等通过软件的预设条件，满足老师和学生的数量需求，节约了极大的时间跨度，以前需要几个星期甚至几个月的数据搜集整理，现在几分钟就能完成，为老师和学生留下了更多用于建模，或研究的时间。6) 让学生更专注于金融知识本身。金融学的研究在国内的时间还很短，实证教学的模式目前还比较新颖，摆脱了老师只通过书本来教学的弊端，通过学生的实际动手能力，在真实数据的基础上能够动手实

22、践，而不是枯燥的计算。一方面锻炼学生的建模及实现能力，另一方面拓展学生的视野。7) 实现优质教学和精品课程建设。通过实验室平台，教师利用和引进先进的学科建设思路和实验设计等，结合课程案例，提高教师专业水平，帮助将课程讲深、讲透、讲到位，进而结合自己的思想和经验，开发和建设具有特点和优势的精品课程。 8) 产学研 平台。金融实验室建成后，使教学和研究从数据案例资源到研究工具、实训工具、研究成果发表和转化等方面都得到完善和提升，力争将实验室平台进一步转化为：人才培养基地；科研创新基地；专业实训基地；学术研究基地；研究及成果转化平台。六、 金融实验室的软件需求金融实验室的需求包括软件、硬件、安全和运

23、维4个方面。软件：建立能够开展金融学科教学、实训、科研三位一体的金融实验信息系统平台。满足本科，研究生教学，锻炼学生实际动手操作能力，培养多样化人才，拓展科研空间，结合现代计算机互联网技术，通过不断更新的实证数据信息，提高研究者的广度和深度。硬件：购置最新高性能处理服务器，高速访问带宽,满足软件系统升级需要，拓展老师和学生，课上、课下学习研究的需要。安全：调整系统的安全定级、系统的安全体系、系统的容灾体系，满足新的软硬件建设目。运维：实现负载均衡，零超负荷保障。本部分详细阐述金融实验室的软件需求。其它方面的需求将在后面部分展开。金融实验室软件需求。1) 金融实验室的建设首先要有数据库、实验软件

24、平台、应用软件（SAS，Matlab,R，Excel等）；RESSET高校金融实验室配套软件解决方案如下表：RESSET高校金融实验室配套软件解决方案项目数据库与软件金融研究数据库RESSET金融研究数据库RESSET/DB国际金融发展综合数据库RESSET国际经济金融数据库RESSET/IEF高频数据系统RESSET高频数据系统RESSET/HF金融建模教学软件RESSET教学辅助软件RESSET/CAD金融计算建模实验平台RESSET金融计算与建模实验平台RESSET/FinCM风险管理系统RESSET信用风险管理系统RESSET/CreditRiskMS数据库集成平台RESSET数据库集

25、成检索系统RESSET/DBM学术成果研究共享平台RESSET学术成果研究共享平台RESSET/RS实验室管理系统RESSET实验室管理系统RESSET/LIMS应用软件平台SASMatlabRSpssEview模拟教学软件RESSET保险实训软件RESSET银行实训软件RESSET国际结算实训软件RESSET国际贸易实训软件RESSET证券、期货、外汇实训软件师资培训精品课程开发数据定制联合项目申请与开发售后服务2) 需要基于数据平台及应用软件开发的实验课程，如金融学有关课程的实验指导、基于应用软件（SAS，Matlab,R，Excel等）的金融建模与计算课程等；RESSET高校金融实验室配

26、套课程教材、实验指导解决方案金融数据库与金融工程学科建设配套教材金融数据与实验指导书清华大学、沃顿商学院WRDS项目教授联合、清华大学出版社出版。金融数据库、SAS编程技术教程、金融计算与建模：理论、算法与SAS程序、使用Excel软件进行金融建模、金融数据与实验指导财务分析、公司理财、投资学、金融学、金融工程、经济计量，外汇管理3) 金融统计与计量实验指导。以金融建模教学软件为前台实验平台、VBA及应用软件编程实现中台金融计算、金融数据平台为后台核心、专家培训为支撑的金融实验室建设方案。七、 金融实验室方案框架及效果图实验室建设分为三个部分：第一部分是构建实验室的基本配置，包括数据服务平台、

27、教学配套软件及实验指导书、建模计算应用软件及教材；第二部分是为了更好的应用第一部分的配置需要进行师资培训、以及专家团队的支持；第三部分是要全面实现实验室建设精品课程和研发的功能，最终构建学-研-产平台。实验室整体方案框架图如下：实验室方案框架图实验室效果图八、 RESSET金融实验室特色1. RESSET实验室模拟了金融实物中从后台数据存储、中台数据加工与计算直到前台数据结果展示等一系列的操作流程与方法，打破了国内同类型其他实验室方案只有前台数据展示，而没有涉及到金融计算与模拟这一关键技术的尴尬局面。2. 提供了完整的解决方案，以数据库为核心的实验室系统。为经济类专业教学，科研提供了综合平台。

28、既涵盖了本专科教学所需的知识点，又为科研提供了强有力的数据支持，多样的工具软件软件平台。满足不同层次的需求，使老师和学生根据自己的情况，可以找到相对应应用平台3. 实验室系统规划了，数据库模块，针对课程教学的教学辅助模块，针对仿真教学仿真模拟系统，针对研究建模的软件平台模块，针对数据查询的检索模块，涵盖之广泛，设计之深度，无论从横向还是纵向，都提供了很好理论与实际相结合的空间。为师生的研究、学习、实证练习、建模都提供了很好的平台。4. 实验室系统在国内首创的引入了以数据库为核心的研究平台。以数据库为核心，通过数据库所提供的历史真实数据，建立了系统的模块。围绕数据库，给教学和科研提供了产、学、研

29、结合的实践基础，使学校层面的学科建设上了新的台阶，站在了新的起点上。5. 以数据库为核心的实验室系统，为老师的教学思路，从原有的课本教学，提升到了书本与实证结合的高度；真实的历史数据集，合理的库表规划架构，多样的数据导出格式，为数据的查询，引用，系统研究提供了优质的平台。6. 以计算机互联网为基础的实验室系统，满足了课上，课下不同层次，不同时段的需求，使现代教学真正实现了网络化，远程化。给学校的特色教学，提供了完善的基础平台。给科研人员提供了更广泛的支持环境，不再局限于传统的实验室，不在局限于传统的工作时间段，不在局限于传统的互通，实现了更高的共享资源。7. 严谨的设计架构，为教学科研搭建了壹

30、个无限扩展的核心基础，使学科的创新，跨学科的发展有了更广阔的空间。各个学校学院，可以根据自己的情况提出有特色的办学思路，而不是局限于重复建学，使培养的学生满足社会不同层次的需要。8. 以实验室系统为平台，提出了各种支持方案，特色的数据支持模式，完善的教学培训计划，优质的课程规划，形成了互动的效果，使教学研跳出固有的思路，形成跳跃式发展。9. 优质的服务体系，为客户提供了量身定做式的方案，满足了各层面的需求。九、 硬件设备配置项目品名规格描述数量产品单价合计1Control center中控中心应用服务器Dell PowerEdge R3101￥15,000.00 ￥15,000.00 存储服务

31、器Dell PowerEdge R4101￥17,500.00 ￥17,500.00 网络交换机Cisco Catalyst 29601￥4,500.00 ￥4,500.00 桥逊机柜12U1￥1,500.00 ￥1,500.00 network 布线系统（普天 38个信息点位）面板：38*康普单孔电脑面板 模块：38*康普超五类模块网络跳线：40*康普2M超五类跳线 40*康普1.5M跳线双绞线：2箱*康普超五类双绞线配线架：2*普天48口配线架理线架：1*systimax理线架其他辅料：扎带/标签/接头/底盒1￥29,000.00 ￥29,000.00 合计￥67,500.00 项目品名规

32、格描述数量产品单价合计教师笔记本Lenovo ThinkPad X220T（4298-38C）3￥14,000.00 ￥42,000.00 教师相机尼康D90单方套机2￥7,500.00 ￥15,000.00 商务投影机(挂架/线材配件）sony vpl-ex1451￥5,800.00 ￥5,800.00 硬盘摄像机 索尼 hdr-xr160e1￥4,800.00 ￥4,800.00 微单相机 索尼 nex-c31￥4,500.00 ￥4,500.00 电子白板 普乐士 BF-041S1￥9,000.00 ￥9,000.00 电动投影幕(挂架/线材配件） 三石 ers-1201￥1,800.0

33、0 ￥1,800.00 Led diplay(支架/线材配件）lg 420tak-Led 42”LGD 四屏屏拼接软件4￥10,000.00 ￥40,000.00 Speaker System（音频/视频线材）主席桌 information box功率放大器：1*奇胜 Power amplifier会议室音箱：2*Q&D 6017无线手持话筒：2*U波段双收双发无线会议话筒 Spirit ME3300无线夹领话筒：2* 双头戴V波段无线话筒 Miipro MR127VGA线：1*60m秋叶园音频线： 1*60m秋叶原视频线： 1*60m秋叶原其他配件1￥18,000.00 ￥18,000.00

34、 空调(管道/线材）Galanz kfr-72lw2￥5,700.00 ￥11,400.00 空调(管道/线材）Galanz kfr-51lw2￥4,600.00 ￥9,200.00 多媒体吸尘器Philips fc9087 1￥2,300.00 ￥2,300.00 PPT演示器Targus amp09AP1￥350.00 ￥350.00 合计￥164,150.00 项目品名规格描述数量产品单价合计3laboratory 实验室实验室PC 联想 m262035￥3,300.00 ￥115,500.00 硬盘保护卡35￥200.00 ￥7,000.00 实验室配套桌35￥1,850.00 ￥64

35、,750.00 实验室配套升降椅35￥400.00 ￥14,000.00 实验室配套演讲台1￥1,800.00 ￥1,800.00 合计￥203,050.00 项目品名规格描述数量产品单价合计4Decoration装修&教师休息室教师休息室班桌2￥5,000.00 ￥10,000.00 教师休息室班椅（配套班前椅）2￥1,600.00 ￥3,200.00 教师休息室 沙发2￥2,500.00 ￥5,000.00 教师休息室 茶几2￥500.00 ￥1,000.00 装潢1￥300,500.00 ￥300,500.00 合计￥设备产品合计（含项目集成服务费）￥项目报价总计（含税）￥十、 数据库与

36、教学软件简介1. 金融研究数据库RESSET金融研究数据库数据库历史数据完整、涵盖广泛，包括股票、固定收益、基金、宏观、行业、港股、外汇、期货、黄金等，并且研发团队与国内外著名高校合作计算了丰富的衍生指标。充分参照国际著名数据库的设计标准，又结合中国金融市场的实际情况，以实证研究为导向整体设计而成。为模型检验、投资研究、实证研究、学科与实验室建设等提供专业服务的数据平台。2. 国际金融发展综合数据库RESSET国际经济金融数据库国际经济金融数据库包括世界经济及美国、英国重要金融数据和经济指标，同时包含多行业、多方位的发展数据，如农业、房地产业、教育、医疗等。数据来源权威，包含国际七大经济金融网

37、站的数据，历史数据全面，为研究世界经济与人类发展提供数据支持。国际经济金融数据库具体包括发展、环境、基础设施、健康、教育、金融、经济、救助、就业、科技、贸易、贫穷、人口和行业等类别。3. 高频数据系统RESSET高频数据系统RESSET高频数据系统（RESSET/HF）提供自1999年以来的上海证券交易所、深圳证券交易所等交易所上市交易工具的6秒分笔成交数据 及1分钟、5分钟、10分钟、15分钟、20分钟、30分钟、40分钟、60分钟等间隔的分时高频数据。相关工具包括股票、指数、债券、基金、权证、回 购、商品期货、股指期货等。4. 金融教学辅助软件RESSET教学辅助软件包含70余个实验模型。

38、前台呈现方式简明，便于学习建模与计算的方法，繁琐的计算过程放于后台。涵盖全部的教学管理功能，包括院系信息管理、教师学生管理、课程内容创建、实验模型配套、在线作业考试、成绩统计管理、教学信息发布等。5. 金融计算建模教学平台RESSET金融计算与建模实验平台 基于多年的数据研究、实证研究与案例处理，提供丰富的模型，以及多种应用软件（包括Excel、SAS、Matlab、R语言等）的使用实例。良好的开放性，老师与学生可以基于平台内容进行交流、自主建模与软件计算等。为进一步做实证研究、研发新项目等提供平台。6. 信用风险管理RESSET信用风险管理系统RESS运用统计分析与经济计量等方面的知识，以度

39、量违约率为基础进行信用评级。包括判别分析模型、Logistic回归模型和神经网络模型。可以自主选择数据建立模型，支持反复检验模型准确性等功能。多样化的呈现方式，包括违约率柱状图、ROC曲线等。7. 数据库集成平台RESSET数据库集成检索系统针对多源数据库的统一检索、查询和下载给出了完善的数据集成解决方案。在汲取国际一流数据库检索平台优点的同时，结合国内数据库厂商特色，规避了已有平台的使用缺陷，在技术上大胆创新，力争成为一流的数据库集成检索系统。8. 学术成果研究共享平台RESSET学术成果集中共享平台兼容大量数据资源种类、专为经济学科设计的学术资源共享平台。RESSET/RS采用国际领先的体

40、系架构，能容纳负载海量学术资源的发布、检索、下载和共 享。教学与科研人员通过RESSET/RS可以交流共享学术成果，扩大跨学科、跨研究领域的学术碰撞，进而推动学科建设、教学改革和科研创新。9. 实验室管理系统RESSET实验室管理系统基于标准化的实验室管理思想，以实验室为发展方向，构造了整体的质量管理软件。满足小型实验室到综合性大型实验室的整体解决方案。通过用户权限管理控制每一用户可操作的信息模块，让系统更有安全性。10. 应用软件平台国际通用统计-数学软件缩写软件包全称第一版（年）研制者SASStatistical Analysis system1972美国SAS软件研究公司SPSSStat

41、istical Package for the Social Science1970美国SPSS研究公司StatisticaStatistica2001StatSoftEviewEviewQMS公司MatlabMatrixLaboratoryR建议使用顺序：SAS Matlab R SPSS Eview11. 模拟教学软件1 RESSET保险实训平台平台以最新的保险核心业务系统为蓝本进行的设计，囊括了现代保险管理方法和业务流程，突出展现保险核心业务系统的特点和最新的发展变化，为保险专业及其它相关专业的学生走向社会提供一个理论结合实际的实习环境。平台实现对保险业务中的承保核保、客服保全、理赔给付

42、等主要流程的模拟操作。使学生能够在实验室中模拟完成保险公司的业务操作流程，从而对保险公司业务实务有一个感性的认识和理解。12. 模拟教学软件2 RESSET银行实训平台RESSET银行实训平台不仅包括了商业银行的核心业务，而且囊括了最新的发展变化。既包含了商业银行的传统业务，而且新增了基金，股票等新兴投资业务。不但表述了商业银行的业务流程，还体现了现代商业银行的管理体系。系统在实验过程中插入了大量的专业知识，让学生学以至用，在实验中消化知识，在知识中消化业务。13. 模拟教学软件3 RESSET国际结算实训平台RESSET国际结算业务模拟系统全面系统地涉及了国际结算基本原理的同时，将国际结算领

43、域的新发展、新变化融入其中。国际结算系统具有功能强大，界面直观，操作简便易学的特点。系统完全实现了所有进出口业务的结算功能；支持多种不同的应用环境；支持多种类型的报文处理；自主开发灵活简便，并具有一定的超前性，完全概括了银行近几年的业务需要。14. 模拟教学软件4 RESSET国际贸易实训软件RESSET国际贸易实训软件覆盖了国际贸易的所有重点和要点，涉及到国际贸易所有知识点。我们的平台不仅从专业知识的角度出发，还积极的联系实际，将实际工作的外贸流程，外贸数据，相关的法律法规，实务中的规章制度统统包含于实习平台中，为了保持知识的不扩充和更新，我们还设立了信息中心，通过新闻中心，学生可以掌握最新

44、的专业知识和行业动态。15. 模拟教学软件5 证券、期货、外汇实训软件证券、期货、外汇模拟交易系统是一套能同时提供证券、期货、指数、外汇实时交易行情的信息资讯系统，包括：上交所、深交所证券行情；上海期货交易所、郑州商品交易所、大连商品交易所；伦敦金属交易所、纽约期货交易所、芝加哥商品交易所及香港联交所和远东外汇交易所等国内、外共计十几家交易所信息。十一、 师资培训与服务1. 精品课程师资培训实验室的建设不但需要软硬件的配置，还需师资力量的必要培训，以确保能够将实验室有效投入到教学与科研工作中。RESSET可以组织教师到清华、北大等著名院校进修。进修课程内容包括金融数据库的使用、会计学、金融学、

45、公司理财、投资学、金融统计、金融工程、外汇管理、期权定价、固定收益计算、金融数据分析方法与应用、实证金融学、金融计算、经济计量等。RESSET还可以组织教师进行短期培训，派专门人员进行现场讲解及演示。教师及相关人员结合实例学习，尽快掌握数据服务平台的调用、各软件的使用、以及SAS等高校建模计算软件的应用。教师在经过培训后，能够全面提高教学及科研能力，具备开设精品课程的水平。培训内容包括以下几个方面（但不局限于以下几个方面），还可根据学院需求进行调整。 金融会计专业基本课程实验指导培训针对金融与会计专业，开设基本的实验指导培训，将理论应用与真实案例的实践中。具体内容包括金融学实验指导、财务分析实

46、验指导、公司理财实验指导、金融工程实验指导、投资学实验指导、外汇管理实验指导、期权定价实验指导、经济计量实验指导等。 自主开发课程能力培训利用RESSET数据服务平台提供的真实完整的数据，以及RESSET软件良好的开放性，教师可根据需要自主开发有特色实验课程。RESSET将提供建模、计算、实验等全方面的指导，协助教师完成自主课程的开发。 金融数据分析方法与应用培训培训的主要内容包括介绍国内外著名金融数据库，并阐述金融数据库的作用分类及相关质量评价标准。对RESSET数据服务平台进行全面及细致的讲解，并进行查询、下载数据的掩饰，让用户充分体验平台操作的方便与友好。下载RESSET数据服务平台提供的相关数据，给出利用软件建模计算进行实证研究的案例，对RESSET数据服务平台支持科研的功能进行充分的展示。 RESSET软件培训培训的主要内容包括对RES