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1、20152016学年下期期末考试模拟试卷班级_ 姓名_ 成绩_一、填空题（每空1分，共22分）1、在水平地面上的一个物体，受到20N水平向西拉力时，物体恰能做匀速直线运动此时物体受到的摩擦力为_N；当物体拉力变为28N时，物体所受摩擦力为_N，方向水平向_。图12、交通法规定:乘坐汽车时，乘客必须系好安全带，这是为了防止汽车突然减速，乘客由于_身体向前倾倒而造成伤害。假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将做_运动。3、2014年4月16日，一艘载有470余名乘客的“岁月号”客轮在韩国西南海域发生触礁浸水事故而逐渐倾斜（如图1所示），最终海水灌满船舱，客轮的重力_（填“大于”或“小于”）所受
2、的浮力而下沉。事故发生后，潜水员下潜到25m深的水下船舱内进行搜救，此时潜水员受到的海水压强是_Pa。图24、高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而_了锅内的压强（填“增大”或“减小”），使锅内水的沸点_（填“升高”或“降低”）。5、如图2所示，石块的质量为_g，在乙图中石块受到的浮力为_N，石块的体积为_cm3，密度为_g/cm3，如果按图乙甲的顺序测量石块的密度，结果会_(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。(g取10N/kg)6、将重为2N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为_N，浮力的方向_。木块排开水的体积为_m3；放入木块后，烧杯底部所受水的压强_(填“变大
3、”“变小”或“不变”)。(取g10 N/kg)7、一物体的质量为2kg，体积为3103m3将其浸没在水中后松手，该物体将_（填“上浮”、“漂浮”或“悬浮”），静止时该物体所受的浮力为_N。（g=10N/kg）图38、如右图3所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为48N，则滑轮组的机械效率为_；若物体的速度为0.2ms，则1min内拉力做的功为_J。二、选择题（每小题3分，共30分）9、如图4所示，一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动。推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是（ ）图4AF一定小于f BF可
4、能小于fCF一定等于f DF可能大于f10、正在看世界杯比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（ ）A做匀速直线运动 B停在人中静止不动C飞行路径不受影响 D竖直下落11、对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这一因素的是（ ）A旅行包的背带 B电钻的钻头 C.运动鞋的鞋底 D.汽车的轮子图512、如图5所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们的密度和对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）A.甲乙 P甲P乙 B.甲乙 P甲P乙C.甲乙 P甲P乙 D.甲乙 P甲P乙图613、如图6所示，是我国现行
5、的高速列车，运行速度可达380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近（ ）A.气流速度更大、压强更小 B.气流速度更大、压强更大C.气流速度更小、压强更大 D.气流速度更小、压强更小14、看到人们在死海上像如图7所示悠闲地看书，爱动脑筋的小明突发奇想：假如某一天地球对所有物体的引力明显增大，还能在同样的环境中发生如此惬意的事情吗？经过认真思考，他作出了几种猜想，你认为正确的是（ ）图7A人的质量将明显增大，人将沉入海里B人的质量将明显增大，人仍能浮在海中看书C人受到的重力将明显增大，
6、人将沉入海中看书D人受到的重力将明显增大，人仍能浮在海中看书图815、小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示的两种情景以下说法中正确的是（ ）A甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像B甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外；乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内C甲图中凸透镜靠近书本，所成的像变小；乙图中凸透镜远离书本，所成的像也变小D甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可应用于放大镜图10图916、用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是( )图1117、如图10所示，工人用250N的力F将重为400N的物体在1Os内匀速提升2m，则此过
7、程中（ ）A.工人做的有用功为800J B.工人做的总功为500JC.滑轮组的机械效率为60% D.拉力做功的功率为20W18、如图11所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到图12OB位置的过程中，力F的大小将（ ）A一直是变大的 B一直是变小的C先变大，后变小 D先变小，后变大三、作图题（每小题2分，共6分）19、一长方体实心木块，随着传送带一起以相同的速度向左做匀速直线运动（如图12所示），忽略空气阻力，请画出物体的受力示意图。图1420、用如图13所示的滑轮，组装成滑轮组。请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法及物体A
8、所受重力的示意图。图1321、在图中杠杆B点挂一重物G，要使此时杠杆在图14中位置平衡。请画出此时施加在杠杆A点处最小的力F1和杠杆受到阻力F2的示意图。四、实验探究题（每空2分，共28分）22、“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关C.与接触面积大小有关 D.与运动的速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图15所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：图15（1）实验除需要长木板、棉布、毛巾、木块外，还需要的实验器材是：_和_。(2)由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想_(填字母)(3)要验证猜想B，
9、应选取序号为_的三次实验。(4)根据表中信息，能否验证猜想D?_(填“能”或“不能”)。（5）根据实验可得出：摩擦力的大小与_、_有关。23、如图16所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。图16（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面的_来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置_（选填“漏气”或“不漏气”）。（2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过_（选填序号）方法可以进行调节。从U型管内向外倒出适量水；拆除软管重新安装；向U型管内添加适量水；图17（3）图乙、丙、丁表示探究过程中的三个情
10、景.容器中液体的种类、金属盒插入的深度以及U形管中的水面情况，都可以从图上看出比较图_可知液体压强大小与深度有关；比较图_可知液体压强大小还与液体的密度有关。图1824、如图17所示，小华同学在“测滑轮组的机械效率”的实验中，若钩码G重为3N，小华所用的拉力F为1.8N，则滑轮组的机械效率为_，若换成5N的钩码G再进行实验，此滑轮组的机械效率将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。五、综合应用题（每题7分，共14分）25、用如图18所示的滑轮组在20s内将重600N的物体从地面竖直提高4m，所用拉力是350N在这个过程中，不计绳重和摩擦，求：（写出必要的公式和过程）（1）有用功是多少？ （2）拉力的功率是多少？（3）滑轮组机械效率是多少？（结果保留三位有效数字）（4）若提升物重减少，则滑轮组机械效率将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。26、一个不规则的实心物体，质量为55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。求：（1）物体在纯水中所受的浮力；（2）物体的体积；（3）物体悬浮时盐水的密度。
