人教版高考物理课后练习 (25).doc

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1、一、单选题(本题共15小题) 用某种频率的紫外线分别照射铯、锌、铂三种金属,从铯中发出的光电子的最大初动能为2.9 eV,从锌中发出的光电子的最大初动能为1.4 eV,铂没有光电子射出,则下列对这三种金属逸出功大小的比较正确的是()A铯的逸出功最大,铂的逸出功最小B铂的逸出功最大,铯的逸出功最小C锌的逸出功最大,铂的逸出功最小D铂的逸出功最大,锌的逸出功最小答案:B下列那些物理量和相位有关( ) A.振幅 B.周期 C.振子的总能量 D.在某时刻速度答案:D两电阻R、R的电流I和电压U的关系图线如图所示,可知两电阻的大小之比R:R等于( )A1:3B3:1C1: D:1答案:A一正方形闭合导线

2、框abcd,边长为0.1m,各边电阻均为1,bc边位于x轴上,在x轴原点O右方有宽为0.2m、磁感强度为1T的垂直纸面向里方向的匀强磁场区,如图所示,当线框以恒定速度4m/s沿x轴正方向穿越磁场区过程中,图7所示中哪一图线可正确表示线框从进入到穿出过程中,ab边两端电势差Uab随位置变化的情况答案:B一弹簧振子在振动过程中的某段时间内,其加速度越来越大,则在这段时间内A振子的速度越来越大B振子正向平衡位置运动C振子的速度方向与加速度的方向一致D振子的位移越来越大 答案:D“神舟”五号载人航天飞船在飞行中,由多个地面测控站和四艘“远望”号远洋航天测量船组成的测控网对其进行了跟踪、测量与控制。这是

3、利用了下列的哪一种波?A、红外线 B、微波C、超声波 D、次声波答案:B一物体在某行星表面受到的万有引力是它在地球表面的1/4,在地球上走的准确摆钟搬到此行星上去,此钟的分针走一整圈所用的时间实际是(28N例)A2小时B4小时C1/4小时D1/2小时答案:A如图所示,两根长通电导线M、N中通有同方向等大的电流,一闭合线框abcd位于两平行通电导线所在平面上,并自由运动,线框两侧与导线平行且等距,当线框中通有图示电流时,线框将Aab边向里,cd边向外转动Bab边向外,cd边向里转动C线框向左平动,靠近导线MD线框向右平动,靠近导线N答案:C两端封闭,内径均匀的玻璃管中有一段水银柱将空气隔为两部分

4、当玻璃管水平放置,并使其向左作加速运动则 A左边空气柱变短B右边空气柱变短C左边空气柱和右边空气柱都无变化D以上说法均不对答案:B站在体重计上的人,从站立到蹲下的过程中,体重计的示数A一直减小,但最后等于体重B一直增加,但最后等于体重C先减小后增加,最后等于体重D先增加后减小,最后等于体重 答案:C单色光源发出的光经一狭缝,照射到光屏上,则可观察到的图象是答案:A如图所示,甲、乙两木块质量分别为2.0kg和1.0kg,甲、乙两木块间夹一个被压缩的轻弹簧弹性势能为30J,并用一细线系住,两木块位于高为1m的光滑水平桌面的边缘,将细线烧断,两木块均从桌边缘飞出,落到水平地面上,比较它们的落地点到桌

5、边的水平距离,和落地时的动能,则()A 甲的动能大于乙的动能,甲的位移大于乙的位移B 甲的动能等于乙的动能,甲的位移小于乙的位移C 乙的动能大于甲的动能,乙的位移大于甲的位移D 乙的动能小于甲的动能,乙的位移等于甲的位移 答案:B对于理想升压变压器 A在输出功率不变时,可以提高输出电压,同时增大输出电流B在输出功率不变时,可以提高输出电压,同时减小输出电流C原线圈的匝数比副线圈的匝数多D绕制原线圈所用导线的横截面积比副线圈导线的横截面积小答案:B如图所示,光滑斜面上安装一光滑挡板AO,挡板可绕O处铰链无摩擦转动,在挡板与斜面间放一匀质球,现使挡板从图示位置缓慢转至竖直位置,则此过程中球对挡板的

6、压力N的变化情况可能是A逐渐减小B逐渐增大C先减小后增大D先增大后减小答案:C y/cm x/mO10-10PM1 2 3 4甲2 4 6 8 y/cm x/mO10-10Q乙波速均为v=1.2m/s的甲、乙两列简谐横波都沿x轴正方向传播,某时刻两列波的图象分别如图所示,其中P、Q处的质点均处于波峰。关于这两列波,下列说法中正确的是A如果这两列波相遇可能发生稳定的干涉图样B甲波的周期大于乙波的周期C甲波中P处质点比M处质点先回到平衡位置D从图示时刻开始,经过1.0s,P、Q质点通过的路程均为1.2m答案:C瑞士手表www .enaghr.hk奥秘书包定制t-三峡吧网页游戏平台二、多选题下列说法

7、正确的是( )A射线粒子和电子是两种不同的粒子B红外线的波长比x射线的波长长C粒子不同于氦原子核D射线的穿透本领比粒子强答案:BD关于作用力和反作用力,下列说法正确的是( )A作用力和反作用力作用在不同物体上B地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力C作用力和反作用力的大小有时相等,有时不相等D作用力和反作用同时产生,同时消失答案:AD如图所示,OO为矩形金属框ab及cd边的中点固定的绝缘导线AB与OO连线重合AAB中通以沿AB方向的稳恒电流,线框竖直向上平移时,线框中感应电流方向为a d c b aBAB中通以稳恒电流,线框以OO为轴加速转动时,线框中有感应电流CAB中通以正弦交流电,线框水

8、平向右移动时,线框中有感应电流DAB中通以正弦交流电,线框不动时,线框中无感应电流答案:AD煤矿瓦斯爆炸事故危害极大。某同学查资料得知含有瓦斯的气体的折射率大于干净空气的折射率,于是设想了一种利用光的干涉监测矿井瓦斯的仪器,如图所示,在双缝前面放置两个完全相同的透明容器A、月,容器A与干净的空气相通,在容器B中通入矿井中的气体,观察屏上的干涉条纹,就能够监测瓦斯。以下说法正确的是 A.如果屏的正中央仍是亮纹,说明B中的气体与A中的气体成分相同,不含瓦斯B.如果屏的正中央是暗纹,说明B中的气体与A中的气体成分不相同,含有瓦斯C.如果屏上干涉条纹不停移动说明B中的气体瓦斯含量不稳定D.只有用单色光

9、照射单缝时,才可能在屏上出现干涉条纹答案:BC某重金属用紫光照射时能产生光电效应,下列哪种电磁波对该金属作用一定能产生光电效应A红外线BX射线C射线D微波答案:BC固定的水平气缸内由活塞 B 封闭着一定量的气体,气体分子之间的相互作用力可以忽略.假设气缸壁的导热性能很好,环境的温度保持不变.若用外力 F 将活塞B缓慢地向右拉动,如图所示,则在拉动活塞的过程中,关于气缸内气体的下列结论,其中正确的是A气体对外做功,气体内能减小B气体对外做功,气体内能不变C外界对气体做功,气体内能不变D气体从外界吸热,气体内能不变答案:BD如图所示电路线圈的自感系数为L,电容器的电容为C,电源的电动势为,现在把原

10、来接在1上的开关K转接到2,从这时起()A 至少历时,电容器中电场完全消失B 至少历时/2,回路中磁场能达到最大C 在1/4周期的时间内,电容器放电的总电量是CD 在1/4周期的时间内,回路中平均电流强度是答案:BCD水平绳AO与另一绳BO结于O点,O点悬挂一个重物,如图所示,现将BO绳用BO绳代替,O点的空间位置不变,以下说法正确的是( )AAO绳中拉力不变BBO中拉力较BO中拉力大CAO绳中拉力增大DBO中拉力小于BO中拉力答案:BC尚秀萱 雷达液位计婴儿游泳滨州招聘公务员百事通www .test8.org三、计算题易链某院内有居民甲、乙两户,院内的供电线路从进院后的接线端起,经25m先到

11、达甲户,再从甲户经25m到达乙户,院内供电线路用横截面积是2.5mm2的铝芯橡皮绝缘线。甲户用电器的总额定功率为2kW,乙户也为2kW,为了增加用户的安全用电功率,现在要进行“电力增容”改造,在改造时保持线路分布情况不变,使两户各自用电器总额定功率均增加到4kW,增容后院内的供电线路改用铜芯橡皮绝缘线,下表列出了不同横截面积、两种材料的导线在常温下的A全载流量(即在长时间用电时的最大安全电流)。导线横截面积S/mm2铝芯橡皮绝缘线I/A铜芯橡皮绝缘线I/A2.521284283763647105168设两户所有电器均为纯电阻,各用电器的额定电压都是220V,用户室内电线的电阻忽略不计,设进院后

12、的接线端的电压总保持220V,试回答下列问题:(1)在适用和经济的前提下,为了增容,院内的供电线路要选用哪一种横截面积的铜导线?说明理由。(2)画出院内供电、用电的电路原理图,若增容后,甲、乙两用户都在同时使用“220V 4kW”的电器,则乙户所得到的实际电功率为多少?(铝的电阻率Al=2.9108m;铜的电阻率Cu=1.7108m)答案:.(1)总电流最大为 I总=P总/U=36.4A21A 查表,选截面为4mm2的铜芯橡皮绝缘线。(2)3.58103W Bdcbaw边长为L、电阻为R的单匝正方形框abcd,在磁感应强度为B的匀强磁场中,以cd边为转轴匀速度转动,转动角速度为w,cd边与磁场

13、方向垂直,转动方向如图所示。求:线框从图示位置转过90过程中,线框中产生的热量Q线框从图示位置转过90过程中,通过线框的电量qt秒内外界驱动线框转动所做的功W答案:(1) Q=t=(2) (3) W=4nQ= BAv0如图所示,质量为mB2kg的平板小车B静止在光滑的水平面上,板的左端静置一质量为mA2kg的小物体A。一颗质量为10g的子弹以v0600m/s的水平速度射穿物体A后,子弹速度变为v1100m/s。物体A与小车B之间的动摩擦因素为0.05,g10m/s2。(1)求物体A的最大速度;(2)若物体A未离开小车B,求小车的最大速度;(3)为使物体不离开小车,小车的长度至少为多少?答案:(

14、1)子弹射穿小物体A的过程中,两者组成的系统动量守恒 2分 代入数据解得 1分此后A在B上做匀速运动,B做匀加速运动,故物体A的最大速度为2.5m/s。 1分(2)若物体A未离开小车,当A、B速度相等时,小车B具有最大速度,设为子弹射穿A后,A、B组成的系统动量守恒 2分代入数据解得B的最大速度 1分(3)设子弹射穿A后,至达到相同速度时,物体A和小车B运动的位移分别为、。以A为研究对象,根据动能定理 2分以B为研究对象,根据动能定理 2分为使物体不离开小车,小车的长度L至少为 联立解得 L=3.125m 1分我的大学爱情观目录:一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需

15、要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情:大学是一个相对宽松,时间自由,自己支配的环境,也正因为这样,培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题,恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确,健康,可以成为学习和事业的催化剂,使人学习努力、成绩上升;恋爱关系处理的不当,不健康,可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此,大学生的恋爱观必须树立在健康之上,并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情:1) 尊重对方,不显示对爱情的占有欲,不把爱情放第一位,不痴情过分;2) 理

16、解对方,互相关心,互相支持,互相鼓励,并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合;3、什么是不健康的爱情:1)盲目的约会,忽视了学业;2)过于痴情,一味地要求对方表露爱的情怀,这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心,只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思:1. 不影响学习:大学恋爱可以说是一种必要的经历,学习是大学的基本和主要任务,这两者之间有错综复杂的关系,有的学生因为爱情,过分的忽视了学习,把感情放在第一位;学习的时候就认真的去学,不要去想爱情中的事,谈恋爱的时候用心去谈,也可以交流下学习,互相鼓励,共同进步。2. 有足够的

17、精力:大学生活,说忙也会很忙,但说轻松也是相对会轻松的!大学生恋爱必须合理安排自身的精力,忙于学习的同时不能因为感情的事情分心,不能在学习期间,放弃学习而去谈感情,把握合理的精力,分配好学习和感情。3、 有合理的时间;大学时间可以分为学习和生活时间,合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要;学习的时候,不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情,应该以学习为第一;生活时间,两人可以相互谈谈恋爱,用心去谈,也可以交流下学习,互相鼓励,共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解,主要涉及到以下几个方面:(一) 明确学生的主要任务“放弃时间的人,时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作

18、为当代大学生,要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力,投入到学习和社会实践中,而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此,明确自己的目标,规划自己的学习道路,合理分配好学习和恋爱的地位。(二) 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情:在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合,思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系:大学生应该把学习、事业放在首位,摆正爱情与学习、事业的关系,不能把宝贵的大学时间,锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任,是一份责任和奉献。爱情是奉

19、献而不时索取,是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟,不再让悲剧重演。生命只有一次,不会重来,大学生一定要树立正确的爱情观。(三) 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园,情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的,大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作,把恋爱行为限制在社会规范内,不致越轨,要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说:“在我看来,真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度,而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”(四) 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果,是看到别人有了爱情,看到别人幸福的样子(注意,只是

20、看上去很美),产生了羊群心理,也就花了大把的时间和精力去寻找爱情(五) 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间,这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败,不是因为男女双方在一起的时间太少,而是因为他们在一起的时间太多。相反,很多大学生恋爱成功,不是因为男女双方在一起的时间太少,而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。(六) 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界,对身边的同学,身边好友渐渐的失去联系,失去了对话,生活中只有彼此两人;班级活动也不参加,社外活动也不参加,每天除了对方还是对方,这样不利于大学生健康发展,不仅影响学习,影响了自身交际和合作能力。总结:男女之间面对恋爱,首先要摆正好自己的心态,树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格,千万不要盲目地追求爱,也不宜过急追求爱,要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观,明确大学的目的,以学习为第一;规划好大学计划,在不影响学习的条件下,要对恋爱认真,专一,相互鼓励,相互学习,共同进步;认真对待恋爱观,做健康的恋爱;总之,我们大学生要树立正确的恋爱观念,让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景,而不是终身的遗憾!

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