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1、新人教版高中语文古代诗歌语言鉴赏之炼字炼句精品教案学习目标：1了解诗歌语言鉴赏的考查方式和特点。2把握诗歌语言鉴赏的答题思路和方法。学习过程一、名句回顾（把诗句补充完整，赏析自己认为最精彩的诗句。）1感时花溅泪， 。春望2随风潜入夜， 。春夜喜雨3星垂平野阔， 。旅夜书怀4 。隔叶黄鹂空好音。蜀相5无边落木萧萧下， 。登高二、聚焦高考【考纲要求】1鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧；2评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。诗歌语言的鉴赏主要体现在以下三个方面：炼字，赏析名句，分析诗人的语言风格。【命题方式】1这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 2某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什麽
2、作用？或与其它某字比较提出优劣问题。3某联（某句）历来为人称道，结合全诗分析其表达效果。三、体验高考（一）阅读下面这首唐诗，回答问题。（2009年山东卷）寄远杜牧南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？（1） 首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3分） 【参考答案】（1）“悠悠”，写出了水面的平和、水流的悠长、也透露出江上的清寂，给人一种空旷的感觉。（1分）这以景写情，既显出舟行者的心情比较平静容与，也暗透出他一丝羁旅思归的孤独。（1分）为第三句的“客心孤回”作了准备，打下了铺垫。（1分）（二）阅读下面的诗，按要求作答。（2009年天津卷）严郑公宅同咏竹唐杜甫绿竹半含箨，新
3、梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。注：严郑公，即严武，受封郑公。箨（tu），笋壳。帙，包书的布套。（2）请赏析“色侵书帙晚”一句。（2分）【参考答案】翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗了下来。（1分）“侵”写出了竹影移动扩大的渐进过程。“晚”字则写出了竹影给人带来的时间错觉。（1分）答题思路总结： 四、相关链接 阅读下面的诗歌，按要求作答。早发白帝城 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。第四句中“轻”字别有一番韵味，请联系写作背景作简要的赏析。 卜算子 片片蝶衣轻刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种
4、千般巧？朝见树头繁，暮见枝头少。 道是天公果惜花，雨洗风吹了？“道是天公不惜花，百种千般巧？”中“巧”在词中是怎样体现的？ 念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。词的上片“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”， 这一句历来为人称赞，试分析其妙处。 五、课堂训练（三）阅读下面的诗，按要求作答。（4分）北斋雨后文 同小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙。雨后双禽来占竹，深秋一蝶下寻花。唤
5、人扫壁开吴画，留客临轩试越茶。野性渐多公事少，宛如当日在山家。注 此诗为作者熙宁七年(1074)任兴元府知府时所作；北斋是他庭院中的书斋。 (1) 近代诗人陈衍认为颔联中“占” 、“寻”两字最为传神，“下得切”，你同意吗? 为什么? (4分) （四）阅读下面的诗，按要求作答。(4分)除夜宿石头驿戴叔伦旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。待添加的隐藏文字内容2 (1) “一年将尽夜，万里未归人。”历来为人欣赏，称其为“客中除夕之绝唱”（诗薮），请你说说其中的妙处。(4分) 六、巩固提高（五）阅读下面的诗，按要求作答。(4分)始闻秋风 刘
6、禹锡 昔看黄菊与君别， 今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉， 一年颜状镜中来。马思边草拳毛动， 雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望， 为君扶病上高台。 (1)秋天的一景一物无不触动着诗人的情怀。请结合“动”、“开”二字分析这首诗的颈联，说说诗人在诗中抒发了什么情感。(4分) （六）阅读下面的诗，按要求作答。(4分)定风波暮春漫兴辛弃疾少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘栊。 卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。注：茶瓯，一种茶具。 香篆，指焚香时所起的烟缕。下片的“飞燕，来时相遇夕阳中”一句历来为人称妙。试分析其妙处。(4分) 七、课堂总结 本章节内容:作文升格训练 使用日期：3月30日
