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1、口语交际,秋天的快乐 秋天里,我们和爸爸妈妈去摘果子、看红叶,和小伙伴去放风筝、捉蛐蛐.让我们交流一下在金秋时节做的事情,以及从中感受到的快乐。讲的时候要有感情,使听的人受到感染。,认真读这段话,我们知道了这次口语交际的内容是什么呢?讲的时候有哪些要求呢?,本次交际的要求:1我们在金秋时节做了些什么?2做这些事情的过程中感受到的快乐;3讲的时候要要声情并茂,要能感动其他人。,习作要求:,1、选一幅或画一幅秋天的图画;(画)秋天的图片.ppt2、先和同学说一说画的内容再写一写;(写)3、用上平时积累的词句;(好词好句)4、写好读给同桌听,根据他的意见改一改;(改)5、再把习作和图画一起贴在教室里
2、。(展),写作的习作怎么写?,1.认真看画,找出画面给你的整体感受,或有趣或快活或难忘.给画起一个美丽的名字,也就是作文的题目。演示文稿2.ppt2再有顺序地观察画面,想想哪些景物要重点写,哪些可略写(或哪几处景物可并列写),尽量做到观察有序,详略得当。3写的时候要多运用平时积累的好词好句。展开想象,可运用比喻、拟人、排比等写作方法使文章更生动更具体。,先对自己的图画有第一感受:是“美”还是有“趣”。,因什么“美”,因什么“趣”,要知道,要确定。,美景,都因景物。趣味,因情景。,要有美词美句,有哪些景物美?按顺序罗列:天空 什么样的天空?树木 什么样的树林?野花 什么样 的野花?小河 什么样的
3、小河?,可以用比喻让其形象生动。,美,动物:鸟、猴子、乌龟、鱼,有选择的写。要想情景,可以写它们外形特点的可爱;可以写动作的憨态可掬;可以写情景的有趣。,可用拟人的方法让其感情人物化,生动丰富起来。,美词美句,天空(一碧如洗 湛蓝湛蓝 透亮 清水洗过 纯净 明洁蓝晶晶万里无云 一望无际 湛蓝如水湛蓝的天空 晴朗的天空 灰色的天空 清澈如洗的天空 一望无际的天空)一块透明的蓝天,像一张丝手帕,蓝天上停留一些细碎而洁白的云块,像是绣在纱巾上的花朵。高高的空中,明丽的蔚蓝色,流动的彩云在空中随风翩翩起舞,树木(茂盛、繁密、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫 树木旺盛高大雄伟
4、描写花草树木:繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫,野花(野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星还眨呀眨的。小河(波平如镜/清澈见底/蜿蜒曲折/流水潺潺/波光粼粼,描写动物的词语:灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾 活泼可爱、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏。,描写大象的比喻的句子,大象不停地扇动着耳朵,鼻子高高
5、地伸向空中,像一门高耸的高射炮的炮筒。大象为防止苍蝇的叮咬,两只大耳朵总是在不停地扇动,就像扇动两把大芭蕉扇一样。,写动物可写出动作,语言,神态,想法等。,片断:一)忽然,传来几声清脆的鸣叫,原来是一群不知名的鸟儿。它们拍打着翅膀,在空中盘旋,好像在寻觅着什么。不一会儿,它们放下“起落架”,慢慢降落在地面上。哦,它们找到了栖息的家园。,二)“叽叽叽”两只麻雀临空掠过,它们飞过大树,穿过白云,像两把梭子在织布机上欢快地翻飞跳跃。,三)一群小虾时而在水中自由自在的游来游去,时而来几下立定跳远。它们摆动着长长的胡须,挥舞着两只大钳子,好像在说:别看我们小,但也不是好欺负的。,四)小乌龟呀,真是个胆小
6、鬼!你瞧它,走一步,东瞧瞧,西望望,就怕遇到危险。哈,前面漂来了几棵水草,小乌龟以为遇上了敌人,赶忙把头、脚、尾巴、一下子缩进了硬壳里。,五)小树林里一片寂静,一阵微风吹过,树叶发出“沙沙”的声响。小土坡上,小草晃动着脑袋,好奇地望着新世界。小野花们竞相开放,一丛丛,一簇簇,五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯,逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲地围着它们唱歌、跳舞。,例文,例文2:秋天的风 秋天的风,是透明的。清晨,雾从山谷里升起来,把整个山都遮起来了,像披上了一件轻纱。露珠从叶子上掉了下来,好像雨水从高高的天上降落下来。秋天的风,是彩色的。许许多多的鲜花都争着在秋天里开放,其中最美的是菊花,菊花的颜色可真多啊
7、:有橘色的、柠檬黄的、鲜红的,还有雪白雪白的多得数也数不清。五颜六色的玫瑰花也不甘示弱,要和菊花来比美,秋风吹过来,也变成五彩缤纷的了!秋天的风,是香甜的。果园里的果实都成熟了,有绿色的西瓜、火红的苹果、甜甜的哈蜜瓜、酸甜可口的葡萄,连风里都带着甜味。这可是我们小朋友最喜欢的季节哦!秋天的风,是调皮的。秋风像一个调皮鬼,一会儿把小树上的叶子画成黄色的,一会儿把树叶扯下来当降落伞玩,一会儿又把树叶变成一群群蝴蝶,让它们在天空中翩翩起舞小树落光了头发,在秋风中直打哆嗦,园丁就用白油漆给小树做了一件新衣裳,作为小树的新年礼物。秋风,多美啊!我多想乘上秋风的翅膀,去和落叶一起荡秋千,去和花儿一同扭腰肢
8、,去和果园里的果子一道把丰收的赞歌唱,例文3 秋天的果园 秋天到了,叶子们离开了大树妈妈,飘落大地。那一片片金黄的叶子,给大地妈妈盖上了一层过冬的棉被子。果园里发生了许许多多有趣的事情。绿藤姐姐正在梳妆打扮,可她刚买的项链不见了,她拿起一串紫颜色的葡萄项链,戴在脖子上,真好看。大树公公正在看书,可他是老花眼了,一个字也看不清。这时,两个黄黄的小橘子跑来,说:“大树公公,大树公公,您别急,我们俩来帮助您!”大树公公高兴地说:“好,好,好,不过,你们有什么好办法呢?”两个小橘子,一会儿变成了一副橘子眼镜,架在大树公公的鼻梁上,大树公公看起书来可清楚了。芭蕉树姐姐的辫子被风吹乱了,她想梳梳好。可是梳
9、子没有,怎么梳?一串香蕉弟弟跑来,说:“别急,别急,我们来帮帮你!”“哦,你们有什么好办法?”芭蕉树姐姐奇怪地问。香蕉弟弟一会儿变成一把香蕉梳子,送给芭蕉树姐姐。啊,秋天的果园里可真热闹!,秋天的田野 我爱秋天的田野。秋天到了,天气变凉了。高高的天上飘浮着白云,像一朵朵绽开的花。蓝天下一群大雁往南边飞,一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字。远处有一条小河,河水哗哗地流着,像一条玉带在缓缓地流动。一群鸭子在水上嬉戏。河岸两边有枫树和松林。枫树叶子红了,远远望去,像一片红云,松树还是那么绿。近处有一片黄色的稻田,稻子笑弯了腰,玉米涨红了脸,连红高粱也垂下了头。秋风吹来,田里翻滚着金黄色的波浪,不
10、时送来一阵阵清香。这是收获的季节,人们正在愉快地忙碌着。稻田旁边有一片果园。果园里有红通通的苹果,黄澄澄的梨,紫得发亮的葡萄像一粒粒的宝珠挂在葡萄架上,金黄的柿子挂满了枝头。我爱秋天美丽的田野。,点评:小作者描写秋天的田野是按一定的顺序写的,从上到下,从天空写到田野。而写天空则按照蓝天、白云、大雁顺序写,写田野按照小河、树林、稻田、果园的顺序来写,很有条理。对景物的描写运用了不少好词好句。最后抒发出小作者喜爱秋天的田野的感情。,看风景图画:先整体看,选一个你站的地方,表达你对它的印象。接着按顺序看:从远到近,从近到远。从左到右,从右到左,从上到下,从下到上不要平均使用力量:把自己认为最感兴趣,
11、或是最美的几处风景详细看,其他略看。,如何看画?,语文园地三,一、我的发现,黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄,红 火红 粉红 橘红 桃红,绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿,蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝,二、日积月累,读读背背,天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。,秋月白,晚霞红,水绕对云横。雨中山果落,灯下草虫鸣。,匆匆地()悄悄地()轻轻地()甜甜地(),快活地()拼命地()好奇地()认真地(),我会填,来,说,跳,笑,游,跑,问,听,三、趣味语文,花鸭和彩霞(绕口令),水中映着彩霞,水面游着花鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。,