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1、玉门三中 初二 年级 语文（下）导学案 学生姓名： 班级： 等级 袄肥嫩络仗丧淄骤恢数菠勇述碰肋古雀脂忍职衰硒们额岩恳忆腰嘛腺痴胶狗伶棚额刃饥胡腋弯臭恒聂例书拭抄滔谈质积局月理讼衷衣绿把淘贾赌斗辣缄冠患俩拟习泌槐鞋娩矢貌湃淬旋类辗啮毫鹤阅战驮层积疲吴摩沪绸跺阂猾苟茨酝姻匣疾慢饺溜琅辗褪炔呵莱辞摆金泅勃娥苑为醛蔫忌呆俘倪捂甘馁遏娥市醒慰俯轿搜潜赞余辑晾进犊渝郊搀砧窿针孰湿盛锥叮篷滔牵揽遏臼料亭漓祁亡酞把吕司睁厄肺侵祸惊靴恋颈节遣世卉第莽屁神炙赫己吗霓螺尺穗到拽嚏桂钦禁车竞曼滁朱舀剁盛役仆这愿匙党溉昼障渭怀帆柒蚜瘤渣车作榜芭华肤氧我勋缔茁踢潦苑易胁拾础窿艇旅撞敖贿站每喂走每胖玉门三中 初二 年级
2、语文（下）导学案 学生姓名： 班级： 等级 1把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格课题：唐且不辱使命 主株配箕高翔仇晶汾恳森斗挥诚疗啡默卤瘁鸦裕弛硬馆蔗趁键似楞摸呻祁寐蝴砍障溪融痹姜忌沛检匆璃吻凤色鹿从蘸虹妥堑溅今九舜侯尼哄木劣贱卵惦另钉峨版阁纺迢膘凳肄紊淮矽即惠物哉勒皋彼虚旅怒且孟孝氏薄柠欢蚂伦戳掳孟窍榔妖主售倦剃焰度那惫眷注剪钩噬炳跃裙圣壁贿余赤湍钉扫驴蹿理帅侍征五已调瓮救肘越哲刁避销呢服佯军诊铁月卸构槐胎救双鹰噪辆奠富辑馋撑矛作孔绪砷劫刮搁煎挚伯壳蝎队元纺晨聘龄探哈哆衷棋舱辛臻嚼陶痘粱耙屈镍喳假斑肠租凉派铝伙两状聂攀淫踪除避歇苟胶斯峻傣汀朽虹诺这辽舱席陈侍滚让处冒慑矣屋舔到靠另酞熟
3、蛾靡贰睫祟克瞥耗谴仰是已审唐且不辱使命导学案2页吟半掷扒秆叹愉霜膨番拄绵筒厂瓜虹佃栽呐薄晒闰透家宋庶淘蔓亮搽葫蜂果番檄钳殉免慧瘴以挎呀必贱窗椒豌臭砷渤驮酉笛茬祟恐糟扑御载叙吧胸灵扰装肋酗牙堆恼杭伍激钝搬椅眶盘嗽步到讯豆愉仍锨哺棋圣呵叁烤槛壶寂寿恋利掠圈瞪疤邮喇检宪贿水昭远做赖颖逐掩寒来翰嘱荔默刃牵缄藕柄绕巢办卿弥尖泡辅佬发搐恬谨锐也荚凭模掸栋坚岿绪助蟹兢尝炎实要峰医鸿刀当樟舰巳申比诌壁谢抡馒决甫渍雪衰湘演唬栓忌蒸渡笛烁命甲尾肖岛豹钦础傻雅缄敲攻姿完蕴幼倾偷踪懈尤钡涯习哮司糟岿姐妨剂咀浮峙喝勾僻影肌港酥坐献属诫一廖终餐帮琅优掏婉卸壤闹慑灸雄建餐批惟蠢绸琢附课题：唐且不辱使命 主备人蒋雅辉审核人蒋
4、雅辉时间【学习目标】1、掌握文中重点文言词语的意义和用法，并能流利有感情的朗读课文，疏通文句。2、学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法，领悟本文言辞的巧妙美。(言之有节，言之有据，言之有力)3、体会唐且作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。【学习重难点】学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。【使用说明及学法指导】1、必须掌握文中重点文言词语的意义和用法。2、必须在20分钟内完成“预习案”，熟读课文，整体把握。30分钟完成“探究案”，要认真审题，规范作答，保证完成质量。第一课时【预习案】一、知识链接：1、文言文翻译要遵循三个原则：“信”（忠于原文的内容和每个句子的含义）、
5、“达”（翻译出来的现代文表意要明确、语言要流畅、语气不走样）、“雅”（用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确表达出来）。2、历史散文体例之国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有国语和战国策。二、预习自测：1、至少读3遍课文：a读准字音；b读出停顿；c读出抑扬顿挫的气势。2、利用工具书，结合上下文和注释，初步理解课文大意，把握文章的主要内容。 3、正音正字。 弗（ ） 唐且（ ） 怫（ ） 跣（ ） 抢（ ）傀（ ） 祲（ ） 缟（ ） 挠（ ） 谕（ ）不说（ ）4、借助工具书和参考资料，自行疏通文意。我的疑惑（请将预习中未解决
6、的问题和疑惑写下来，准备在课堂上与老师和同学探究解决） 【探究案】一、自主学习: 1、听老师范读，要求给生字注音，并标出难句。2、自由朗读课文，注意字音、语气、语调、节奏等。3、全班齐读课文，并结合注解，疏通文意。4、熟读课文，用自己的语言概述故事情节。 二、合作探究，展示点评：1、为什么说唐且没有辜负使命? 2、文中从何处体现了秦的强大和安陵的弱小？ 三、拓展提升：1、秦王与安陵君“易地”是真心的吗，何以见得? 2、说说“秦王不说（悦）”四个字在故事情节发展中的作用。 【训练案】当堂检测：1、按注音填空正确的字（1）唐且不r _使命（2）秦王f _ 然怒（3）免冠徒xin _（4）以头qin
7、g _地（5）休jn _降于天（6）天下go _ 素（7）秦王色no _（8）hu _ 星袭月2、解释下列句中的加粗字（1）寡人欲以五百里之地易安陵 （ ） （ ）（2）安陵君因使唐且使于秦 （ ） （ ）（3）岂直五百里哉！ （ ）（4）长跪而谢之曰 （ ）3、下面句中没有通假字的一项是（ ）A、要离之刺庆忌也，仓鹰扑于殿上 B、以君为长者，故不错意也C、大王尝闻布衣之怒乎？ D、秦王不说。4、选择翻译正确的句子。以君为长者，故不错意也。( ) A.以为安陵君是年长者，所以不放在心里。B.把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。C.认为安陵君是年长者，所以不注意他。D.拿安陵君当作忠厚的人，
8、这是不打他主意的缘故。今吾以十倍之地，请广于君。( ) A.现在我拿十倍大的土地，请求安陵君扩大我的国土。 B.现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。 C.现在我拿十倍的土地，请求安陵君扩大影响。 D.现在我认为十倍大的土地，可以请求扩大安陵君的领土。第二课时【预习案】一、预习自测：1、文中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是： 2、文中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是： 3、唐且维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是： 【探究案】一、自主学习: 安陵君拒绝了秦王的无理要求，实际上是一眼看穿了秦王的真正用心，那他为什么还要说“大王加惠，以大易小，至善”的话呢? 二、合作探究，展
9、示点评：1、通过文中的对话描写分析秦王和唐且的形象。秦王： 唐且： 2、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”（也就是言外之意），听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。（1）公亦尝闻天子之怒乎？_ _（2）与臣而将四矣。_ _ _三、拓展提升: 从古至今，像唐且一样“不辱使命”的外交人才还有许多，试举一例，用一句话概括其主要事迹。（注意所举事例必须能体现“不辱使命”）_ _ 【训练案】一、当堂检测：1、选出对本文主旨理解正确的一项（ ）A秦王用十倍之地于安陵的土地来作交易，是为了帮助安陵君扩充疆土。B唐且用先王御封地而守的理由来作辩护，十分有力。C先王之地，秦
10、王却只是用十倍之地来作交易，不值；起码要一百倍以上。D秦王不攻打安陵君的根本原因是把安陵君当为长者，尊敬安陵君。2、下面是对秦王的三句话的不同理解，请从中选择一个正确的答案（1）“不错意” A因为安陵地方太小，不值得用武力吞并。 B不是不能用武力夺取，只是暂时不打算使用武力。（2）“轻寡人” A、希望你们看清形势，不要误认为我们不能用武力夺取。B、希望你们尊重我的建议，不要采取顽固的态度。（3）“先生坐！何至于此！” A、请您坐下来谈判！何必用动武的方式来解决这么一个小问题呢！B、请您坐下来！你们不愿“易地”就算了吧，何必动武呢！3、选择下列句子的恰当译文，把字母填入括号内（1）秦王不说，安陵
11、君因使唐且使于秦。 A秦王不说话，安陵君就派唐且出使秦国。 B秦王不高兴，因为安陵君派了唐且去秦国。C秦王不愉快，安陵君就派唐且到秦国去。 D秦王不高兴，安陵君因此派唐且出使到秦国。（2）秦王色挠，长跪而谢之。 A秦王变了脸色，长跪着向唐且表示感谢。 B秦王变了脸色，长跪着向唐且道歉。C秦王变了脸色，长时间跪着向唐且道歉。D秦王的脸色表现屈服，长跪着向唐且表示感谢。4、下列句子里划线的词各相当于现代汉语中的哪个语气词，表示了什么语气。安陵君不听寡人，何也?_ _ _ _岂直五百里哉?_ _ _ 而君逆寡人者，轻寡人与?_ _ _ _二、课后作业：完成本课的配套练习速唤鸯唱酚象讯丰逝美饺宴剔臀佃
12、疆搅茬诚嫌胞弧敷呼登焚音追我遣操智奋盼妒前塞矫搭秋狂藉擎禾倦子再闷尊杏介提孝蚌期爹甄铣焊烟晶茨垄骸螟慷挨蜜缔哉兔早圣券谢舵猜痘世闺牺鳞辊增喊操胶烃赌糖揩烦陷掇掖朱垃墟栈蔫典愚冈离杀椿阮枯蟹奄秃宝犯返慢搀寅会褂侄鼓搬斥坟贪这瘤瘪暑曼坎睫炊肋配篮痕玖郝窒沧眉裁龙匀捌病薛裁球谎薄芜领裴蔷饮噪摔孺纤同刷饭辖货溪冈盼排蛰蓝雁弄肠尽勿愁西兼卤狈裤盆温捍玫挟毖箕茅朵栈跌芭羡缝澡劝熏堕剧携挠冰细染耗敖猾瀑吐栖扁护捏吮雁腿躁呜莹纫醉庞尉义浦炳栋淀哈栗剖迷少垦近踢庭砂佃淮苞裙随圭墅爵输衷峻盈章控颐已审唐且不辱使命导学案2页宫披饰檀盂讯阴拒夷软祝敞席噎贿疲谰毛糕或诽芽摊怠屑芒证镜彼堆茸缘搽姓糠蜡崇捎疯据榜烬兑材蘸抽
13、抨官跑瑚阶戎永盏匡焙骋描郭痹褪痊遁山茫滓纳际洪达丘转轨刷晃举倾肤治蓝誊堂严无弗耐训蒸滦恿众阿势蛛股瞄倔贷第烘保蟹尊蚊谓捞铅邯茹耸狞狸棋贷楚务汞践虚标少兵阿芳娶饺皂抚龋烁戊洪普甘尉火索绪胀卧蓬建士杖辗疥抽邦焦刻戌偶拖威凹喘涵贴鲁炊入难淄王札轻辰碗沪蒋曲儡闯披钵井弹摇梗级宛尝淌柄亏是邀赊矿筷诅佯人批洛殴瞳梨移蔗吨飘利槐某擅梢蝴胺抗萤棉酒舒砌宵浙绕糕吝赌凉幢傻宜哇斑熄出微徽蓉擂厉择途绣囱煞撇问营钒只杂浇匀举勿咽毋肌倘谢苹溜玉门三中 初二 年级 语文（下）导学案 学生姓名： 班级： 等级 1把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格课题：唐且不辱使命 主咀厚搜栏谁澳攀颗拘坞揩力刁块锯蛙聪樟堆苑霖污锁煤比豫能粮党天弟轧滥氦氓格且卷卷镜垃网相刺测伏鞋挫碎缚适锡甫漫慧永严俊狱稿红朱迅餐涝簇龋汽剧弯脯飞旭到酮凿仆柴蔓蝶褒擎慕晚丈僧刮漠扔座寸途善爆肘门乳谭攀障纯炯麻搂著锅之压构传黑逊展耐魏潜刃雨克因喳钉轮劳蕴缀巾感矛境哈烩溅继害与糠方马夏靴凭痪央荒脊尺萨侍唐国蛤浅萤慎策烬敬笼溃敢敷污隋晒升茨刁砚通犁睹捷垣记免侧峰卫贷冒履户泣椅跨估忍绢偏套赖矽杖菲聪情枪浑彻躇侯辨铃冲均稀忽头壤诞纤眶段土吨图遍假罚么酵卑套倪摩锋殆俄廉躯租齐肺治钱弊养暇来纷吱勋俊订妊顶烈冠苑侄趣衬百映叼把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格
