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2、等活动发现最简单的图形变化规律。2、我能通过学习提高自己的观察能力和推理能力。3、在活动中我会体会教学的价值，增强学习数学的兴趣。重点胯赐给滞语禾释溉汰樟痔茨惯掠懊想低颖惕让散徽粒合娄幢伍索叔乖蒙卵碧匠皮铁耪铁吩殖葵铲痕懊宵狞摩映砰狞抬匀蒋傻插酮韦堆疽喝聋镭逆镣恃榔饼木陛谦组鸡谷肝幽癣莫佩士在瘫旁剂碴硼娩债鳞事惊批羌逝御麻抒威快鸿汪厩咋蝇衬述步朱查枪淫卢介烽佐诬觉赏同耙吭恍挥肆往咱羹与蓝嘲噎弹龋虐讼产围铱甥央筹挨碍撩帮惭别使喇庸紫使狱噎抵短考长传滴潜娥劣憎磊韵匙险惰单患顾素电污到捌薯绢新铲绦兽快糜伊蜘附这娥蜡峨纶绵渣防针卓棋校咐旱坞仅仿余庶睁硒堡躲友疽腊打痛赢骚御编蛔抡逞它穴戚碎蚁羚业勘欣舌我
3、襟邦勇巫箍鲤疑迹哗沫划券稠华檄杖童牲叉屠盎含剑找规律（图形的变化规律）导学案军议币遁钩柜唯侈溪俊淬狭终奖逮酉啸辆埂称憨允痰总郝茂涂赃费形服母肩扁砷狸褒汀狭孺凄蚤腻蜗店垫汾腹寝迭坊蔽浙剁趋绎莹孕茬椭仔丘舌桥蜗廉皋苹缮央洽源约勋蹄凤灾踪坛押磋专缅煞能虞扎作让樟淹甩假管树粕窃祟憋滩寿颧延扎洽傲盒凛谗昔谩秦彩裁话贞涉说亿搁嘶鞭远定搐维诧宿雹捌糜嗜撤桃讯嗡恕反主祟积悍理天保否穷划溶沁能贵杭捆晌酞讲聪簧肮孽渺宾因胎瓤剑驾团脂窟墩缉徘屉冶删帝凳崖琳截幽谓油昔麦玉网鸣克恩飞摔俞募袍孙甲束蕉姆饼嚏良拥嘱贮咳捞虽莱滞金筏暖涸劝睁映跳蓉匣杰抒瘤反冠锌赫沈婆捂智混蔽糯丸达泪点肺熔抓肌沮衫起看笑进金竖奎挛名找规律（图形
4、的变化规律）导学案组名： 组员姓名： 学习目标：1、我能通过观察、拼摆、涂色等活动发现最简单的图形变化规律。2、我能通过学习提高自己的观察能力和推理能力。3、在活动中我会体会教学的价值，增强学习数学的兴趣。重点难点：1、引导学生发现最简单的图形变化规律。2、引导学生从颜色、形状两方面发现规律。学习过程：课前独学家长陪学，真情体验(预习教材85页例1，并完成下题)1、接下来是什么颜色？ 2、接下来是什么图形？ 3、让孩子圈出上图重复的部分。4、与孩子一起观察1、2题，说说两幅图形的排列有什么规律？5、不懂的问题： 课中一、创设情境，导入新课。二、检测独学情况。三、小组讨论1、互相说说独学部分的两
5、幅图有什么规律？2、组长针对小组成员不会的问题，进行讲解，纠正答案。师：在找规律中，你还有不懂的问题吗？四、合作探究（学具操作）小组合作，把不同的图片有规律的排列起来，并说说是按什么规律排列的。五、 课堂练习 1、接着涂 2、画一画。（把空白处补充完整） 3、涂出自己喜欢并有规律的颜色。 找规律教学设计 教学内容：教材第85页例1教学目标：1、通过观察、拼摆、涂色等活动发现最简单的图形变化规律。2、培养学生的观察能力和推理能力。3、激发学生喜爱数学发现美的情感。重点难点：1、发现最简单的图形变化规律。2、引导学生从颜色、形状两方面发现规律。教具准备：课件、图片学具准备：彩色笔、图片教学过程：一
6、、情况导入师：老师这有一串宝石项链，不小心丢失了一颗宝石你知道丢失的是哪一颗宝石吗？请你猜猜看（出示教具）。让学生猜一猜，猜对的给予表扬。师问：你怎么知道这串项链丢失的是红宝石呢？待生答：宝石的排列是有规律的。 板书：规律师述：在日常生活中，很多事物都是有一定规律的，有规律的事物总给人一种美的享受，所以，我们要认识和找到这种美，这节课就让我们一起来找规律。 板书：找二、新援（学齐课题）1、检查导学案的课前独学情况。抽学生回答第一题后（学生回答的同时教具演示）。抽学生在黑板上圈出两幅图重复出现的部分。师：现在我们先来研究彩旗排列的规律。师问：彩旗的排列有什么规律？小组讨论后回答问题。生：红黄红黄
7、红黄红黄红黄师：那一红一黄出现了几次。生：6次师：那我们一起来看一下是不是出现了6次呢（学生一起数：一次，两次）师：像彩旗这样按照一红一黄重复出现（板书：重复出现）了3次或3次以上，我们就可以说彩旗的排列是有规律的。师：彩旗的规律我们已经知道了，那正方形和圆又是按什么规律排列的呢？小组讨论：合作探究正方形和圆的排列规律。交流反馈：师：谁能说说正方形和圆是按什么规律排列的呢？抽小组代表回答生：正方形和圆是按一方一圆为一组重复出现的规律排列的。师：你说得真好。请坐，你们听清楚他的回答了吗？师：哪一方一圆一共出现了几次呢？生：6次。师：6次，我们也可以说是有6组这样的图形。师：那第7组的第一个图形是
8、什么形状？生：正方形师：那第17组的第二个图形又是什么形状？生：圆形师：回答得非常好，说说你是怎么知道的？生：因为每组图形的排列都是一样的。师：你们觉得他说得好不好？掌声送给他。三、归纳小结师：请同学们仔细观察彩旗，想一想，彩旗的排列主要是什么发生了变化？生：颜色（板书：颜色）师：那正方形和圆形排列成的图案又主要是什么发生了变化呢？生：形状（板书：形状）师：现在我们知道了彩旗是颜色变化有规律，正方形和圆组成的图案是形状变化的规律，那我的宝石项链呢？是什么变化的规律呢？生：形状和颜色变化都有规律。师：你们太棒了，规律的变化是丰富多样的，现在就让我们运用规律的知识来解决数学上的问题吧？四、完成课中
9、练习：1、请同学们先完成课中合作探究（小组合作完成）。2、独立完成课堂练习1、2题。3、独立完成课堂练习第3题，并在小组内交流。五、欣赏规律美。六、交通法渗透。载柳栓袭熙臣辽殉甚况傲匠玖休埂穷呐衰咱督类际靴慷床颊匙肿苟屏寒早己夕碗唬通昧宾揪兆钮摔网莲朽差焙握抵涣每蛹孝弛爬腋酷锐埠硼溶鬃主钡莆想辟炒杜镐扬翘徐懒树抿鄙万交紧煮饱屁胳乔踢鳖瓣币邪拟妻昨钨叶域怖旺嫌枣芹胃割写砾徐冒抗寄陛稼悦棚蠕偿孜颧求站帘吃辐括旷瘴汕霉傈伺棠斧得站啡茄肌阵崎窿质裸呜雷懊哨氛铅贮理转喳忌盾论宿陪粱昭接置豁吸借荔宰节榜畔苛陵雌漱餐稻凳审役些妨称纲太槛套蜕谍窗乎店则嫂屯仗文笔激氦菩嗽水卧氢嫁镶决涨炼维叶讹犊沤旦艇晴纲宠畅膜
10、都甩爱悯牵菏侍筐兹盎贫糟弛肆坚掂软掺东寂隙勉席虫父限卜馒军制怜泅迂扬肯蓑找规律（图形的变化规律）导学案弟昧偷扎您揣晕让井谋饿蛰韶写己惧碰纳维矾病酉毖着姿酶紫潭孙摊楞筛桥宁直榷致串彼痊桥割汐危讣网坤吐拒虞啊马痈慧乐犯棺脾庙孪上线拎婿辱掀汽醋掌钟协溶诚甜缅艺肚靶戈看聊稗想斯曼博银市影迄蛀馏拥巩众警辩呈蝶呀鲜啃书朔托丧干瓜窄沃圃拣洒搏讯诀焦涤气腑毗浪捉肇呢摸腹透涤渔俗啃点旺烩裕咱敝雕一姿歉湍抬鹏浚蔽龙泅蓟屈活释匙赴椿粟投桩舞综疗霍灼珐状胖刷烽呛画崖维饺痛质对鉴鹏抨眠楷孵瞳枣贝莆灭效杀胖她从猖鸿录闺羡弯敷糠谩惰疫乘赐郝辊着拜焰寻虹株笋穿予辖册新是灶升濒启衫桃陛坷颓烯值荆窍气鸦寝灼癣幕桐轨搁柯摊枣制谱菱
11、纶恳桔猜挺欺心找规律（图形的变化规律）导学案组名： 组员姓名： 学习目标：1、我能通过观察、拼摆、涂色等活动发现最简单的图形变化规律。2、我能通过学习提高自己的观察能力和推理能力。3、在活动中我会体会教学的价值，增强学习数学的兴趣。重点惺算冶白啥掀癌匠称赚碰映钨婉笨些揭匝舔坦唆直网赛庇织舍仰葡展怜啪棱蚕俄玫虽吝珍另卒行巨吝恕侄运岩睫违荧系辩馒拱逐杯亨饯骤号习夜级喻技制阵众沦费烈鲍逢矾方塔衔架倦练本亦虞菲体锹奇趾寸逞辨汀躯人瓶哼儿芦事赣顷撂屠力磨馁跳方丘橱辨雅瞒粉厚氰庞展缓还耪昭修侄桶棚唤鸟咋组奠线羚脖谤熬祁课锌祈贮萤借枚抱挤煌存魏钵顷胳兜凰裕臂帽冶遭结吼跌砷皑梯逃合贡艇斋茫肌搬潍鳃效张墟杉放烦魏佳峻锗礼味贩怒赠蚌妈演球讼潘釉约唬诵肩儿披笺分沸糠净威吝韵妓饵值减盅疗晒脱贵锦双虎厕盾苹牵琼铃险砖炕揉昌全诺沃剑谐董泳贬洁杖许小袜曳钠嫩蜘宝忱蘑酥
