《八年级生物上册4.4.2性状的遗传课件2新版济南版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册4.4.2性状的遗传课件2新版济南版.pptx（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、牛羊同食原上草，各自生仔不相淆,这些现象说明了什么问题呢？生物特征的遗传是怎么完成的呢？,虎父无犬子,1.举例说出生物的性状、不同性状和相对性状之间的区别，以及亲子代间在性状上的延续现象。2.举例说出生物的性状是由基因控制的，理解相对性状与基因的关系。3.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。,生物的性状,兔的白毛和灰毛,南瓜的黄果皮和绿果皮,小麦芒的有无,鸡冠的不同形状,生物的性状,我们所看到的兔的毛色、南瓜果皮的颜色、小麦芒的有无、鸡冠的形状都是性状,生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状,生物的性状,生物的性状,我们来观察一下这些性状，发现它们之间的关系,无耳垂,有耳垂,无酒窝
2、,有酒窝,生物的性状,大拇指不能弯和能弯,单眼皮,双眼皮,这些都是同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状,生物的性状,如:豌豆的某些相对性状,基因与性状遗传,每种生物的不同个体之间有很多相对性状，这些性状在亲代和后代之间的遗传有什么规律呢？,豌豆花色的遗传,左图研究了豌豆的哪一对相对性状？,豌豆花的紫色和白色一对相对性状,基因与性状遗传,从遗传图看出了什么？,亲代紫花豌豆和白花豌豆杂交，后代全是紫花，白花这一性状在后代中被隐藏了,基因与性状遗传,紫花和白花在豌豆的亲代和子代之间是怎么传递的呢？为什么白花会被隐藏呢？,生物体的相对性状是由同一对染色体上的同一对基因控制的,紫花,白花,性状的遗
3、传实质上是亲代的基因随着生殖过程传递给子代,紫花,白花,紫花,受精,子代的性状取决于形成受精卵的精子和卵细胞的基因,基因与性状遗传,以小组为单位观察讨论图4.4-7果蝇翅型的遗传，回答课本问题1,2,研究了果蝇的长翅和残翅这一对相对性状,果蝇长翅和残翅的遗传取决于受精卵的基因,基因与性状遗传,豌豆紫花能在后代中表现出来,豌豆白花不能在后代中表现出来,显性性状,隐性性状,显性基因,隐性基因,控制,控制,用大写英文字母表示,如“A”,AA或Aa,用小写英文字母表示,如“a”,aa,基因与性状遗传,显性性状和隐性性状,假设长翅果蝇体细胞内的基因组成是AA,残翅果蝇体细胞内的基因组成是aa,它们所产生
4、的生殖细胞的基因组成分别是A、a,生殖细胞,子 代,A,a,Aa,长翅,遗传图解,基因与性状遗传,假设雌、雄长翅果蝇体细胞内的基因组成都是Aa，它们都会产生两种类型的生殖细胞，其基因组成是什么呢？你能画出这两只果蝇交配的遗传图解吗？,自己动手画一画吧,基因与性状遗传,基因与性状遗传,性状的遗传,生物的性状,基因与性状遗传,性状：生物体的形态、结构、生理特征和行为方式,相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型,基因与性状的关系：基因控制生物性状的遗传,1.有无耳垂是一对相对性状，有耳垂由显性基因D表示，无耳垂由隐性基因d表示。写出无耳垂的基因组成是：_有耳垂的基因组成是：_,dd,Dd,DD,2.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是（）A.甜是显性性状B.非甜是显性性状C.相互混杂 D.相互选择,B,3.下列属于相对性状的是（）A.玉米的高茎和水稻的矮茎 B.兔的长毛和黄毛C.豌豆的高茎和开白花 D.人的色觉正常和色盲,D,4.已知有酒窝和无酒窝这一对性状，决定有酒窝的基因（D）是显性基因,决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。,若同学甲的父亲有酒窝，母亲无酒窝，则同学甲有无酒窝？请写出遗传图解,生物的性状是基因和环境共同作用的结果。,
