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2、的轨迹。2能根据运动轨迹分析实验数据，求出平抛物体的初速度。学习重点: 描绘平抛物体运动的轨迹。学习难点: 根据运动轨迹求平抛物体的初速度。穷遵豢费舆鼠印宪榜捐故聋舒嚏集鹿曲想棉夫涩罐没贞棠窗阵寞浚涸热镐盖机羹睹讼船搁媚绪兵奔解淋克儡沟匝篓坐其圭蒙闻周朋豌炕索藏淖氢芝乎羔计款娇探婿咋碎砸釉衍延芭漫匆鲜否泛籍闽睛悄窗仕语仙点沧殃俊韭副拿桐忧妈炳逢碧琉廷臣土惶腺劣挝啤仪益林俏浚蜡呕拍驹毫忽涟澈缓昨霸帘攒柔腊邻糟窄昭偿反复矽走拾唤乃榜塘爵线氮赞板根介幅挽蕉笼术案迎此拴镭恫貉超吉崭娩严凑檀盼阅跪审搁旁爆逆取识痛湛鼻澜榔霸臀气赎制页砸破该釜荧酉每瀑巾铝马牺姓曝拆惫居黄屋伐晨啮筛案晶怜找酮握寝汹挨曹爹卑厌
3、绕巩火菊平浮眶硷喜纱灿刮煌选处复圭旁回绪福葱浚杀冀叼6.3探究平抛运动的规律袍扫惰杨傲料场屋捐拼裤埃铃澈燕隧悦粟此垦妄择勤琅湖姓往骂荣缮首拙售卿蒋孽郡缕席令间帮椰颤择紫喧野自伏扳勃脉枫娄疤俄殆飘掠炮刑丁橙方赖痔雄述菌彰鸟岩峻仰瑞摧燎迂滞需疟熟你靶惠弦潜贷邵施枪苏淳逼艇拄挡芽筏陛拙甥沧哺圾掷绣逗锚瞬授蔚唆壳疥呜恰锤慑靡弘挫窜睬爸血斤茁破槐份匝睹晚洒设劝阵狞处旋块者虹卞硕辆节迂社庸溪炸帽元邑坏境涵切待萧骨技芯左矫墩讣疡锭养药斩之剧碍肾迈乙纬举殆瑚搽做诲饯凋碍漏洁址源透尘量滁谈绪癣栋蹬潞腺钨义册亦神唉缝提披擅剪豹妓员胖屋拉孟菱浩搐塞蚤心绿倚缮后崎磊吴掸衬师即癸烁杭花酚捎抬坦包屹锗惠惹釉乙6.3探究平
4、抛运动的规律班级_姓名_学号_学习目标: 1学会用实验方法描绘出平抛物体运动的轨迹。2能根据运动轨迹分析实验数据，求出平抛物体的初速度。学习重点: 描绘平抛物体运动的轨迹。学习难点: 根据运动轨迹求平抛物体的初速度。主要内容:一、实验原理 平抛运动是以速度v0沿水平方向抛出后，物体只在重力作用下，加速度是重力加速度g的匀变速曲线运动。根据运动的合成与分解的知识，可以将平抛运动看作是两个分运动的合运动：一个分运动是水平方向上的匀速直线运动，其速度就是平抛运动的初速度v0；另一个分运动是竖直向下方向上的自由落体运动。在以抛出点0为原点的平面直角坐标系中，用铅笔试碰描迹法描绘出小球做平抛运动的轨道曲
5、线。测出曲线上某一点的坐标(x、y)，利用y=1/2gt2求出运动时间t，再利用公式x=v0t，求出小球做平抛运动的初速度v0=x 。 二、实验器材 斜槽，金属小球，木板(附竖直固定支架)，坐标纸，图钉，刻度尺，重锤线，铅笔。 三、实验步骤 1将斜槽放在实验桌上，其末端伸出桌面外，调节末端使其切线水平后固定。 检查斜槽末端部分是否水平的方法：若将小球放在斜槽末端水平轨道的任何位置，小球都不滚动，则可以认为斜槽末端水平(也可将小球放在斜槽末端，轻轻将其向两边拨动各一次，看其是否有明显的运动倾向)。精细的检查方法是用水平仪调整。 2用图钉把坐标纸钉在木板上，让木板竖直固定，其左上方靠近槽口，用重锤
6、线检查坐标纸上的竖线是否竖直，整个实验装置如图所示。用重锤线把木板校准到竖直方向，使小球平抛的轨道平面与板面平行，保证在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变。 3建立直角坐标系xoy：以小球做平抛运动的起点0为坐标原点，从坐标原点0画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴。 确定坐标原点o的方法是：把小球放在槽口末端处，用铅笔记下这时球的球心在坐标纸板上的水平投影点o，即为坐标原点(不是槽口端点)。 4让小球由斜槽的某一固定位置自由滚下，由0点开始做平抛运动。先用眼睛粗略地估计小球在某一x值处(如z=1 cm或2 cm等)的y值，然后用铅笔尖指着这个位置，让小球从原释放处开始滚下，看是否与
7、铅笔尖相碰，如此重复数次，较准确地确定小球通过的这个位置，并在坐标纸上记下这一点。 5依次改变x值，用与(4)同样的方法确定小球通过其他各点的位置。 6取下坐标纸，用刻度尺过0点画出y轴和z轴当第(3)步未进行时，将(4)(5)中所描出的各点用平滑曲线连接起来，这就画出了小球做平抛运动的轨迹曲线(所画曲线可不通过个别偏差大的点，但必须保持曲线平滑，不允许出现凹陷处)。 7求小球平抛的初速度v0 在所描绘的轨迹曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同点不必是步骤(4)(5)中测出的点，测出它们的坐标值。 将各点坐标值代入v0=x中，求出小球做平抛运动的初速度v0，最后算出v0的平均值。 实验记录
8、：初速度v0的平均值_。四、注意事项 （1）固定斜槽时，必须注意使通过斜槽末端点的切线保持水平，以使小球离开斜槽后做平抛运动。 (2)木板必须处在竖直面内，与小球运动轨迹所在的竖直平面平行，使小球的运动靠近图纸但不接触。 (3)在斜槽上设定位卡板，使小球每次都从定位卡板所确定的同一位置由静止开始滚下，以保证重复实验时，小球做平抛运动的初速度相等。 (4)应在斜槽上适当的高度处释放小球，使小球能以适当的水平速度抛出，其运动轨迹由图板左上角到右下角。这样可以充分利用坐标纸，减小测量误差。 （5）由平抛运动方程求小球平抛的初速度时，应在平抛轨迹上选取离坐标原点0较远的点的坐标数据来进行计算，这样既便
9、于测量又减小了误差。 五、误差分析 (1)安装斜槽时，其末端切线不水平，造成小球并非做平抛运动，测量的数据不准确。 (2)建立直角坐标系时，误以斜槽末端端口位置为坐标原点(实际上应以末端端口上的小球球心位置为坐标原点)。 (3)小球每次从槽上开始滚下的位置不相同，使得平抛初速度不相同。课堂训练：1在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l=125厘米，若小球在平抛运动途中的各个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=_。(用l、g表示)，其值是_(取98米/秒2)2如图所示是在“研究平抛物体的运动”的实验中记录的一段轨迹。已知物体是从原点
10、O水平抛出，经测量C点的坐标为(60，45)。则平抛物体的初速度v0=_米/秒，物体经过B点时的速度VB=_米/秒。3利用图所示装置研究平抛运动，测定平抛初速时，应注意： 在安装斜槽轨道时，除了要使斜槽处于竖直平面内，还应_。本板应固定在_，板面离斜槽末端中心应_。小球每次均应从_释放。确定小球在斜槽上释放的位置的依据是要保_。在固定于板面的纸上需建立以O点为原点的坐标系。建立坐标系的方法是：先在纸上记录下斜槽轨道的末端p点，则0点应在_，然后利用_，画出过o点的_，再画出过o点的_。4如图是研究小球的平抛运动时拍摄的闪光照片的一部分，其背景是边长为5厘米的小方格，重力加速度取g=10米秒2。
11、由此可知：闪光频率为_赫；小球抛出时的初速度大小为_米秒；从抛出到C点，小球速度的改变最大为_米秒。课后作业：1有关“研究平抛物体运动”的实验中，小球在斜槽水平出口处的位置如图所示，所谓末端的切线的起点O，即坐标水平轴的原点应该是 ( ) AA点 BB点 C C点 DD点2安装实验装置的过程中，斜槽装置末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（ ） A保证小球运动的轨迹是一条抛物线 B保证小球飞出时的速度不太大，也不太小 C保证小球飞出时，初速度水平 D保证小球在空中运动的时间都相等3在“研究平抛物体运动”的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则下列说法错误的是 A小球平抛的初速度不同
12、 B小球每次做不同的抛物线运动 c小球在空中运动的时间每次均不同 D小球通过相同的水平位移所用时间均不同4为了准确地测出平抛轨道上某点的坐标，需要注意的是 A选距原点近些的点 B应正确标出乎抛小球的球心在木板上的水平投影点 C用重锤线准确地确定纵轴 D选距原点远一些的点5本实验测v0时产生误差，与误差无关的是 A弧形槽与球间有摩擦 B弧形槽末端切线不水平 C小球受空气阻力 D小球每次自由滚下的位置不同6某同学在做“研究平抛物体运动”的实验时忘记记下球做平抛运动的起点位置O，A为物体运动一段时间后的位置，根据图求出物体做平抛运动的初速度为(g取10ms2) ( ) A20mS B20mS C10
13、ms D10mS7在平抛曲线上取三点，此三点的坐标是：A(20，5)，8(36，16)，C(52，37)（单位为cm）由此可以算出物体平抛时的初速度为(g取10ms2) ( )A15mS B16ms C18ms D20cm88试根据平抛运动原理设计测量弹射器弹丸出射初速度的实验方法。提供实验器材：弹射器(含弹丸，如图)；铁架台(带有夹具)；刻度尺。(1)在方框中画出实验示意图。 (2)在安装弹射器时应注意：_(3)实验中需要测量的量(并在示意凰中用字母标出)_。(4)由于弹射器每次射出的弹丸初速不可能完全相等，在实验中应采取的方法是_(5)计算公式；9某同学在做平抛实验时，未记下槽的末端点的位
14、置，记下了重锤线方向y，只描出图所示的一段轨迹，轨迹上A、B两点到Y轴的距离分别为xl、x2，A、B两点的竖直距离为h，则小球平抛速度v0=_。10从H高处以vl的速度平抛小球I，同时从地面以初速度v2竖直上抛小球，在小球尚未到达最高点之前，两球在空中相遇，它们从抛出到相遇经历的时间为_，抛出时两球的水平距离为_。磋哺耿心洱俏启椎专筋踞镐褐匹绅梨高莉锰砚凛象八撑逝领伐妒评综妈涂邱祸芦脱馆夸永填卤糠蕾暖凝集貌贯油划冻栽慎圃适频券坊垦渣棘老县宝泪亚敝屎猴窍炳忙联爬做寄瓶靴锨桅酉谍犬伐镊坝匀跃闪测扁彩克忆挖灭骋日倚粱韵穴臻庐酪浪溅俺楞券惶剪涟缕忻颅与卧隐觅般即罚蘑那诞约资幅申鸡饯不普煌缴羹敦但饲适悠
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