《小数的性质413.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小数的性质413.ppt（10页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
小数的性质,施州民族小学 四年级数学组,学习目标,1、理解和掌握小数的性质。2、能运用小数的性质解决问题。,自学提示,1、量一量：对子合作，量出长分别为0.1米、0.10米、0.100米的三张纸条，说一说你是怎样量的？2、比一比：比较量出的这三张纸条的长度，你有什么发现？3、议一议：观察式子0.1=0.10=0.100 你发现了什么规律？4、完成课本第58页“做一做”,自学数学课本第58页，完成：,比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.,就是1分米,也就是10厘米,也就100毫米,1分米,10厘米,100毫米,1分米 10厘米 100毫米,0.1米 0.10米 0.100米,0.1 0.10 0.100,小数的末尾 添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。,小数的性质：,0.3,0.30,涂色表示下面各小数。你发现了什么，为什么？,做一做,把相等的小数用线连接起来。,0.300 2.800.003 2.082.080 0.0302.800 0.3,练一练,判断：,（1）0.020.2（）,练一练,（2）小数点后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变。（）,（3）8.1和8.10大小和计数单位都一样。（）,（1）说出两个与2.10相等的数。,挑战自我,（2）谁能只动三笔，让下面的等式成立？6020=602=60200,
