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1、欢迎欢迎欢迎 欢迎欢迎欢历历史课堂史课堂,欢迎大家来到历史课堂 教师：王丽静,你能用一两个词概括新中国以前的外交政策吗？,设疑：“落后就要挨打”、“弱国无外交”对吗？,独立自主的和平外交,新中国能实行独立自主外交的条件是什么？,一、实现独立自主和平外交的前提,民族独立,本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交交系。,共同探究,民族独立,第15课 独立自主的 和平外交,一、和平共处五项原则的提出,二、万隆会议,独立自主的和平外交,1、经过,2、内容和意义,独立自主和求同存异会给中国带来怎样的局面？你能举出一些
2、例子说明吗?,看看哪个小组说得多,2001年10月21日，江泽民主席在上海科技馆迎接美国总统布什。亚太经合组织会议（APEC）在上海召开。,2001年11月，中国加入世贸组织（WTO）,2002年5月，美国总统布什会见时任国家副主席胡锦涛。,外交政策,巨大成就,国际地位提高,和平共处五项原则,求同存异,小结,1、和平共处五项原则的首次提出是在A、1953年周恩来接见印度代表团时B、1954年周恩来访问印度、缅甸时C、1954年日内瓦会议D、1955年万隆会议,A、周恩来出席了会议B、中国代表提出了“求同存异”的方针C、会议在印度尼西亚的万隆召开D、会议促进了欧亚各国的团结与合作,2、关于万隆会
3、议不正确的说法是,3、在万隆会议上，中国代表团提出了“求同存异”的方针，这里的同包括：（）相同的遭受殖民侵略的经历（）维护民族独立，发展民族经济的 共同要求（）相同的社会制度和意识形态（）保卫和平的共同的愿望,想一下“求同存异”在我们平常的生活中适用吗？实际上它存在什么道理？,兴趣作业,“求同存异”实际上包含了宽容、谦虚、彼此理解、互相尊重的内涵。,关于周恩来的外交还有很多趣事与精采之处,请你收集，并用不同的形式表现出来。,1949年10月2日，中国和苏联建交。苏是第一个承认并与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏首任驻华大使罗申（前排右六）向毛泽东主席递交国书后合影。,1949年12月，
4、毛泽东主席访问苏联。图为抵达莫斯科车站时的情景。这是新中国最高领导人的首次出访。,1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署。毛泽东主席和苏联部长会议主席斯大林出席签字仪式。周恩来总理兼外长代表中国政府在条约上签字。这是新中国与外国签订的第一个条约。,新中国成立初同中国建立外交关系的17个国家1.苏联2.保加利亚人民共和国3.罗马尼亚社会主义共和国4.匈牙利人民共和国5.朝鲜民主主义人民共和国6.捷克斯洛伐克社会主义共和国7.波兰人民共和国8.蒙古人民共和国9.德意志民主共和国10.阿尔巴尼亚社会主义人民共和国11.越南社会主义共和国 12.印度共和国13.瑞典王国 14.丹麦王国15.缅
5、甸联邦社会主义共和国16.瑞士联盟 17.芬兰共和国,新中国外交形势示意图,国美,面对着当时对中国不利的国际形势,中国领导人是怎样做的呢?,和平共处五项原则,1953年底，我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判，周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处的原则，作为处理两国关系的原则。,1954年，周恩来总理访问印度，与印度总理尼赫鲁会谈,周恩来：“各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。”,共同
6、探究,和平共处五项基本原则互相尊重领土主权互不侵犯互不干涉内政平等互惠和平共处,讨论：中国为什么要以和平共处五项原则作为处理国与国之间关系的基本准则？,1、屈辱痛苦的经历得出的深刻教训。,2、中国的政权性质：社会主义国家。,问题：来参加会议的有哪些国家？这次会议的性质怎样?这些国家是为了什么目的来参加万隆会议的？参加会议的国家对中国的态度怎样？,共同探究,下面让我们来看一下总理是怎么说的,周恩来发言的精髓,求同存异,“中国代表团是来求团结而不是吵架的”，“是来求同而不是立异的”，“我们的会议应该求同存异”。周恩来,同指亚非国家团结一致，共同反对殖民主义，谋求发展等。异指亚非国家的社会制度和建设道路不同。,根据这段话，你能说出“求同存异”的“同”和“异”各指什么吗？,
