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1、电子装配工艺与测量任务四用模拟示波器测试时间参数教案课程名称电子装配工艺与测量项目实训教程任务名称模拟示波器的使用任务内容用模拟示波器测试电压时间参数授课教师班级学习时间地点教学载体教材、电子实训室、多媒体、实物展台、模拟示波器（一组一台）及探头线任务目标知识目标知道用示波器测试信号时间参数的方法技能目标能用示波器进行电压信号波形及电压时间参数的测试及读数情感目标养成规范使用仪器仪表、科学严谨的学习习惯教学重点测试方法教学难点读数方法任务描述能用示波器测试交流电压的大小时间及读数学习准备交流电的周期、频率等概念教学资源信息资源：模拟示波器的外观结构和功能键钮开关学习任务书人员资源：专业教师1位
2、，学生小组和组长设备资源：多媒体设备，示波器（一组1台）及探头线，环境资源：电子电工实训车间教学情境在电子电工实训室进行，以工作任务为载体，通过多媒体、课件和实物，分小组做中学，做中教。教学方法任务驱动法，演示法，讲授法教学过程设计教学进程安排教师活动设计学生活动设计一、 新课导入：打开示波器预热，合理设置，调试出稳定的校准波形信号提问，播放多媒体引导学生思考：该怎么进行电压时间参数的测试呢？观察校准信号的参数，思考，怎样来测试和读出校准信号的大小和周期？怎样来测试信号的大小？二、新课学习任务实施（一）读数练习1、 讲解周期的读数方法周期在波形上的读法：（1）、波峰与最近波峰之间的格数时间。（
3、2）、波谷与最近波谷之间的格数时间。（3）、与某横座标线相交的一点到相邻第三相交点（同一横座标线）间格数对应的时间。T2、读数方法1、明确本次课的学习任务2、观察，了解任务实施（二）交流电压的时间参数测试示波器在一般显示模式下，垂直方向表示电压，水平方向表示时间，同时，与示波器扫描速度相关联。读取模拟示波器时间相关参数有以下几个步骤：1、扫描速度微调必须处于校准状态。2、通过扫描速度转换开关将波形调到便于观察的状态。3、扫描速度转换开关所指向的速度值（注意单位）。4、读出波形水平方向的格数，水平扫描扩展的位置（1或10）计算：所测时间 扫描速度值 水平方向格数（注意时间单位）水平扫描扩展讲练结
4、合：1、认真听讲2、测试练习任务实施（三）交流信号的频率测试讲解：(1)对于常用的频率量，通常通过测试周期计算出频率f=1/T(2)也可采用李沙育图形法进行测试，但因为同时至少需要两个信号源工作，因此对于学生不做要求。演示李沙育图形法进行测试讲练结合，做种学：1、认真听讲，观察测试练习三、任务总结让学生就本次学习过程中遇到的问题做一次交流，把不太清楚的地方提出来。老师点评说明讨论、交流在本次学习过程中遇到的问题及解决方法，记住示波器的正确设置。四、任务评价自评、互评、反思，老师总评，填写任务评价表五、课后巩固记住测试方法及要点六、教学反思从实施过程和评价结果两方面，对为什么没有完成，为什么做得
5、不规范，还有哪些不懂或不会的地方进行反思，分析存在的问题，寻求解决的办法用模拟示波器测试电压的时间参数学生学习任务书一、任务单任务序号任务内容1用模拟的示波器测时间读数方法2测量时间参数的方法及要点3模拟示波器测频率的方法二、任务目标：1、 熟记测量时间相关参数的步骤。2、 能正确读取被测量的时间。3、 能测量信号周期，并能计算信号的频率。4、 操作安全、规范。三、任务资源：实训台，信号源，模拟示波器（一组一台），探头线，学习任务书1份。四、时间安排： 6课时五、任务准备：1、复习交流电的周期、频率等的概念。2、预习本任务的学习任务书，初步了解学习任务与学习目标六、任务实施:1、读数练习（1）
6、观察显示屏上格子的特点:水平方向，总共有 个格子，测量的最大电压为 。一个格子里 有 个小刻度。（2）学数示波器显示屏上的格数。2、校准信号的测试示波器校准信号的测试：示波器在使用前应进行检查和校准。正确设置示波器各开关及旋钮，用测试电缆将校准信号输出端与双踪示波器垂直通道的一个输入端相连接，适当选择偏转灵敏度和扫描速度，顺时针旋转微调旋钮，使波形清晰、稳定地显示，幅度、周期参数与标注尽量相同。记录相关参数，绘出波形图，填于表中。信 号相关参数测试数据校准信号偏转灵敏度（V/div）位置波形的峰峰高度（Hy格）峰峰电压（VPP）扫描速度（t/div）一个周期的宽度（Hx格）信号周期T信号频率f
7、波形图2、把示波器与信号发生器相连，多次调节信号源各频率参数，并输出正弦交流信号至示波器，测量并将测量情况记入表中。 组次扫描速度值扫描扩展信号穿越基线最近两点间的格数测量时间123456 【任务评价】评价内容配分评价要求学生自评同学互评老师评价评价平均分测量步骤10熟记并完全正确得全分、每错一项不得分周期读法20熟记并完全正确得全分、每错一项扣10分练习测量30完全正确得全分、每错一项4分校准测量20结论正确10分，错误不给分；参数测量和波形正确10分，错误不给分操作纪律10实训纪律良好，否则扣15分操作规范10）严格按要求操作，无安全事故否则扣510分设备器材保管完好，否则扣15分安全文明操作工位整理规范，无物品乱摆放，否则扣13分每次打扫实训室不彻底，扣13分四、任务反思（注意）从实施过程和评价结果两方面进行反思，分析存在的问题，寻求解决的办法6
