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1、2.1.1植物细胞工程的基本技术（第2课时）班级_姓名1 .不能人工诱导原生质体融合的方法是A.振动B.电刺激2. 植物体细胞杂交要先除去细胞壁的原因是A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁C.细胞壁阻碍了原生质体的融合C.PEG试剂D.重压B.细胞壁使原生质体失去活力D.细胞壁阻碍了原生质体的发育3. 基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得 到多少种基因型不同的细胞（不考虑三个及三个以上的细胞融合）A. 6 种B. 8 种C. 10 种D. 12 种4. 用细胞工程技术将天竺葵与香茅草杂交产生了驱蚊香草，有关培育过程的叙述错误的是A. 需要用酶
2、解法制备原生质体B.愈伤组织是一群已经分化的薄壁细胞C.克服了远缘杂交不亲和的障碍D.包含了有丝分裂和细胞分化的过程5. 以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析不正确的是 .甲乙A. 图中过程发生的化学变化是纤维素和果胶水解B. 经过和过程形成的c细胞只有AABB这一种类型C. 过程一般使用聚乙二醇作为诱导剂D. 过程和分别是脱分化和再分化6. 利用植物体细胞杂交技术将白菜和甘蓝（均为二倍体）培育成“白菜一甘蓝”杂种植株（如图所 示），下列说法正确的是A. 图示“白菜一甘蓝”植株不能结子B. 植物体细胞杂交技术的目的是获
3、得杂种细胞C. 上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D. “白菜一甘蓝”杂种植株所具有的性状是基因选择性表达的结果7. A种植物细胞（基因型为Aa）、B种植物细胞（基因型为Bb）去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质 体融合，形成单核的杂种细胞。则经过组织培养得到的杂种植株是A. 二倍体，基因型为AaBbB.二倍体，基因型为AAaaBBbbC.四倍体，基因型为AaBbD.四倍体，基因型为AAaaBBbbA. A细胞和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁,可用纤维素酶和果胶酶处理B. 从A细胞和B细胞到C细胞的过程中，常用离心、振动、电激或聚乙二醇(PEG)诱导融合C. A细胞和B细胞融合完
4、成的标志是再生出新的细胞壁D. 植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞9. 植物体细胞杂交尚未解决的问题有A.去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B.将杂种细胞培育成植株C.让杂种植物按照人们的需要表现亲代的优良性状D.尚未培育出属间杂种植物10. 植物体细胞融合完成的标志是A.产生细胞壁B.细胞质发生融合C细胞核发生融合D细胞膜发生融合11. 植物体细胞杂交的结果是A.产生杂种植株B.产生杂种细胞C.原生质体融合D.形成愈伤组织12. A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示(仅显示细胞核)，将A、B两种植物细胞去B物种A物种掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组
5、织培养后得到了杂种植株， 则该杂种植株是A. 二倍体；基因型是DdYyRrB. 三倍体；基因型是DdYyRrC. 四倍体；基因型是DdYyRrD. 四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr13. 以下关于原生质的叙述，正确的是A、原生质泛指细胞内的基质B、原生质就是细胞质C、一个动物细胞就是一团原生质D、细胞膜、细胞核和细胞壁是原生质14.下图为“番茄一马铃薯”的培育过程示意图，有关叙述正确的是A. 获得a、b细胞需要胰蛋白酶和果胶酶B. 诱导a、b细胞融合的化学试剂一般用秋水仙素C. a、b细胞融合为c细胞的原理是生物膜具有流动性D. d、e、f过程表示植物的组织培养过程,e、f分别为脱分化
6、和再分化15. 将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细 胞壁，这时，在细胞混合物中,可用显微镜观察到的细胞有烟草一大豆杂种细胞烟草细胞大豆细胞烟草一烟草细胞大豆一大豆细胞A.B.C.D.16. 植物体细胞杂父的目的中错误的是A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上B.获得杂种植株C.克服远源杂交不亲和的障碍D.实现原生质体的融合组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸 原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质 被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体原生质体只能用于植物细胞工程17. （多选）（能力挑战题）有关原生质体的下列叙述中，正确的是B.C
7、.A.D.18. （多选）（能力挑战题）科学家把天竺葵和香茅草进行体细胞杂交，培育出的驱蚊草含有香茅醛, 能散发出一种特殊的气味，达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，正确的是A. 驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍B. 驱蚊草培育过程要用纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂C. 培育过程中形成的愈伤组织，其代谢方式是自养需氧型D. 在由杂种细胞形成杂种植株的过程中，包含了有丝分裂和细胞分化（1）过程是用 处理细胞的细胞壁，后经过程诱导原生质体融合，实际融合的过程中原生质体可能会形成种细胞团（只考虑两个细胞融合的情况）。是的过程，与此过程密切相关的细胞
8、器主要是（2）在过程培养中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中 加入。同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过 程中必须保证。（3）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含 条染色体，还必须用来处理幼苗，才能得到可育的“番茄一马铃薯”植株，此时体细胞中含 有 条染色体。（4） 若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则杂种植株为 倍体。20.野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。某专家做 实验研究，用野生马铃薯与马铃薯
9、的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分 析回答问题：杂交植株过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解，其中“酶解”所用的酶应该包括过程需要用到聚乙二醇(PEG),其目的是。(3) 请用文字和箭头表示出一技术过程的实验流程:。由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性，这是的表现。(4) 一般在培养基上培养24小时48小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样，通过 实验来鉴别细胞壁是否已经再生。(5) 请说明运用植物体细胞杂交法的最大的好处:21通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势(甲耐盐、乙高产)，培育高产耐盐的杂种植 株。请完善下列实验流程并回答问题：甲种
10、植物细胞、K 甲原生质体、peg细胞分裂再生细胞壁乙种植物细胞一处理一、乙原生质体/晶导目的植株选择r-,用钠盐浓度为0.6%的固体培养基培养 愈伤组“(1) A是 酶，B是，D是具有 优良性状的幼芽。D长成的幼苗需要选择的原因是。(2) 由C形成植株的过程利用了 技术，形成愈伤组织需要经过 过程，愈伤组织形成D需要经过 过程。整个培养过程要在 条件下进行。(3) 植物体细胞融合成功的标志是。目前植物体细胞杂交还存在许多问题没有解决，如，尽管如此， 这项新技术在 等方面取得的重大突破还是震撼人心的。19答案(1)纤维素酶、果胶酶3再生出细胞壁高尔基体(2) 激素无菌(3) (A+B)/2 秋水仙素 A+B (4)六20答案：(1)纤维素酶、果胶酶(2)诱导原生质体融合(3) 融合细胞 脱分化 愈伤组织再分化 幼苗植物细胞具有全能性(4) 植物细胞的质壁分离与复原(5) 可使本来存在生殖隔离的物种进行杂交，培育出兼有两物种品质的优良物种(或克服了远缘杂交不亲和的障碍)21答案：(1)纤维素酶和果胶融合的原生质体耐盐有耐盐高产和耐盐不高产两种(2) 植物组织培养脱分化再分化无菌(3) 再生出新的细胞壁不能按照人的意愿表达两个亲本的性状克服远缘杂交不亲和的障碍
