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1、2.2平面向量的线性运算,向量加法运算及其几何意义,复习回顾：,1、向量：,既有大小又有方向的量叫做向量,2、平行向量：,方向相同或相反的非零向量叫做平行向量,3、相等向量：,长度相等且方向相同的向量叫做相等向量,节引言：,数能进行运算，因为有了运算而使数的威力无穷。与数的运算类比，向量是否也能进行运算呢？人们从向量的物理背景和数的运算中得到启发，引进了向量的运算。下面我们学习向量的线性运算。,向量加法运算及其几何意义,向量加法运算及其几何意义,例如:某对象从A点走到B点.,日常生活中遇到的向量加法问题:,然后从B点走到C点.,思考:这个人所走过的位移是多少?,A,B,C,分析:由物理知识可以
2、知道:,从A点到B点然后到C点的合位移,就是从A点到C点的位移.,向量加法运算及其几何意义,E,O,O,E,探究:橡皮条在力F1与F2的作用下,从E点伸长到了O点.,同时橡皮条在力F的作用下也从E点伸长到了O点.,F1+F2=F,力F对橡皮条产生的效果，与力F1和F2共同作用产生的效果相同，物理学中把力F叫做F1和F2的合力.,向量加法运算及其几何意义,E,O,O,E,思考:合力F与力F1、F2有怎样的关系？,力F在以F1、F2为邻边的平行四边形的对角线上，并且大小等于平行四边形对角线的长.,向量加法运算及其几何意义,向量加法的定义：我们把求两个向量和的运算,叫做向量的加法,叫做的和.,两个向
3、量的和仍然是一个向量.,向量加法运算及其几何意义,首尾相接，首尾连,向量加法的三角形法则,位移的合成可以看作向量加法三角形法则的物理模型,向量加法运算及其几何意义,向量加法的平行四边形法则,起点相同，连对角,力的合成可以看作向量加法平行四边形法则的物理模型,向量加法运算及其几何意义,例1.如图，已知向量，求作向量。,则,作法1：在平面内任取一点O，,作，,例题讲解：,o,A,B,o,A,B,C,作法2：在平面内任取一点O，,作，,连结OC，则,向量加法运算及其几何意义,思考：,如图，当在数轴上表示两个共线向量时，它们的加法与数的加法有什么关系？,（1）,（2）,B,C,B,C,向量加法运算及其
4、几何意义,当向量 不共线时，和向量的长度 与向量 的长度和 之间的大小关系如何？,三角形的两边之和大于第三边,综合以上探究我们可得结论：,向量加法运算及其几何意义,（1）,（2）,（4）,课堂练习：,一、用三角形法则求向量的和,（2）,二、用平行四边形法则求向量的和,向量加法运算及其几何意义,数的加法满足交换律与结合律，即对任意a，bR，有a+b=b+a，(a+b)+c=a+(b+c)任意向量 的加法是否也满足交换律与结合律？,探究：,C,A,B,D,向量加法运算及其几何意义,(),(),向量的加法满足交换律和结合律.,结论,向量加法运算及其几何意义,例2.长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过
5、轮渡进行运输.一艘船从长江南岸A点出发,以5km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶,同时江水的速度为向东2km/h.(1)试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度（保留两个有效数字）；(2)求船实际航行的速度的大小和方向（用与江水速度间的夹角表示，精确到度）.,学以致用：,向量加法运算及其几何意义,解：,如图，设表示水流的速度，表示渡船的速度，,表示渡船实际过江的速度.(由平行四边形法则可以得到),5.4,答：船实际航行速度的大小约为5.4km/h，方向与水的流速间的夹角约为680,分析：,向量加法在实际生活中的应用，本例应解决的问题是向量模的大小及向量的方向,向量加法运算及其几何意义,变
6、式：,在静水中船速为20m/min，水流速度为10m/min,若船从岸边出发，垂直于水流航线到达对岸的，问船行进的方向是_.,向量 表示静水流速，表示船行进方向，表示船实际行走路线，垂直于水流方向，所以DAC即为所求,方向与水的流速间的夹角为120o,向量加法运算及其几何意义,课堂练习：,A,B,C,D,E,（1）根据图示填空：,14,向量加法运算及其几何意义,归纳小结：,1、一个概念:向量的加法2、两个法则:向量加法的三角形法则和平行四边形法则3、两条运算律:向量加法的交换律 结合律,知识方面：,数学思想方法方面：1、具体与抽象的数学思维方法，2、类比的思想方法,作业：,课本91页习题2.2A组2、3、4.(1)(2)(3),向量加法运算及其几何意义,谢谢指导,再见,
