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金牛镇罗冲小学 经玉,苏教版五年级下册,设计意图和理念,这时一节具有新课程特色的实践与活动课。,第一版块 创设情境，理解密铺 让学生通过简单的拼图 游戏初步感知图形的密铺，再引导学生观察北京奥运场馆水 立方和生活中的一些图片理解密铺的概念从而引出本节课题。,第二版块 动手操作，探索密铺 利用课本后面附带的图 形，学生动手操作感受单个图形密铺，利用七巧板探索两种图形密铺，利用数字平台将学生作品展示在课件中。,第三板块 欣赏与设计 设计三句动态的艺术字让学生体验数学美，即用眼睛发现大自然的美，用心灵感受设计之美，用智慧在方格纸上创造美。,这些图案是由什么图形拼成的?它们是怎样拼成的？,观察与理解,奇妙的镶嵌图案,奇妙的图形密铺,猜一猜,哪些图形可以密铺？,怎样知道大家的猜测是否正确呢？,咱们来试一试 吧！,正五边形不可以密铺,探索两种不同图形的密铺,要求：从七巧板中选出两种不同的图形密铺一个平面。小组合作,欣赏与设计,用眼睛发现美,用心灵感受美,用智慧创造美,我是小小设计师,在方格纸上用两种不同的图形进行密铺，设计出你的图案用笔勾勒出轮廓并涂上你喜欢的颜色。,埃舍尔镶嵌图片欣赏,荷兰著名版画艺术家埃舍尔,绚烂多彩的艺术镶嵌,谢谢,
