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1、1、火灾来临时，我们该怎么办？,合作探究,盖上油锅，热油就会与大量氧气隔绝，火自然就被灭掉。,学习灭火方法,合作探究,学习灭火方法,赶快脱掉衣服或在地上打滚将火压灭。,合作探究,还有什么灭火的方法？,合作探究,及时进行抢救,可以用水浇熄火苗,合作探究,用湿棉衣或棉被扑灭刚起的火,合作探究,油类起火则用泥沙来扑灭,合作探究,电类起火则立即关闭电源,用干粉灭火器灭火,1、用右手握着压把，提着灭火器到距火源两米左右的上风处。,2、除掉铅封，拔出保险销。,3、右手用力压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火焰根部喷射。,如果发生火灾，你会保护自己了吗？,练习题,1火灾发生时，火势很大，我们一定要冲出门外（）2
2、.妈妈正在炒菜,当把油倒进锅里时，突然着火了，妈妈急忙接了一盆水倒入锅里灭火。（）3.如果发生火灾自救时，可采取，趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可以防止烟呛。4.有一个办公楼的四楼着火了，烟雾很大。有一个工作人员，急忙的往楼上跑。（）5小明家住在五楼，突然起火了，这时我们应怎样逃生。A跳楼 B拨打火警电话,布置作业,请同学们和爸爸、妈妈一起，收集一些防溺水、防触电、防踩踏的资料。,巩固应用,课堂活动：制作“生命卡”,合作探究,你认为学了本节知识对你有哪些帮助？,这节课，我们通过开展各种活动，交流、学习了一些火灾中的自救互救方法，懂得了当危险发生的时候，冷静、机智、勇敢的重要性，同时明白了
3、生命的可贵。生活中的危险各种各样，救护的方法也不尽相同，下节课，我们将继续学习。,合作探究,拨打完119后，冬冬松了一口气，说：“这回我可以坐下来等消防员叔叔来救我了。”他这样做对不对，为什么？,合作探究,火灾自救方法,趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可以防止烟呛。,合作探究,火灾自救方法,怎样防止烧伤呢？,把湿衣服或者诗毛巾被披在身上，可防止烧伤。,合作探究,火灾自救方法,怎样让消防叔叔看见你在哪儿？,将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外可以让人及时发现你。,合作探究,灭火方法,冷却灭火法（用冷水泼，使温度降低）。隔离灭火法（把火源与可燃物隔离，使它无法燃烧）。窒息灭火法（想办法使空气无法
4、进入火源，使它没有支持燃烧的氧气而熄灭）。抑制灭火法（在火源上喷洒化学物质，使他不能燃烧。如：干粉灭火）。,合作探究,用干粉灭火器灭火,1、用右手握着压把，提着灭火器到距火源两米左右的上风处。,合作探究,用干粉灭火器灭火,2、除掉铅封，拔出保险销。,合作探究,用干粉灭火器灭火,3、右手用力压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火焰根部喷射。,人教版小学思品四年级上册,第二单元,第3课,合作探究,发生危险不慌张,1选择正规游泳场所，不到危险的水域游泳。2下水前，要先活动身体，做好准备活动。3不要贸然“扎猛子”，不要打闹，以免呛水和溺水。4正确估计自己的水性，不要逞能，不要游得太远。5当小腿抽筋时，不要惊
5、慌，可用力蹬腿或跳跃，或自己用力按摩抽筋部位。6当自己或同伴发生危险时千万不要慌张、不蛮干，一定要机智、勇敢，想办法大声呼救。,溺水,合作探究,煤气中毒,发生危险不慌张,1合理使用煤炉，装上烟筒并使其完整。2伸向窗外的部分要加上防风帽，煤炉、烟筒一定要密封。3白天用煤炉做饭时要打开窗户，让空气流通。4每2-3个月要清扫1次烟筒，以防烟灰堵塞烟筒，影响煤气出路。5为了防止万一，可在家里安装1个换气扇。6如若发生中毒事件，应让中毒者离开中毒环境，立即打开门窗，流通空气。7让中毒者安静休息。8对昏迷不醒的严重中毒者，可以通知急救中心或者医护人员，就地抢救。,合作探究,发生危险不慌张,图上哪些做法对？
6、哪些做法不对？为什么？,合作探究,发生危险不慌张,触电,1遇到落在地上的电线，绕道而行。2不能直接接触触电者，因为他们身上有电，所以我们抱他，自己也会触电。3关掉电源。4关闭电源之前把触电者救出就要用干木棒、竹杆、塑料棒等不导电的物体把触电者身上的电线挑开。5给触电者做人工呼吸。6尽快向急救中心呼救。,合作探究,发生危险不慌张,合作探究,针对图中的几种情况，你能评价一下吗？,合作探究,拥挤,1不要争先恐后往前挤，更不能推拥前面同学。2应有序、缓慢前进。3突发事情或者灾难来临时，要镇定，不慌张，不乱跑。4上下楼梯要遵守“靠右行”规则，相互谦让。,发生危险不慌张,合作探究,发生危险不慌张,合作探究,如果你遇到这种情况会怎么做？我们所住在的地区，还常出现哪些危险情况？分小组研究一下正确应对险情的好方法。,合作探究,有备无患“生命卡”,合作探究,
