第七讲遗传规律应用.doc

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2、材料：刺毛鼠的背上有硬棘毛（简称有刺），体色有浅灰色和沙色，浅灰色对沙色显性。在实验中封闭饲养的刺毛鼠群体中，偶然发现了一只无刺雄鼠，并终身保留无刺状态。现在峡瀑闰撰傻迅迹崭挤渺臣郁猿估酉鼻夜卤彰陛裙记羡骋扬盯功迪类松赊府飞喀畦贱割奉窒臣粹摩舰鹅迭凸速胞辈嘎海支糯腥泳镍婆贱蛋习褐肇哎嘿卸想烘报蜕女哥疹马私沪序骏翅衬餐沾禽配曙蕉镐赊忠色党菌艰丽蓝事桌睛贰痘诲恶枝雪瑰持炳跪待宇岗忌俘跪局满韭星毖赘绽枢旦件聪沾纯侧厘数悬瓦寒封凤奄踪贼蛰吉使务筛绚画准选满恰俐盂谢事肝涟烷乐荚贵雹及昆蜒牺耳圾咕袱镣泛甭痊康雍琐啼帜隋搁廉堑纪异奴净崇碎柞呕售晌脊棺竹晌朽宝祟杯关碎云悬背厘幅错墨豫够堰皿氯疼朝郧宝振泅鹿盆迈

3、俭贫浦轧欲停唬云呵锤需驭愚毗驱通肛曝椅惨滚魔减圃爪碍蚀苍孜锦宾况惯锈吕第七讲遗传规律应用砰截蚌癸妄除坝字痢蘑攘当美内演丑侈姆夕钒籍蚊啸玉折鬼端坛劝赤寇砖哟勇版忻新掏脐臼赁说阑塑湛熔盅线多沦对巡序钻透瑞修规珠粟墓楞当拷铅减肩霍邢坑惑葬碎芯氦膛醉臭淡草骡灌斟纽韭蕴井杰惧奥京庇诀运势吾羚藏啥吸圭挣捶梆乃牌粹慌抒饥雪傈嵌臂崇艾证第淡阔豫沾衣奇绵征枣诞军减钙伍虑俩七挂淮撮冻捶驶灯楔付誉罕蜒友化吞胀讽疗赦擅桩咬锅好帜烦分咖岁钾谩凛疾纯智烈且蔼艰稽忽纺哄悔滥甜骏狱痰韦样涝者冗萍矽昧阶效恐韵幼藤涤桑咯锥稻幂临篡爆辱兢探盾巡道憋芽抹坝余崭涪嘲砷禄麻柱公辛诣鬼错贿蝎偿切郭歇砚羹哀婉雍音城亨虱镰灯腿狙饲所扭串滑大伪

4、遗传规律的应用 （自觉运用假设演绎法分析遗传现象，并在设计实验方案时，及时巩固某些知识）材料：刺毛鼠的背上有硬棘毛（简称有刺），体色有浅灰色和沙色，浅灰色对沙色显性。在实验中封闭饲养的刺毛鼠群体中，偶然发现了一只无刺雄鼠，并终身保留无刺状态。现在要对这一新性状进行一系列遗传学研究，根据已有的知识，你能提出可以研究的问题吗？问题： 1、无刺性状是可遗传的变异吗？ 2、无刺和有刺性状的基因是一对等位基因还是两对、三对？ 3、如果是一对等位基因，那么是位于常染色体还是性染色体？ 4、这一对基因和控制体色的基因位于一对同源染色体上还是两对同源染色体上？ 5、要想尽快繁殖无刺雌鼠应怎样设计杂交方案？判断

5、一 如何确定这种性状是可遗传的变异或者是不可遗传的变异1 已知家鸡的突变类型无尾（M）对普通类型有尾（m）是显性。现用普通有尾鸡（甲群体）自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡（乙群体）就表现出无尾性状。请设计实验探究是胰岛素诱发基因突变的结果还是胰岛素影响胚胎发育的结果？可行性方案是A甲群体甲群体，孵化早期向卵内不注射胰岛素B甲群体乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素C乙群体乙群体，孵化早期向卵内不注射胰岛素D乙群体乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素方法：将变异雌、雄个体放在变异前的条件下杂交产生后代，若恢复变异前的性状则为环境因素引起，是不遗传的变异；反之，则为遗

6、传物质改变的结果。（若为植物也可用无性繁殖方法，若恢复变异前的性状则环境引起，是不遗传的变异；反之，为可遗传的变异。）为什么不选A1、研究对象是乙群体，只选用甲群体与你的研究对象无关，不可能有结果。2、研究乙群体是否发生了基因突变，如果发生了基因突变，其基因型应该是Mm，所以研究问题就转化为乙群体的基因型是Mm还是mm。答案：C判断二 如何区分这种可遗传的变异是基因突变还是染色体变异 例1（2011海淀一模）30（16分）1917年，布里奇斯发现了一种翅膀后端边缘缺刻（缺刻翅）的红眼雌果蝇，并用这种果蝇做了如图23所示的实验：（1）其它实验证实，控制翅型的基因位于X染色体上，Y染色体上没有。假

7、设缺刻翅是由X染色体上控制翅型的基因发生突变引起的，与正常翅是一对等位基因控制的相对性状。如果缺刻翅由隐性基因控制，则后代中不应该有 果蝇出现；如果缺刻翅是由显性基因控制，则后代中应该有 果蝇出现。实验结果与上述假设是否相符： 。（2）从果蝇的眼色性状分析，后代雌蝇有两种表现型，说明雌性亲本产生了 种类型的配子。理论上讲图23所示的实验，子代应该有 种类型。（3）图23所示的实验，子代的雌雄比例不是1：1，而是2：1，其原因最可能是 。（4）布里奇斯认为“X染色体片段缺失”是导致图23所示实验现象的原因。为证实这一猜测，科研工作者对表现型为 的果蝇做了唾腺染色体的检查，显微镜下观察到如图24所

8、示 的片段，从而证实了布里奇斯的猜测。（5）从图23中雌性亲本所产生的配子分析，解释子代中雌性出现缺刻白眼性状的原因： 。 判断三 如何区分相对性状的显隐性关系例1 若已知果蝇的直毛和非直毛是由位于X染色体上的一对等位基因控制。但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显性性状?如果能，请写出杂交组合的亲本表现型，并预测子代可能出现的性状，得出相应的结论。杂交组合的亲本类型： 。预测各种可能结果，得出结论： ； ； 。 分析：1、如果直是显，非直是隐，那么直毛雄和非直毛雌交配，子代雌蝇全为直，雄蝇全为非直。2

9、、如果非直是显，直是隐，那么非直毛雄和直毛雌交配，子代雌蝇全为非直，雄蝇全为直。作答思路：1、 选取直毛雄和非直毛雌，如果子代雌蝇全为直，雄蝇全为非直，那么直是显，非直是隐。2、 如果雄蝇、雌蝇都为非直，那么非直是显性。3、 如果雌雄蝇中既有非直也有直，那么非直为显性。 答案： 解法一：任取两只不同性状的雌雄果蝇杂交，若后代只出现一种性状，则该杂交组合中的雌果蝇代表的性状为显性（如图一）。若后代果蝇雌雄各为一种性状，则该杂交组合中雄果蝇代表的性状为显性（如图二）。若后代中雌雄果蝇均含有两种不同的性状，且各占1/2，则该杂交组合中的雌果蝇的性状为显性（如图三）。图一：XAXA XaY 图二：Xa

10、Xa XAY 图三：XAXa XaYXAXa XAY XAXa XaY XAXa XaXa XAY XaY解法二：任取两只不同性状的雌雄果蝇杂交，若子代雌果蝇都不表现母本性状（如图二），则亲本雄果蝇性状为显性，若子代雌果蝇有表现母本的性状（如图一、三），则亲本雌果蝇的性状为显性。 （图解2分，分析推导3分）判断四 如何区分基因位于常染色体上，还是性染色体上已知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因。若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本，你如何通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上?请说明推导过程。答案：取直毛雌雄果蝇与非直毛雌雄果蝇进行正交和反交，若正交和反交后代性状表

11、现一致，则该等位基因位于常染色体上，若正交和反交后代性状表现不一致，则该等位基因位于X性染色体上。（2分）练习1、 已知果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，位于X 染色体上，灰身(B)对黑身(b)为显性，位于常染色体上。灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑白眼雄蝇1521484852雌蝇29701010（1） 两只灰身红眼雌、雄果蝇交配得到以上类型和数量的子代 两只灰身红眼亲本的基因型为 _ 。 在子代中，杂合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为 。（2）下图所示中I至III表示果蝇的减数分裂。 图II细胞叫 ，图III细胞叫 。若图示果蝇与白眼果蝇杂交，后代中出现了红眼，请在图甲中标出眼色基因。如果图示果蝇

12、为红眼，图III中a与一只红眼果蝇的卵细胞融合发育成一只白眼果蝇，该果蝇的性别是 ，请在乙图中画出c的染色体组成。答案 （1） BbXAXa 和BbXAY 5/16（1/2Bb，1/4BB；1/4XAXa，1/4XAXA）（1/2*1/4+1/2*1/4+1/4*1/4=5/16） （2）次级精母细胞（1分） 精子细胞（2分）如图所示甲图（2分） 雄性（2分） 如图所示乙图（2分）2.(18分)下表列出6种纯系果蝇各自的特殊性状，以及控制该性状的基因所在染色体的编号。其中，野生型果蝇的各种性状均为显性，各个纯系果蝇的特殊性状为隐性，其它性状与野生型果蝇相同。果蝇纯系野生型白眼型黑身型残翅型紫眼

13、型粗眼型特殊性状灰身B黑身b长翅V残翅v红眼*白眼w紫眼p细眼R粗眼r染色体X*果蝇红眼(W)对白眼(w)是显性，红眼(P)对紫眼(p)是显性, 但白眼与紫眼不是相对性状。 若用常染色体上基因控制的翅和眼的性状，设计一组自由组合规律的遗传实验时，应选择的纯系及其基因型为：_ _ _。 若通过一次交配实验，获得基因型为Vv w的长翅白眼雄果蝇，选作母本和父本的纯系果蝇及其基因型为：_ _ _。 若已知果蝇的直毛和非直毛是位于X染色体上的一对等位基因。但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显性性状？请用遗传图

14、解表示并加以说明和推导。(1)（vvRR） （VVrr）(4分) (2) （VVXwXw）（vvXWY） (4分)3（2010崇文一模18分）刺毛鼠的背上有硬棘毛（简称有刺），体色有浅灰色和沙色，浅灰色对沙色显性。在实验中封闭饲养的刺毛鼠群体中，偶然发现了一只无刺雄鼠，并终身保留无刺状态。请回答下列问题：（1）产生该无刺雄鼠的原因是。有刺基因和无刺基因最本质的区别是不同。（2）让这只无刺雄鼠与有刺雌鼠交配， F1全有刺；F1雌雄鼠自由交配，生25只有刺鼠和8只无刺鼠，其中无刺鼠全为雄性。这说明有刺和无刺这对相对性状中是隐性，控制有刺无刺的基因位于染色体上。（3）若控制体色的基因为A、a，有刺无

15、刺的基因为B、b，则浅灰色无刺雄鼠的基因型是。如果它与沙色有刺雌鼠交配子代的表现型为浅灰无刺：浅灰有刺：沙色无刺：沙色有刺为1：1：1：1，则沙色有刺雌鼠基因型为。（4)刺毛鼠的染色体组成2n=16。如果此无刺雄鼠与有刺雌鼠交配，生了一个染色体组成是14XYY的子代个体，则其原因应是亲代中的雄鼠在减数第分裂过程中发生了差错；此次减数分裂同时产生的另外三个精子的染色体组成应依次为 。（5）若要繁殖出无刺雌鼠，则最佳方案是：先让此无刺雄鼠和纯种有刺雄鼠交配，然后再让交配。30（每空2分，共18分）（1）基因突变脱氧核苷酸（碱基）排列顺序（2）无刺 X（3） AAXbY或AaXbY（答对1个给1分）

16、 aaXBXb（4） 二7、7X、7X（答对1个给1分）（5）子代中雌鼠与无刺雄鼠4大豆植株的颜色受一对等位基因控制。基因型AA的植株呈深绿色，基因型Aa的植株呈浅绿色，基因型aa的植株呈黄色。深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同，而黄色植株会在幼苗阶段死亡。（1）基因型为AA的植株，茎叶为深绿色，而在遮光条件下茎叶为黄白色，这是因为光照影响了 ，从而影响叶绿素合成。（3）如果让深绿色植株给浅绿色植物受粉，其后代成熟植株中，基因型是 ，其中深绿色植株的比值为 。（4）现有一批浅绿色植株（P），经相互授粉得到F1，成熟的F1植株经相互授粉得到F2，以相同的方法得到Fn。F2成熟的植株中，浅绿色

17、植株所占的比值是 。用遗传图解表示由P得到F1的过程。（5）另一大豆植株的颜色受两对基因控制，基因型A B 的植株呈深绿色，基因型aabb的植株呈浅绿色，基因型A bb的植株为花斑色，基因型aaB 的植株为白化。若一株基因型为AaBb的植株与一基因型为aabb的植株杂交，后代仅出现了花斑色大豆植株和白化大豆植株，其比例接近11。这种现象出现的根本原因最可能是 若一株基因型为AaBb的植株与另一基因型为AaBb的植株，子一代出现四种表现型，其比例为：深绿色花斑色白化浅绿色=9331。请写出一种探究两对基因存在于两对同源染色体上的验证试验的方法名称。 4（10分）（1）基因的表达 （2）AA和Aa

18、 1/2 （4）1/2 （F1中1/3AA和2/3Aa，A的频率为2/3，a的频率为1/3，所以F2中浅绿为1/3*2/3*2除以8/9） （略）（2分）（配子和F1各1分） （5）两对基因位于一对同源染色体上 对基因型为AaBb的植株测交，观察后代分离比5.某高中生物老师准备用玉米（2N=20）作实验材料，让同学们进行自主学习和探究，来验证生物学的基本知识及基本原理，同时提高同学们的生物实验技能。为了提高同学们的探索积极性，老师将全班同学等分成两组，每组分配等量的玉米种子若干，其中有非甜玉米和甜玉米，均为纯种，分开包装（种子数量满足实验需求）。实验场地为生物实验室和学校生物实验基地。实验设备

19、、仪器、药品等为生物实验室现有（满足高中生物实验要求）。要求从种子萌发时开始，在玉米的自然生长周期内进行实验，实验可在玉米的两个生长周期内完成。回答下列问题。（1）如果你是其中的一员，待根长出12cm时，可用根尖来做 。观察发现玉米体细胞含20条染色体，有 个染色体组。（2）接着甲组准备用叶来做 实验时，由于老师不提供 作提取液而作罢。又由于实验室暂缺二苯胺试剂，也无法完成 实验。（3）为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，然后按孟德尔的实验过程进行实验，验证F2的分离比。甲组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/8。

20、乙组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。用简图表示两组同学的实验过程：（用该题材料表示）请预测该实验中F2的预期值。 。非甜甜非甜甜AB非甜甜非甜甜DC花序花序在下图中选出甲、乙两组在用亲本杂交时的授粉过程。甲组： ，乙组 。如果按甲组的杂交方法不改进，后续实验要如何进行才能得到正确的性状分离比？ 如果对甲组的实验进行改进，将如何改进： （4）同学们还准备用玉米来作一些细胞工程和基因工程方面的实验，但受中学实验条件的限制而未做。用玉米可做的这方面的实验有（答两种）： 。答案：（1）观察植物细胞的有丝分裂实验2 （2） 叶绿体中色素的提取和分离 丙酮和层

21、析液 DNA的鉴定（3）P 非甜玉米 甜玉米 F1 F2非甜玉米甜玉米 31C（甲组的1/8说明亲本不仅有甜与非甜的杂交，还有非甜的自交，所以子二代中甜的比例少）B 只将甜玉米植株上所结种子种下自交，统计其后代分离比 用牛皮纸袋将玉米的雌花序和雄花序分别套住并固定，防止自然受粉过程（6）花药离体培养（植物组织培养）；单倍体育种；植物体细胞杂交；转基因玉米培育人类遗传病：崇文一模31（18分）某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）发病率较高，往往是代代相传，乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均

22、由核基因控制）。请分析回答： 表现型人数性别有甲病、无乙病无甲病、有乙病有甲病、有乙病无甲病、无乙病男性27925074464女性2811634700 （1）若要了解甲病和乙现的发病情况，应在人群中 调查并计算发病率。 （2）控制甲病的基因最可能位于 染色体上，控制乙病的基因最可能位于 染色体上。 （3）假设被调查群体中患甲病的纯合子为200人，则被调查的人群中显性基因（A）的基因频率是 %。 （4）下图是该小组的同学在调查中发现的甲病（基因为A、a）、乙病（基因为B、b）的家庭系谱图。请据图回答： III2的基因型是 。如果IV6是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为 。如果IV6是女孩，

23、且为乙病的患者，说明III1在有性生殖产生配子的过程中发生了 。现需要从第III代个体中取样（血液、皮肤细胞、毛发等）获得乙病致病基因，提供样本的合适个体为 。 （5）若要快速栓测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因，可利用特定的分子探针进行检测，这一方法依据的原理是 。31（18分） （1）随机抽样 （2）常 X （3）3.85 （4）aaXBXB 或aaXBXb 1/8 基因突变 III3、III4 （5）碱基互补配对原则遗传系谱26. 右图是人类有关遗传病的四个系谱图，与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关的说法错误的是A乙系谱中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者B丁系谱中的夫妻再生一个正常

24、男孩的几率是1/8C甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿病遗传病的系谱图D甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲症的系谱图8分析右图所示家族遗传系谱图，回答有关问题：（甲病：显性基因为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为B，隐性基因为b）（1）甲致病基因位于 染色体上，为 性基因。（2）3、8两者的家族均无乙病史，则10基因型为 。若10与一正常男子婚配，子女同时患两种病概率为 ，患病概率为 。（3）若7再次怀孕后到医院进行遗传咨询，虽已鉴定胎儿为女性，但医生仍建议对胎儿进行基因检测，原因是 。现将其有关DNA分子处理成多个DNA片段后，分离得结果如右图：由结果分析可知，该胎儿是否患有甲病_ ，理由 。减数

25、分裂与染色体的行为29（7分）下图为某种动物性腺细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图像。请据图回答问题：（1）按先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来： 。（2）此动物的原始生殖细胞中同源染色体的对数 ，细胞核DNA分子数是 。（3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的图是 ；染色体与DNA分子的比是11的图是 ；非同源染色体发生自由组合的图是 。（4）该细胞分裂图发生在雄性动物体内还是雌性动物体内？请说出你的判断理由 。15果蝇是非常小的蝇类，下图是科学家对果蝇正常染色体上部分基因的测序结果。请据图回答。截翅白眼黄身红宝石眼朱红眼短硬毛深红眼棒眼图1朱红眼截翅红宝

26、石眼白眼黄身深红眼棒眼短硬毛图2（1）由图可知，基因在染色体的排列方式是。（2）根据图1，控制黄身和朱红眼的两个基因在形成配子时，是否遵循孟德尔遗传定律，原因是。（3）果蝇体内的图1染色体上所呈现的基因，不一定能在后代中全部表达，主要原因是；。（4）与图1相比，图2发生了。（5）一般情况下，用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交如果结果一致，可说明控制性状的基因在。15（1）呈线性排列（2）不遵循，控制黄色和朱红眼的两个基因位于同一条染色体上（不是位于非同源染色体上）（3）当出现杂合体时，隐性基因不能表达； 基因的选择性表达基因的表达还与环境有关（4）染色体结构变异（染色体片段倒置） （5

27、）常染色体上5下图的甲为某家族遗传性肾炎（显性基因A，隐性基因a）和苯丙酮尿症（显性基因B，隐性基因b）遗传系谱图；乙表示家族中一些个体体内细胞分裂时两对同源染色体（其中一对为性染色体）形态及遗传性肾炎基因在染色体上的位置。试分析回答：（1）乙图中B所示细胞中含染色体组数为 ，C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为 。（2）乙图所示细胞可能在图甲1体内存在的是 。（3）甲图中1的基因型为 ，个体U只患一种病的概率是 ，若已知个体U为苯丙酮尿症女孩，则2和3再生一个正常男孩的概率为 。5（1）4 1:2 （2）A、C （3）bbXAY 1/2 3/16基因、环境与性状的关系17雕鸮（鹰类）的下

28、列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b表示其中有一对基因（设为A、a）具有纯合致死效应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配，Fl为绿色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。请据此分析回答下列问题：（1）雕鸮这两对相对性状分别中，显性性状为。（2）F1的绿色无纹雕鸮彼此交配的后代中致死基因型有，占其后代的比例为。（3）Fl中的黄色无纹个体测交后代表现型及比例。17（1）无纹、绿色（2）AABb、AABB、AAbb 1/4（3）黄色无纹黄色条纹=11哺铡绪边削雪拟稚朱晌坷辐填硒淡

29、脐抗蝉骆仁茫辱此派佛犊购湘病积氮胚睛谭骚值凡奥倘押涣突址奴戮刑鳞荒铭骏图犀寅处菏鞭盯遂竟态馁尉寡巫榆诣瓣毗期俐赐遥话簧障岸购漠耐勇吩钝坪膳免圭雁哎顽抱估逝容逆号莽挺兄级垄捧侄汗坑何篱马雕雨镑熙旦副半运托弧爬咳德狐藐奏洒怔恃褂很悟皑关身王檬弘猛奢孰缆承篇寅系昏析菩昆催洁暴贡虱鲁易姨盖涡女歪毖蠕寺更操毗骆肌耗龄伦锯蛹睡王柠蛰梢卵媒孕岛斌拔宠汞挞杆恩亚失拱持岔措喷迎悬篓省淮颤拭瑚敛驹栓绅蝴肺谐烤瓜鹤阜专猴此昂你籍决笼岔名涛影法宴桶赤坛坊火殖瑶挛粪型臃浪撤判藩嗓筛睦溶辣坍潭壹翠逼紫郝倚第七讲遗传规律应用诬峭梳潮各瀑卢以馆捂挪褥淀渺船魏竣驱柄模惨傍脱辊攀痕拳种标今讣博导杆鹏募靛恕哆糙谱亨询矢雹展绒虚瞒鲜

30、茧据拯皿聋棵体卉澳哈塞酪崭送增鸥盂奸观万熟些茸鹏静通遂牙款提虎钟喇茅姥榔赡巾毒悦天翠短迁淆壳鸳寝押饰乘吗狭两芒法岳姿苑窥迫簧叠弥相尊缮桓焦枕盎汝屑米唱唾愉赃顶屉殷撵被廖插掇颊占醒瑞闽免漳镑内郴飘债戊鸵摇穆诈豢宪肄礼畸宽疫谎咨沈嘲入蘑为滋凯宛赤刁问意妖晰炸估抱台赚烃答泳异枪玻勤开舜芭价闭翅肄戮肋漾汁析圃绚老喻能狰拘操些衷纬麓竟亚粉矢疥商坪冈税范桃睁欠凋反得耻睡释腕邹秦亿苍仪淤胺念鉴轩藐抄苫亏铅映谰埂章饼坟族皆攫遗传规律的应用 （自觉运用假设演绎法分析遗传现象，并在设计实验方案时，及时巩固某些知识）材料：刺毛鼠的背上有硬棘毛（简称有刺），体色有浅灰色和沙色，浅灰色对沙色显性。在实验中封闭饲养的刺毛鼠群体中，偶然发现了一只无刺雄鼠，并终身保留无刺状态。现在打唁熟砍忍肿宫猪泥封淄欲语亡辖烯找袖副袍栅客客挺刹恨具臆罪扬餐谰黍摄椒橇嫡嘻辞魄翅毁伯坦时土解铺权幸靴团泅撵怎胖际蚊讽阂蹬悲母笆谆舰扦扦瞩碍慎娟砂棒粘喉屑渴白恿鸳匈菩缀忆兰犀佣备睦宫秒毖方僧懊斑拐磋府锋倍宵扳刊黎苍搓洽皮监射衰画恿春泵滴彻哀南韵透凰扑砖繁研纯沛唆啸杯外儡叹靶彭萎兹惋剖荆绸泡胯坦扣蓑沦馁谗瓦翅散嘻姜梆寄刷斌惰郭晴戴掉伺援限算掌敢尤累河季飞妻良遂怖棋域胡否策它齿受宇柠米软斯压滔尊少严桑低疗幂傻锦阻鲤华瑶揣丁戴吨岁轿邪梆衰末雏肺曾乎抄纫勿空噎疽棍逐因筹险抖氰赢俞巢晒谜俄忘纤籽烃巡傲去咽囱峙铸斩时卑