《省级书法教育示范学校评选申报材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《省级书法教育示范学校评选申报材料.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、省级书法教育示范学校评选申报材料我中学始建于1977年的乡镇学校。多年来，在各级领导的大力支持关心下，我校的教育教学质量一直位于全县前列。近几年学校积极探索教育教学改革，不断提升素质教育。学校建设更是取得坚实进步。现我校有12个教学班，学生635人，教师53人，高级教师占9%,专职写字辅导员1人，兼职5人。学校书法教学设备完备，配置齐全，有专门的书法训练室，功能室4间。长期以来，我校始终坚持把书法教育作为学生素质教育的重要内容来抓，有健全的组织机构、规章制度健全。市县领导专程前来为我校“中国书协某省书法等级考试实验学校”、“某省书法教育实验学校”揭牌，既是对我校书法办学的关心厚爱，更是对我校书
2、法教育的鼓励和期待。我们将以此为契机，以立足学生书写能力的提高、立足于凸显书法教学特色为出发点，以“方方正正写字”为切入点，以“堂堂正正做人”为目标，全面提升书法教学水平，真正让书法教育成为我校的素质特色，成为我校熠熠生辉的特色名片，为“两个实验学校”的品牌增光添彩，不辜负各级领导对我们的厚望！近年来，学校同时按照“书法进校园”的办学理念，努力把我校建设成为有传统文化底蕴和现代特色的示范学校。现将有关情况汇报于下：自我校提出“书法进校园”教育特色学校以来，把学校德育教育和传承中国传统文化艺术完美的结合起来，走出了学校发展的新路子。经过五年来的实践努力，学生的书写能力得到了提高，良好习惯与审美情
3、趣得到了培养，书法教育工作取得了一定的成效。一、书法促成长，教研展芳华书法是中华民族的传统瑰宝，是素质教育的重要组成部份。我们通过书法教育能使学生学会做人，养成良好的习惯，丰富美育素养。我校非常重视对书法写字教育的理论研究。学校成立了以校长为组长的书法教育课题研究小组，经常组织教师学习，借鉴名人碑帖，查阅大量有关写字教育的资料档案，积累了丰富的研究理论。二、建设校园文化，营造墨香校园。学校是教书育人场所，书法是中华民族特有的文化艺术，已具有四五千年的光辉历史。人们谈到书法，总会说书法“博大精深，源远流长”。作为一个现代中学生，有必要了解中国书法的历史，进而增强本民族文化的认同感、自豪感。学校精
4、心布置环境，努力使每一层楼、每一面墙都在诉说与书法教育有关的人文历史，以书法艺术作品为表现形式，着力打造具有浓郁文化气息的墨香校园。无论每一面墙壁，无不体现出“润物无声”的德育思想。让学生在富有书法艺术的氛围中受到感染、得到熏陶，让传统文化和素质教育完美结合、相得益彰。三、培养师资队伍，着眼长远发展。本校从培养高素质人才的目标出发，制定了一系列工作计划、制度，保证书法教育工作的顺利实施，对书法教育工作提出了“七要求”：一是时间保证；二是教材保证；三是教研保证；四是检测保证；五是活动保证；六是质量保证；七是教学保证。除此之外，学校还制定了书法教育教学实施活动方案，对活动做了详尽的规定。学校在提出
5、发展书法特色教育之初，就发现师资水平问题将是影响我们向更高层次发展的瓶颈。在领导的发动和支持下，学校教师的热情被大大的提高，都积极主动的参加培训，提高自身书写水平。其中宋红民等几位老师，长期坚持练字，成为老师中的佼佼者。也在学校中起到了良好的表率作用，影响和带动了大批的学生坚持每天提笔练字。同时我们鼓励教师经常参观各类书画展出，经常阅读有关写字教育的书籍报刊，经常在一起探讨自己对书法的认识和理解，培养自己的特长，提高自己的综合素质。四、特色工作常态化，特色活动多样化。在书法教育过程中，我校逐渐认识到想要打造书法特色课程，只有把特色工作常态化后，才能真正成为自己的特色。经过五年多的摸索，学校形成
6、了一套比较完善的工作方法，真正使教师成为学生书写道路上的引路人与指导者。书法走进校园，走进课表，学校领导与教务处严格要求并不定时考勤，确保书法进校园落到实处，确保书法课质量。(2)重视师资培训，要求每位教师练习“三笔字”，每学期进行一次教师三笔字比赛，成绩优秀者将得到奖励。(3)学生每周落实一节书法课，开好课程，开足课时，在每天的语文课中要安排10分钟的写字时间，语文教师专门辅导，使得学生学习写字的时间得到了充分的保证。(4)开展写字模范班评比，评出写字模范班，给予挂牌管理和适当奖励。(5)学期进行书法水平检测，要求优秀率达30%,良好率达60%,合格率达到90%(6)每学期开展一次集体书法艺
7、术活动等。(7)各班办好宣传栏，让学生展示自己的写字作业和书法作品，让书法文化成为校园一道亮丽的风景。(8)各学科密切配合，对学生每次作业都进行书写评价。这些活动是写字教育的重要组成部分，将娱乐其身心、陶冶其性情、潜移其品性、培养其情操、塑造其灵魂融为一体，让文化气息自然散发，让教育思想自然蔓延。五、挖掘书法内涵，进行文化管理“认认真真书写，踏踏实实做人”是我们一直坚持的宗旨。我们发现，“人能写字，字能写人。”写字所蕴涵的绝不仅仅是写字,写字更能培养学生的态度、情感、毅力、价值观。在认真练字的同时，在精彩活动的背后，我们的师生得到更多的是精神锤炼。我校不仅安排了书法基础较好的教师进行书法教学，而且目前各班都在认真按课表开展书法课教学，活动课上，在专业老师的带领下，学生们也在认真了解、学习书法。在培养学生对书法兴趣的同时，不仅使学生了解了来自中国上千年的书法历史，更多的感受到了书法的魅力。一份耕耘一份收获，经过不懈努力，在上级部门和校领导的大力支持下，我校也不负重望，在上级部门举办的书法比赛活动中，陈庄镇中学师生，学校都取得了理想成绩，受到上级部门的表彰，得到社会的认可。我们会继续努力，再创佳绩。
