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1、语言简明,简明就是用最经济的语言材料传递最大的信息量，达到最高的准确性，收到最佳、最大的表达效果“言简意赅”。,简：不啰嗦重复，不说多余的话。(量）简简单单 明：表述要清晰，明白易懂。（效果）明明白白,怎样 做到“简”,避免重复、赘余，不说废话 学会刪削多余词语，确保用语简要,1、为使下面画线的语句简洁、流畅并保持原意，需要删掉一些词语，在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。（2000年高考）记得在 一次 期末 考试 中，在 考完 了（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）(8)语文 后，我感觉相当不错，兴奋了好长时间。（9）（10）必须保留的词语：,2、下面一段话中有重复啰嗦的
2、地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填3个。,一个人之所以会变坏的原因，除了受到坏的影响外，更重要的是他自己没有把握自己，受了坏人的影响，才逐渐变坏的；如果这个人能把握住自己，能抵制多方面的各种坏的影响，那么，他还会变坏吗？删除部分：、。,（或）（或10）,怎样做到“明”消除歧义，防止误解,断句（停顿）歧义,无鸡鸭亦可无鱼肉亦可唯粗茶淡 饭不可少不得一文钱,无鸡/鸭亦可/无鱼/肉亦可/唯粗茶淡饭不可/少不得一文钱/,/,/,/,/,方法：标出停顿或标点,1、在下面句子的相应位置标出停顿，使括号内外的意思相符。（1）你说不过他也得说。（两个人都得
3、说）（2）你说不过他也得说。（一个人说）,2、下面两句都有歧义，试分析之。A 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急 B 他背着总经理和副总经理偷偷把这笔钱分别存入了两家银行。,/,/,/,/,/,/,语音歧义,这个人好说话。他在办公室看材料。,方法：改换词语,语义不明歧义,张老师给我们上了一次作文辅导课，收获很大。我看见你那年才五岁，怎么认得出？,方法：添加词语,看病的是喜羊羊。他在火车上写标语。,结构歧义,爱护人民的军队,小明和小华的爸爸去找老师,方法：添加词语,班主任采纳了两个同学的合理化建议。,方法：调整词序,指代歧义,你这头驴多少钱？,方法：添加词语 明确指代内容,张局长很怕他得了精神病。,词
4、类不同,我要热饭 我要热饭，不要冷饭。我要去厨房热饭。,方法：设置具体语境,消除歧义的方法,添加词语 改换词语 调整词序设置语境标出停顿，添加标点,电报“船已行二日即到”有歧义，请用语言表达出其中多种的理解。,分析：“二日”可以理解为“两天”，也可以理解为“二号”，这是语词多义；其次，电报稿没有标点，因此可以读成“船已行/二日即到”，也可以读成“船已行二日/即到”，这又是层次切分的多种解释。可以有三种理解：船已开了两天，马上就到。船已启程，两天就到。船已启程，二号就到。,练 习,某人接到一学术会议秘书处来函，信上说：只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。请就文意写出三种不同的理解,某人接到一学术会议秘书处来函，信上说：只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。请就文意写出三种不同的理解。只要你单位同意报销差旅费和安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。只要你单位同意报销差旅费，安排住处和领取大会出席证的问题可由我们解决。只要你单位同意，报销差旅费、安排住处和领取大会出席证的问题可由我们解决。,课堂小结,怎样做到语言简明一、行文时要围绕中心来写；二、要避免词语的重复；三、还要注意不要堆砌词语；四、善于概括，巧用指代；五、辨识歧义法防止误解。,
