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教学口语训练,教学口语,教学口语是教师在教学过程中，根据学生的特点和教学内容的需要，以传授知识、培养能力、进行思想教育为目的而使用的一种工作语言。,教学口语的特点和要求,1.科学性和知识性 2.启发性和教育性 3.制约性和针对性 4.调控性和协调性 5.创造性和审美性。,教学环节的口语技能训练,最能体现教师教学口语特征的是课堂教学语言，而课堂教学活动通常包括起始、展开、结束三个环节。对应于这三个环节，教学口语便有起始环节的导入语，展开环节的讲授语、提问语、评价语，以及结束环节的结束语等。,导入语训练,1要目的明确，不搞“花架子”。2要新颖有趣。忌千篇一律，空洞呆板。3要有启发性，激发求知欲。4要简明扼要，一般在3分钟以内。,导入语的类型,1.解题导入2.观察导入3.情景导入4.故事导入5.游戏导入6.谈话导入,导入语赏析,结束语训练,1要准确、明白、简洁。2要巧妙。要画龙点睛，恰倒好处。3要有启发性。开拓视野，回味无穷。,结束语的类型,1.归纳总结2.首尾呼应 3.拓展延伸,
