七单元一节.ppt

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1、第七单元 第一节,溶液的形成,图中展示的各种物品你一定不陌生,那么,你是否知道它们是不是都属于溶液呢?,学生探究活动(一),请利用下面提供的物品探究溶液的特征。,水、食盐、蔗糖、植物油,请根据实验情况填写下表:,没有形成溶液,得到浑浊的液体,久置分层,形成溶液,得到澄清的液体,久置不分层,形成溶液,得到澄清的液体,久置不分层,一、溶液的形成,1.定义:,一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。,2.特征:,均一性,稳定性,溶液一旦形成,各部分的组成和性质都一样。,只要水分不蒸发,温度不变化,溶液中的各成分不会分离。,3.组成:,溶质:被溶解的物质。,溶剂:能溶解其

2、他物质的物质。,碘的酒精溶液,植物油的汽油溶液,酒精(的水)溶液,高锰酸钾(的水)溶液,酒精,汽油,水,水,碘,植物油,酒精,高锰酸钾,是,是,是,是,结论:,溶质可以是固体、液体或气体,溶剂可以是水、酒精、汽油等,两种液体混合,量多为溶剂,如其中一种是水,则水为溶剂。,学生活动二,按下表进行实验,认识溶质和溶剂的多样性,课堂作业,在帮妈妈干家务时,小明不小心将植物油洒到了衣服上,他用了很多洗衣粉,却没有很好地去除油污。根据你所掌握的知识和生活经验,你能想出多少种方法,帮小明去掉衣服上的油污。,我们的方法,用水洗,用汽油洗,用洗涤剂洗,想一想,上述物质都能与植物油形成溶液吗?,学生活动三 完成下面的实验,你也许会对不同的去油污方法有进一步的了解。,振荡后浑浊,静置较长时间后分层,振荡后澄清,静置后不分层,振荡后浑浊,静置后很快分层,你知道吗?,小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。,洗涤剂具有乳化的功能。,想一想,小明利用同学们提供的正确方法洗去了衣服上的油污。请同学们想一想:生活中哪些地方还运用了本节课学习到的有关溶液的知识?,三、溶液的应用,

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