607三、功和能 动能.ppt

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1、三、功和能 动能,1、能的概念:粗浅地说,如果一个物体能够对外界做功,我们就说物体具有能量,如流动的河水能够推动水轮机而做功,举到高处的铁锤下落时能够把木状打进土里而做功,流动的河水、举高的铁锤都具有能量。,2、能量有各种不同的形式.各种不同形式的能量可以相互转化,而且在转化过程中守恒。在这种转化过程中,功扮演着重要的角色。,例如:举重运动员把重物举起来;被压缩的弹簧放开时把一个小球弹出去;列车在机车的牵引下加速运动;起重机提升重物。分析以上例子中能的转化和做功的过程之间的关系。,由上可知:做功的过程就是能量转化的过程,做了多少功就有多少能量发生了转化。即功是能转化的量度.,由功和能的这种关系

2、,就可以通过做功的多少,定量的研究能量及其转化的问题了。,3、动能的概念:物体由于运动具有的能量叫做动能。动能是描述物体运动状态的物理量。研究课本810实验。想一想:动能与哪些因素有关。,实验表明:物体的运动速度越快大,质量越大,动能越大。,4、动能公式的推导:,如图所示:水平面光滑,则:F=ma v22-v12=2as s=(v22-v12)/2a w=Fs=ma(v22-v12)/2a=1/2m v22-1/2m v12,此式看出力F所做的功等于1/2m v2这个物理量的变化.在物理学中用1/2mv2表示物体的动能.用Ek表示,即:物体动能的大小等于它的质量与它的速度平方乘积的一半。因速度

3、具有相对性,从而动能也具有相对性。动能是标量,只有大小,没有方向。单位是“焦耳”。,6.动能与动量的联系和区别(1)Ek=mv2/2和P=mv,P2=2mEk(2)动量是矢量,动能是标量,课堂练习题:下列说法正确的是()A.能就是功,功就是能;B.做功越多,物体的能就越大;C.外力对物体不做功,这个物体就没有能量;D.能量转化的多少可用功来量度.,(2)两物体质量比为1:4,速度比为4:1,则两个物体的动能比()A.1:1B.1:4C.4:1D.2:1,D,C,以下关于动能和动量的关系正确的是()A.物体的动能改变,其动量也一定改变;B.物体的动量改变,则其动能一定改变;C.动能是矢量,动量是标量;D.物体的速度不变,则动量不变,动能也不变.,(4)两个具有相等动量的物体,质量分别为m1和m2,且m1 m2,比较它们的动能,则()A.m2 的动能较大;B m1.的动能较大;C.动能相等;D.不能确定,(5)两个小球的质量分别为m1 和m2,且m1=4m2,当它们的动能相等时,它们的动量之比P1:P2=.,AD,A,2:1,课堂小结:1.能的概念2.功和能关系,即功是能转化的量度.3.动能定义4.动能表达式:Ek=mv2/2.5、动能与动量的联系和区别,布置作业:1、练习三:2、3、42、预习动能定理,

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