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1、目标一“身体锻炼”主题活动的教材分析,主题设置,主题设置,主题设置,一、活动的选择和设计体现渐进性和递增性。,横向规律：,一、活动的选择和设计体现渐进性和递增性。,纵向规律：,活动设计的侧重点,小班：愉快中班：协调性大班：创造性和挑战性,二、以游戏情境，创造性开展体育活动，提高幼儿的身体动作协调性。,有趣的游戏情境，应让体育活动充满趣味性。,创造性开展活动，应让体育活动充满生命力。,不断挑战自我，应让体育活动充满激情。,具体分层指导，应让体育活动更具实效性。,1.有趣的游戏情境，应让体育活动充满趣味性。,纲要 愉快的参加户外活动，在有趣的游戏中充分锻炼。,1.有趣的游戏情境，应让体育活动充满趣
2、味性。,小兔子采蘑菇活动案例,1.有趣的游戏情境，应让体育活动充满趣味性。,打败灰太狼活动案例,2.创造性开展活动，应让体育活动充满生命力。,纲要体验创造性地进行体育活动的乐趣,2.创造性开展活动，应让体育活动充满生命力。,胖胖猪送信活动案例,2.创造性开展活动，应让体育活动充满生命力。,3.不断挑战自我，应让体育活动充满激情。,不怕寒暑坚持对环境气候的适应创造性勇敢,3.不断挑战自我，应让体育活动充满激情。,4.具体分层指导，应让体育活动更具实效性。,小猴灌篮活动案例：根据不同水平选择触摸点，提高原地纵跳触物动作的技能。打败大灰狼活动案例：根据不同水平选择投掷点，提高掷远、掷准动作的能力。,
3、三、因地制宜的开展户外活动，促进幼儿健康、全面发展。,1.利用园有自然条件，拓展活动形式，提高幼儿户外活动质量。2.利用社区资源开展活动，培养幼儿综合能力。,1.利用园内自然条件，拓展活动形式，提高幼儿户外活动质量。,纲要积极主动的到自然环境中充分活动,大型器械运动。沙、水材料运动。赤足运动。,1.利用园有自然条件，拓展活动形式，提高幼儿户外活动质量。,2.利用社区资源开展活动，培养幼儿综合能力。,我们远足去活动案例：准备阶段。实施阶段。回顾阶段。,四、创造性的设计早操和使用器械，让每个早晨都成为幼儿最愉快的时光。,幼儿园早操,中班中班徒手操中班轻器械操圈操,小班小班模仿操小班动物模仿操,大班大班站立姿态操大班轻器械操哑铃操,Thanks!,
