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1、黑夜给了我黑色的眼睛我却用它去寻找光明,给你的文章一双“慧眼”吧！,花香蝶自来题好文一半,话题作文拟题技巧,【学习目标】学习拟题方法，快速准确拟题。尝试创新思维，力求脱颖而出。,以“沟通”为话题写一篇不少于字的作文，文体不限，题目自拟。,要求：请拟定题目,沟通妙谈“沟通”“沟通”之我见,沟通，心门的钥匙穿越心灵的桥梁敞开心扉，接纳“阳光”,问题一：或直接用话题作题目，或平淡无奇没有文采,人成功的基石构建“双赢”社会,何以解忧，唯有沟通心有“沟通”一点通把你我的心串成串,问题二：题目过宽过大，泛泛而谈，不知所云,良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒个人之心砌土块，众人之心堆垒台,沟通快乐和谐心灵互联网
2、精彩“1+1”,问题三：题目不够简洁，字数过多、冗长赘余,小标题范围尽量要小，不要太大太泛简简洁，有力，不能过长新有个性，有特色，拟出新意,拟题原则,话题作文拟题方法,？,生命是一朵常开不败的花快乐是灵魂的香味宽容是阳光,比喻,“环保”话题：地球就诊记“生态”话题：老鼠对猫的秘密挑战书,拟人,“文化”话题：“文化快餐”真的不足取吗？,反问，加强语气，增强效果，发人深省,“鼓励”话题：人生需要掌声“关注生活”话题：倾听自己的心跳,借代,“节俭”话题：早行节俭事，免过淡泊年“读书”话题：读智慧之书，做有用之才,对偶,“关爱”话题：不要在冬天砍倒一棵树,双关：意味深长启人深思,方法一：修辞法,比喻、
3、拟人、借代、反问夸张、对偶、双关、呼告,“友谊”话题：百年孤独“诚信”话题：众里寻它千百度“思念”话题：所谓伊人，在水一方“理解”话题：对面的老师看过来“环保”话题：我想有个家一只小鸟的心声,引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。,方法二：引用化用法,“读书”话题：爱你没商量“素质教育”话题：救救孩子“学习”话题：他山之石，可以攻玉“亲情”话题：滴滴香浓，意犹未尽（麦氏咖啡广告语）,“诚信”话题：7-1=0,强调了“诚信”的举足轻重的地位,“教育”话题：1+1=？,表明了敢于向权威挑战的创新思维,“品德
4、”话题：忍让懦弱,否定了一种根深蒂固的偏见,方法三：巧用符号法,巧妙运用符号特别是数学符号来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。,“团结”话题：1+12,“成功”话题：成功=实力+创新+机遇,“知识”话题：人知识=,“诚信”话题：诚实+信用=财富,“竞争”话题：感谢你的敌人珍惜你的痛苦败了，多好“关注生活”话题：往事并不如烟以胖为荣“素质教育”话题：真想做个差生渴望停电,方法四：反常法,逆向思维，新颖有趣我们要克服思维定势，反弹琵琶，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。,“素质教育”话题:十六岁，老朽了
5、！,十六岁的花季，怎么变得老朽了？,考试魔鬼定律,“考试”还有“定律”？并且“魔鬼”？,“人与自然”话题:两只流泪的爱情鱼 一只老鼠的手记,两只鱼怎么流泪了？怎么还有“爱情”？,老鼠还有“手记”？这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事？,方法五：设置悬念法,在题目上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。,白云夕阳歌声,那河那船那人,雨季，我们一起去看海,左手年华，右手倒影 月亮的微笑在掌心一花一树一夕阳,方法六：诗情画意法,运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画
6、意，韵味无穷。,修辞法,引用化用法,巧用符号法,反常法,设置悬念法,诗情画意法,拟题方法归纳：,全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分转给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、做系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，希望得到锻炼。请以“贫困”为话题，自拟作文题目。,迁移练习,在贫瘠的土地上开花敲响自强的钟 贫困是首歌青山在，何以贫？贫困之路非漫漫,贫儿当自强穷且益坚天降大任于贫者我自横刀向贫笑贫并快乐着,感谢清贫 贫困的反作用力“贫”出一个未来富有的贫困生,对贫困说：“不”贫拼搏？,走在贫困的声音里丹青难写贫精神我贫困，我美丽摇曳生活，坚定人生,以“等待”为话题拟定作文题目,为你的作文送上一双秀目,再见,
