语文上册第一单元复习修改.ppt

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1、七年级上册语文复习,第一单元复习,复习目标:1、掌握课内重点字词的音、形、义。2、掌握重点文学常识。3、掌握重点文言知识,包括重点实虚词的理解,句子翻译,文章主旨理解。4、诗文背诵积累。,一、字词积累,1、会读会写痴想(ch)隐秘(yn m)铁青(ti qng)凝成(nng)诱惑(yu hu)喧腾(xun tng)一瞬间(shn)大事渲染(xun)宣泄(xun xi)寒暄(hn xun)水泄不通(xi)一泻千里(xi)训诫(xn ji)耸立(sng)迂回(y hu)凝视(nng sh)啜泣(chu)笔耕不辍(chu)点缀(zhu)纳罕(hn)瘦骨嶙峋(ln xn)心惊肉跳(jng)头晕目眩(t

2、u yn m xun)故弄玄虚(xun)小心翼翼(y)零落(lng lu)断续(dun x)虾蟆(h)唳(l),2.会译会用(1)隐秘:隐蔽,不外露。(2)一瞬间:一眨眼之间。(3)纳罕:惊奇,诧异。(4)啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。(5)聒聒:持续嘈杂,使人心烦(6)宽恕:宽容饶恕(7)忍俊不禁:忍不住笑。(8)伶仃:孤独,没有依靠。(9)小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。(10)肃然起敬;由于受感动而产生恭敬和钦佩之情,一、现代文积累和运用。1.下列加点字注音有错的一项是()A.虬枝qi 辜负g 绽放zhnB.瞬间shn 训诫xn 隐秘mC.啜泣chu 纳罕hn 眩目xunD.糟蹋t

3、怡然y 擎天qng,C.,当堂巩固练习,2.根据拼音写汉字或给加点字注音 chu泣()忍俊不禁()嫩芽()收lin(),3、下列词语中,加点的字注音全正确的一组是:A 诱惑(yu)耸立(shng)藐小(mo)B 痴想(ch)屡次(l)凹凸(o)C 凝成(nn)嶙峋(xn)虾蟆(xi)D 瞬间(shn)迸溅(bng)鹤唳(l),B,4下面每组词语中均有两个错别字,请先用横线标出来,再将正确的字依次写在括号中。A诱惑 喧滕 瘦骨嶙峋 头晕目绚()()B耸立 迂回 擎天憾地 仙露穹浆()()C迸溅 伶丁 盘虬卧龙 舜息万变()(),A腾 眩 B撼 琼 C仃 瞬,5根据意思,请写出相应的成语(或词语)

4、。谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。()由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。()忍不住笑。(),小心翼翼,肃然起敬,忍俊不禁,6、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整 顿不可。B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。D.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。,A.,7、下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是()A但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。B每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。C花朵儿一串挨着一串,一朵接

5、着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。D仔细看时,才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。,B,8、以下有关文学常识的表述,错误的一项是()(3分)A.紫藤萝瀑布的作者宗璞,其原名为冯钟璞,是著名哲学家冯友兰之女。B.童趣的作者沈复,字三白,清代文学家。浮生六记是他的代表作。本文选自浮生六记闲情记趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物,可以诱发儿童的好奇心和想象力,童趣即由此生成。C.古体诗分为律诗和绝句,绝句一般为八句,分为首联、颔联、颈联、尾联。,C.,9、下列句子没有语病的一项是()A、为了提高学习成绩,我无时无刻都在努力学习。B、通过老师的教育,使我懂得了做人要讲诚信。

6、C、漫步花丛,我闻到了大自然的鸟语花香。D、新兴香荔远近驰名,是岭南佳果之一。,D,童趣(沈复)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,

7、捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。,二、文言文积累,译文:我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,视力好极了,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞,这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤;抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成一幅青云白鹤图,果真像鹤群在青云边上发出叫声一样,这使我感到高兴极了。我常在土墙高低不平的地方,在花台上杂草丛生的地方,蹲下身子,使身子跟台子一般高,把丛草当成树林,把虫子、蚊子当成野兽,把土块凸出部分当成丘陵

8、,低陷部分当成山沟,我便凭着假想在这个境界中游览,愉快而又满足。有一天,我看见两只小虫在草间相斗,(便蹲下来)观察,兴味正浓厚,忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来,原来是一只癞虾蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小,正看得出神,不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去。,(一)词语积累余我。童稚(zh)幼小。稚,幼小。秋毫秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。毫,细毛。故所以。物外超出事物本 身。私暗自,暗暗地。拟作比作。拟,比,比拟。昂首抬头。昂,抬。项颈,脖颈。素帐未染色的帐子。徐慢慢地。,怡(y)然安适、愉快的样子。以为把当作。砾

9、(l)碎石、碎瓦。壑(h)坑谷、深沟。神游游览于假想境界中。兴兴趣。盖有“原来”的意思。为(wi)被。方正。鞭用鞭子打。数十几十。驱赶,驱逐。,(二)、通假字强通“僵”,僵硬的意思。,(三)成语 明察秋毫明,视力。察,看清。本来形容目 光敏锐,连最微小的东西也看得清。后形容人 洞察事理。怡然自得形容安适、愉快而满足 的样子。庞然大物外表上庞大的东西。夏蚊成雷夏天蚊子的声音像雷声一样,形容蚊子很多。,(四)阅读探究,1、体现全文中心的词语是什么?,物外之趣.,2、围绕“物外之趣”写了哪几件事?,(一)观蚊成鹤。(二)神游山林。(三)鞭逐虾蟆。,3、作者获得“物外之趣”的基础和关键是什么?4、从文

10、中可以看出“物外之趣”是怎样得来的?5、学了本文,你得到什么启示?,基础:细致的观察。关键:丰富的想像。,有强烈的好奇心。有细致的观察力。有丰富的想像力。,要热爱动物、热爱自然。与大自然中的生命和睦相处。获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。要善于在平凡的生活中发现美。怀有一颗童心做一个有情趣的人。,1.解释下列加点的词语。项为之强()明察秋毫()徐喷以烟()鞭数十()怡然称快()方出神(),课堂练习,“强”同“僵”,僵硬的意思,比喻最细微的事物,慢慢地。,用鞭子打。,安适、愉快的样子。,正,2、写出选文的通假字,并释义。(2分)_通_,意思是_。3、选文写了哪些物外之趣

11、?(1分)4、宋代名臣包拯清正廉明,断案如神,_。(从上面文段中选一成语填空。)(1分),2“强”同“僵”,僵硬的意思 3(一)观蚊成鹤;(二)神游山林;(三)鞭逐虾蟆。4明察秋毫,4第段“时有物外之趣”从全文看其作用是_,能表现作者探究世间万物强烈的好奇心的句子是_5翻译下列句子。昂首观之,项为之强。徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣。6下列句中“之”字用法不同于其他一项的是()A项为之强 B观之正浓 C昂首观之 D故时有物外之趣,4点题,总领下文;见藐小之物必细察其纹理 5抬头看着它们,脖子因为看他们而变得僵硬了 慢慢地用烟喷蚊子,使它们在烟里飞冲,边飞边叫。6D,1、余忆童稚时,能张目对日,明察秋

12、毫,(),故时有物外之趣。2、(),志在千里 烈士暮年,()。3、绿树村边合,()(),把酒话桑麻。4、(),禅房花木深。山光悦鸟性,()。万籁此都寂,()。5、(),随风直到夜郎西。,三、背诵积累,四、课外拓展吟咏花鸟虫鱼风雨的诗句 A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼)B.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易)C.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易)D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易)E.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)F.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)G.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南)H.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧),

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