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1、“的 地 得”的认识和使用,上饶市德兴市泗洲小学 韩满香,一、“的、地、得”的认识,1、相同之处。在普通话中都读轻声“de”，语音上没有区别。,一、“的、地、得”的认识,2、不同之处。在书面语中有必要写成三个不同的字：“的”、“地”、“得”，其用法是有规律可循的。,二、“的、地、得”的使用,“的”+名词“地”+动词动词（形容词）+“得”,二、“的、地、得”的使用,1、“的”+名词：“的”后面跟的都是名词。如：伟大的祖国，美丽的花朵，有趣的故事，亲爱的同学，蔚蓝的天空,二、“的、地、得”的使用,2、“地”+动词：“地”后面跟的都是表示动作的词。如：开心地笑，愉快地唱，严密地注视，迅速地包围，紧紧
2、地握住,二、“的、地、得”的使用,3、动词（形容词）+“得”：“得”前面跟的多数是动词。如：扫得真干净，笑得多甜啊，疼得直叫唤，乐得合不拢嘴，红得发紫，瘦得皮包骨头,蔚蓝色（）海洋，波涛汹涌，无边无际。向日葵在微风中向我们轻轻（）点头微笑。小明在儿童公园玩（）很开心。,1、正确选择“的、地、得”，填在括号里。,蔚蓝色（的）海洋，波涛汹涌，无边无际。向日葵在微风中向我们轻轻（地）点头微笑。小明在儿童公园玩（得）很开心。,1、正确选择“的、地、得”，填在括号里。,小红这次期中测试，考的特别出色。（）田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。（）助人为乐地小华被评为“优秀少先队员”。（）,、找出句中“的、地、得”使用错误之处，将正确的填在括号里。,小红这次期中测试，考的特别出色。（）田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。（）助人为乐地小华被评为“优秀少先队员”。（）,、找出句中“的、地、得”使用错误之处，将正确的填在括号里。,小红这次期中测试，考的特别出色。（得）田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。（地）助人为乐地小华被评为“优秀少先队员”。（的）,、找出句中“的、地、得”使用错误之处，将正确的填在括号里。,再见，谢谢收看！,
