中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》.ppt

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1、,“后”数字化生活的畅想,数字游戏,环节一:热身活动,快速记忆,(0)10=(0000)2(5)10=(0101)2(1)10=(0001)2(6)10=(0110)2(2)10=(0010)2(7)10=(0111)2(3)10=(0011)2(8)10=(1000)2(4)10=(0100)2(9)10=(1001)2,互动游戏数字风暴,游戏规则:,各组选派四名学生背对屏幕,用手中的 道具板将看到的十进制的数表示成二进制的数,一名学生面对屏幕,将数转换成十进制的数读出来,在规定的 秒内,答对个数最多的小组获胜。,0,1,20,数学讲堂,二进制与十进制的转换,易经,与,二进制,游 戏,课 件

2、,听音乐,动 画,办 公,查阅资料,看电影,监 控,聊 天,数字化生活的今天,环节二:信息交流,数字化生活的今天,衣,食,住,行,乐,纳米衣物,布料,防水效果,水可溶环保服饰,制衣,电脑切割机,拉布机,电子服装绘图仪,数码影像蛋糕,电子管家,数字化汽车,3D电影,视频通话,电子相册,电子杂志,数码相机,环节三:主题畅想,“后”数字化生活的畅想,这样的生活,,你想到了么?,数字化生活的未来,衣,行,食,住,乐,裁,量,体,衣,虚拟镜子:更换衣服颜色和部分图案的效果,把电脑穿身上,喷气式飞行衣,智能衣,与高科技相结合,民以,为天,食,未来:,营养,(1)人们呼吸到的都是有营养的空气,大量维生素A,

3、更有价值,(2)把自己不喜欢的食物中丰富的营养,移动到爱吃的水果中,让自己吸收更多的营养。,人们运用高科技网络,买来苹果,然所有人都吃到新鲜的苹果。,使用一段时间后,巧克力手机在使用一段时间后,机器将无法使用,但可以食用,居,绿色人,如果地球资源耗尽或者这颗星球陷入危险之中,人类便可能生活在可以移动的城市。借助于地球上的树木和其他植物,每一座移动城市都可在壳内拥有一个可供居民呼吸空气的大气层。利用居民产生的废物,移动城市可以让地球土壤走向肥沃。,我素,我,行,也许在不远的将来,我们便无需依靠陈旧的航天器航行数千年时间,前往异常遥远的目的地。取而代之的是,我们只需登上类似Spacetime Ru

4、nner这样将虫洞用作“捷径”的先进航天器,便可前往地球以外的世界。,在沙漠中寻找适于建立人类殖民地的所在无疑是一项艰巨任务,但如果有“沙漠螳螂”帮助,情况便大不一样。这款交通工具外表怪异而粗旷,利用其独特的运动系统征服任何类型的地形。此外,它还可以用于拖拉装载原料的货车和乘客,从一个居住地前往另一个居住地。,其,无穷,乐,梦神所眷,是否想过在未来的某一天里可以控制自己的梦境?,博,学,多闻,与世界联网,环节四:情感激发,想用泰山的朝霞装裱富士山的仲夏想用黄河的木桨溅起多瑙河的浪花想用海南岛的椰风抚摩西伯利亚想用丝绸之路的驼铃带走我的哈达想用长城的青砖连接埃菲尔的铁塔想用长江的波浪亲吻撒哈拉的流沙想用鼓浪屿的琴石动听维也纳想用尼亚加拉瀑布冲开我的香茶,与世界联网,谢谢合作,谢谢指导,

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