《历史笔者、修第3课用.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史笔者、修第3课用.ppt（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第3课,春秋战国时期的变法运动,课标要求,知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。,一、社会转型与各国的应对,课堂设问,请思考：春秋战国时期社会转型的背景是什么？,社会转型的背景,政治：,经济：,军事：,思想：,分封制宗法制遭到破坏，诸侯争霸。,井田制逐渐瓦解，封建土地私有制产生(生产力)。,争霸战争需要富国强兵。,出现百家争鸣，法家学说成为改革变法的思想理论武器。,阶级：,新兴地主阶级日益壮大(生产关系),一、社会转型与各国的应对,二、管仲改革,管仲改革的背景,管仲改革,管仲改革的意义,知识链接 管仲对井田制下的赋税制革，实行相地而衰征，即无论公田私田 一律按照土地的
2、产量好坏征收实物 税。衰的意思是等差。如果不分土 地好坏都征收一样的税，在坏地的农民就想往有好地的地方迁移，所以有“相地衰征而民不移”。,意义：增加了国家赋税收入，客观上打破了井田的界限，加速了井田制的瓦解。,春秋变法的局限,一、社会转型与各国的应对,二、管仲改革,三、魏文侯变法,成效,措施,国王,国家,课堂设问,参考答案,对战国变法的评价,课堂设问,1、试从发生背景、变法内容、变法成效等方面，比较管仲改革和李悝变法的异同。,2、分析其不同的根本原因。谈谈你对战国变法运动的认识。,比较管仲改革(春秋时期)与李悝变法(战国时期)异同,根本原因:生产力发展的水平不同。春秋时期,奴隶制开始瓦解;战国时,奴隶制的土地国有制已经大部分被封建土地私有制所代替,地主阶级力量增强。认识:是一场封建化的运动。从背景看:是在春秋后期地主阶级取得夺权斗争胜利基础上进行。从内容看:对旧的上层建筑经济基础进行了改造,使封建制度在各国得以确立。变法促进了社会发展,变法后,历史上出现了一个经济发展文化繁荣的时期。,
