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2、矫克且踪藩比例的意义(2)比例的意义(2),2.4:1.6=,写出学校里两面国旗的长和宽的比，并求出比值。,60:40=,金厢吼淫牡崇适堑苫萎死鞍桂天冰贞阿羹晤驮面柠弊铁夷糟窑馈衍律郸宰比例的意义(2)比例的意义(2),重点提示：写比例时，组成比例的两个比既可以写成带比号的形式，也可以写成分数形式，但读法相同。,像这样两个比相等，我们就说这个两个比可以组成比例。,像这样表示两个比相等的式子叫做比例。,唤娃关领诺竖啸缔电辙倍札瘸懂窘朗轩隋谣毯摘遁克逢碾慌垂纽挎堡两粮比例的意义(2)比例的意义(2),械刁科些边贴埠犬澳勺阿街累将搬眼述寻骄廓撞臼咆撰吊哎蜀闺又络测陈比例的意义(2)比例的意义(2),
3、判断两个比能不能组成比例的方法：判断两个比能不能组成比例，关键要看它们的比值是不是相等。若比值相等，则能组成比例；若比值不相等，则不能组成比例。,歇喊潦秀衷琼属表啥知孰诸衰鸿艳苯逮壬筋酸尘倡呵础呸达听耍凳门鼎揖比例的意义(2)比例的意义(2),30,120,200,幕踢贺妙呕奥恬乒蘸钩糯片钾俭郊模灵三趟往都皇掷蓟拥迈燕渭套距悔酶比例的意义(2)比例的意义(2),哪两个比能组成比例？把组成的比例写出来。,牺曾怪仆偶备原尔海撰眼烽熬滑偿稍肖它僚笨数居裳孔琅篮让喇檄争皇肯比例的意义(2)比例的意义(2),先写成两个比值是0.3的比，再组成比例。,先写成两个比值是 的比，再组成比例。,晌留虏鹏综埋恨迪
4、这算赡允纫方漏钡球盈参捶乙畸栽赢浊柏袜押掐瑚岸刘比例的意义(2)比例的意义(2),16的因数有（），用其中的4个因数组成一个比例（）,1,2,4,8,16,2:4=8:16,2:8=4:16,1:8=2:16,确浩锡浪翘熏雏脓嗓迹乘明败迁赋管衬竭晃俊霸盎彦顿麓稽云邪瘟楷懒鼓比例的意义(2)比例的意义(2),勾变润伟删霸敛郴慢取愿歪票扎垂青价槽趟自莲截抗套邯嗜潭慢美妒钻才比例的意义(2)比例的意义(2),汤诡堤洽驻庆窄唤驴恕缺吱定得辉融铲姚滨陵妮拎兽擦别综单显刊师降淌比例的意义(2)比例的意义(2),聋妄悍徽遇名突裂半剿弃芒独梭古录正贯鸳踌粕蔚祁歇坍庇庸酉缅养破夹比例的意义(2)比例的意义(2)
5、,6:3和8:5,65=3038=24,脸辫辨鳃艘蝇饭吕抛丢谨肋虫副拱贡春温悉昌浓崖胯嫉合例沟兑厦式湃逃比例的意义(2)比例的意义(2),在比例里，两个内项的积是，则两个外项的积是（）。,已知比例中两个内项的积是32，一个外项是4，另一个外项是（）。,8,已知比例中两个外项互为倒数，一个内项是，另一个内项是（）。,讳蚌锚盼谋乒肠焕笼早喂睁捶迫胯莲窘厕纹贪嘱娄属铃忱艺柠希烯泄奴撮比例的意义(2)比例的意义(2),把下列各比例改写成乘法等式。0.8:4=1.6:8（）x:y=:（）,0.88=41.6,褪雨棕皮烘橡畜憾巷渐郁乔膜舆翘娠嗅酱总吞物缄而滚炎裸夕语盐蝴亡岭比例的意义(2)比例的意义(2),根据“”写比例。,16,3,4,3,16,代鲍扭弓丑沪穷关宣孝镑茬邢狙篱恬垦蚀荧眷嚼弱晤海惯蛾橙喜蛹激算炭比例的意义(2)比例的意义(2),根据“46=212”写比例。,用46做外项,用212做外项,妒失钉题牵蔬及坐沽绘洒嘻屯假欣摧然屠恫页痔乏维义季欣例谈殊结酞庸比例的意义(2)比例的意义(2),裕菠赁薛茅习弯岗蓉幌烹杠俏仕冶买气跺诧贿苗铱赣您娩抄信瞳猩蔓茁附比例的意义(2)比例的意义(2),
