诗两首金色花(泰戈尔).ppt

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1、金 色 花,泰 戈 尔(印 度),第一课时,1、你知道妈妈的生日是哪一天吗?2、妈妈生日的时候,你给妈妈送过礼物吗?3、你知道妈妈的最大心愿是什么吗?,小调查,同学们:世上有一部书是永远也读不完、写不完的,那就是母爱!母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。这个世界上,我们什么都可以忘记,但不能忘记母亲给予我们的一切今天,就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧。,泰戈尔,金色花,泰戈尔,教学目标,1、品味散文诗的精美语言,体会浓浓的母子情。2、正

2、确、流利、有感情地朗读诗歌,培养语感。,印度文学家.代表诗作:新月集、飞鸟集、园丁集,长篇小说小沙子、沉船等。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。1913年泰戈尔的诗作吉檀迦利获得了诺贝尔文学奖。,走近泰戈尔:,泰戈尔(18611941),金色花,又译作:“瞻波伽”或“占波”,印度圣树,木兰花属植物,开金色碎花。,边听边看边感,(温馨提示:静静的听,感受诗歌的音乐美,画面美。),一首诗就像一幅画,这首散文诗向我们展示了一幅怎么的画面?,金色花,泰戈尔,当你吃过午饭,坐在窗前读罗摩衍那,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你

3、孩子的小小影子吗?,当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。,“你到哪里去了,你这坏孩子?”“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。,这首散文诗向我们展示了一幅怎么的画面?,课文向我们展示了“我”想象自己变成了一朵金色花,与妈妈嬉戏的画面。,读出感情读出重音停顿恰当读准字音,我们一起读一读,金色花,泰戈尔,当你吃过午饭,坐在窗前读罗摩衍那,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?,当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩

4、子,求你讲故事给我听。,“你到哪里去了,你这坏孩子?”“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。,假如现在你变身为这个天使般的孩子,你愿意接受老师的采访吗?,整体感知,感受入情,“我”与妈妈进行了3次嬉戏?,妈妈 我,做祷告时,读书时,拿灯去牛棚,-,(悄悄开放),散发香气,-,将影子投在书页上,-,傍晚在牛棚现身,求妈妈讲故事,整体感知,我思我想,1、孩子,你为什么想变成一朵金色花?,孩子,当你变成金色花,为什么一次又一次不让妈妈知道?,?,我思我想,我从课文_中,读到了一个_的孩子。我从课文_中,读到了一个_的妈妈。,我来品一品,、为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又

5、在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?、孩子,你在哪里呀?、你到哪里去了,你这坏孩子?、我不告诉你,妈妈。,着急、关爱,欣喜、嗔怪,调皮、撒娇,读一读,调皮,快乐,读出感情读出重音停顿恰当读准字音,我们再来读一读,我想我悟,读了课文,你理解了这平凡而又伟大的母爱了吗?在你心中,母爱是什么?,如果哈里波特送你一次魔法,你可以变成你想变的任何一样东西,去感恩母爱,那么,你会变成,妈妈,假如我变成了,妈妈,假如我变成当你的时候,我当你的时候,我当你的时候,我,教 师 寄 语,如果把父爱比作高山,只因为它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河,就是一片大海,它恬静、清澈、轻柔,源远而流长。人类之爱中,它最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大。,1、根据今天学习阅读诗歌的方式,推荐泰戈尔的三首诗:孩童之道开始纸船。2、今晚回家做一件实事来让父母感受一下你对他们的爱。,读一读,做一做,

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