《关系型话题作文.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关系型话题作文.ppt（53页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、“关系型”话题作文,课件制作：篱外衾衣,“与”为话题的作文，就是关系型的话题作文。关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明其间关系。,关系型话题作文,一、关系型作文话题要素之间的关系主要有以下几种：,就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。也可称之为无此无彼式。,1.对立统一关系：,如“自由与纪律”这个话题辨证唯物主义告诉我们，没有“自由”无所谓“纪律”，没有“纪律”也就没有“自由”，二者对立统一。当然，根据这种关系可变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自
2、由，但自由要受纪律约束。,再如“平凡与伟大”从一定意义上讲，这个话题可理解为：没有“平凡”也就不会有“伟大”。还可理解为：平凡蕴育伟大；伟大源自平凡；我们只有从平凡的点滴小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。,即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。,2.是非取舍关系：,如“偏见与关爱”我们只能理解为“要消除偏见，勇于关爱”，若作其他理解则是不科学的。,即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。也可称之为有此未必有彼式。,3.并非绝对关系：,如“痛苦与成功”这个话题我们可理解为：“成功来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后不
3、全是成功，成功也并非全部源自痛苦。,再如“名师与高徒”可理解为“名师出高徒”也可理解为“名师未必出高徒”或“高徒未必出自名师”。,即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。,4.并列共存关系：,如“谦虚与表现”对此就可诠释为“既要谦虚待人，又要善于表现自己”；“成人与成才”也要理解为“要成人，更要成才”或“先要成人，后要成才”。,再如“和而不同”则须理解为：“既要做到和，又要做到不同”意即“既要善于调和矛盾，与别人和谐相处，同时又要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流”。,关系型作文话题要素之间的关系主要有以下4种：,1、对立统一关系2
4、、是非取舍关系3、并非绝对关系4、并列共存关系,二、关系型作文范例引导,作文材料：,南美洲沙漠上有種奇特的植物,叫卷柏。每當旱季來臨，卷柏就會從土地裏將根收起，讓身體蜷縮成一個球狀，隨風在地上滾動，遇到水分充足的地方，卷柏就會展開，恢復原狀。這種會“走”的功能為卷柏找到最佳生活環境提供了機遇，卻也潛藏著風險。許多卷柏因為輕易離開原來的土壤，又找不到合適的生存環境，從而喪失生命。,卷柏讓人聯想起時下流行的“裸辭”族。每當感覺身心疲憊，或缺乏幸福感時，他們往往不找後路，毅然辭職，“拔根”走人。謀求發展、敢於改變，是尋找人生新平臺的合理選擇。但是，如果這種選擇並非是因為能力發揮不出來，而是因為一時的
5、苦累，或對職業期望值過高所致，那麼就要慎重考慮了。正如植物專家所言，卷柏若在原來乾旱的地方稍微堅持，紮根下去，好好存活的幾率其實更大。,放棄是一種膽識，堅持又何嘗不是一種智慧。一個人若敢於放棄惡劣環境，尋找新的起點，值得褒揚；但若善於放棄，審時度勢學會堅持，適應不同氣候的環境，則更易立於不敗之地。请以“坚持与放弃”为题写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度；自定立意；除诗歌外，文体不限。,审题立意,“坚持与放弃”这个话题属于哪一种关系？对立统一关系。这种关系型的话题该如何立意？辩证、理智、科学地对待坚持与放弃。,拟题：,对比下列拟题：第一组：1、人生的选择 2、学会选择 3、放弃的自白书
6、4、懂得放弃 5、坚持才柳暗花明,第二组：1、勇于坚持，敢于放弃 2、坚持是金，放弃是银 3、坚持如歌，放弃如舞 4、坚持与放弃一路同行 5、成功的好朋友坚持与放弃 6、坚持与放弃都是一种美 7、坚持与放弃，双赢的智慧,两组题目哪一组更好？为什么？,相关素材：,1鹬蚌相争，渔翁得利。谈一味坚持不知放弃带来的恶果。2书上的故事。有种小虫尤其喜欢背负重物，遇到重物即背而不知舍弃，直至累死为止。3鲁迅弃医从文，终成一代文豪。,4司马迁“隐忍苟活”，坚持不懈，持之以恒，终于完成被后世誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。5退一步海阔天空，忍一时风平浪静。6韩信忍受胯下之辱，舍弃“威武不能屈”，保全了实
7、力，终成一代名将。,7赵武灵王坚持胡服骑射，舍弃长袍大褂，国势增强。8面对着超越了生命极限的事而采取放弃是另一种美，远比坚持完美。9坚持是人类一笔宝贵的财富，拥有它，便成功了一半，而放弃是一种艺术。,10如果说坚持是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的凌云壮志，那么放弃是“留得青山在，不怕没柴烧”的机敏睿智；如果说坚持是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念，那么放弃是“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，观天上云卷云舒”的达观。,作文时易存在的问题：,一、仅谈一面，顾此失彼“坚持与放弃”表示是相反的，涉及到两个方面，实质是应谈两者之间的关系，绝不能仅谈一个方面。如果只谈“坚持”或只谈“放弃
8、”，这样只顾一面，抛弃另一面，作文就跑题了，得分就不能及格，若语言、结构、表达等方面也较差，得分就会很低。,题目：坚持才柳暗花明开篇：陶潜曰：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”道出的是对前行的坚持，尽管面临山重水复的险阻，仍然不放弃向前的决心，坚持一下，再坚持一下，便会有柳暗花明，终达目的。分论点：坚持，换来柳暗花明的转机；坚持，换来柳暗花明的胜利；坚持，换来柳暗花明的奇迹。结尾：山再高水再深，都不会停阻探险者的步伐，因为他们知道坚持便柳暗花明。,病文示例：,题目：放弃的自白书开头：我与“坚持”是同卵双生的胞弟，我们有着一模一样的外貌，却有着迥异的性格。面对“坚持”与“放弃”，人们会毫不犹豫
9、的选择“坚持”，因为他是各种价值的体、最好体现，他是人们奋斗的过程，他双是一种永不言败的行动，而人们对我的评价则是认为只有弱者才会选择“放弃”，为此，我伤心到了极点。朋友，难道你追求梦想的过程中，就没有想到过潇洒地选择“放弃“吗？，其实”放弃“也有很多优点哦！,病文示例：,分论点：选择放弃，是下一个梦想的起点；选择放弃，是识时务者为俊杰的潇洒；选择放弃，你才生活得更快乐。结尾：面对生活的种种不幸，选择我吧，因为我将会使你下一步的追示更加成功，你才是生活的强者！朋友，勇敢地选择“放弃”吧，不要总是眷恋“坚持”，其实，“放弃”也是一种美丽。,二、分别谈论，孤立分析 以“坚持与放弃”为例文章除开头和
10、结尾外，中间大体分成了两部分：一部分谈论坚持的重要性；一部分谈论放弃的意义。乍看起来两个方面都涉及到了，但没有写出关系话题的两个方面的联系，是割裂的写法，分割了中心论点，实质上就是把“坚持”与“放弃”当作两个问题分别发表意见，这就误解了关系话题的题意，虽没有评为离题或严重偏离话题，但也不属切题，只能判断为基本符合题意。,注意：“坚持与放弃”可以突出坚持的重要，也可突出放弃的意义，但不论对论点还是对分论点的论证过程中，都必须同时提及二者的关系，而不能仅顾一个方面大谈一通。,题目：学会坚持，学会放弃开头：在生活中，每个人都会有磨难，面对困难，我们必须学会坚持，因为坚持就是胜利；但当我们坚持是一条死
11、路时，我们要学会放弃，因为放弃未必不是好的，有时它是智者的一种抉择，所以我们必须学会坚持，学会放弃。分论点：执着地坚持；理性地放弃。结尾：因此，在困难面前，我们要学会坚持，当坚持所得到的利益远远小于放弃所得到的利益时，我们需要把坚持转化为放弃。,病文示例：,题目：成功的金钥匙开头：大多数人都认为一扇紧闭的门只需一条钥匙就能打开，然而成功的大门却需要两把钥匙，那就是坚持与放弃。分论点：成功需要坚持不懈；放弃帮助我们踢除成功的绊脚石。坚持与适当放弃的完美结合才是成功的金钥匙。结尾：坚持与放弃是成功的两把金钥匙，缺少了任何一把，我们的成功都不是真正的成功。成功既需要坚持，也需要放弃。,病文示例：,三
12、、偷换概念，词语滥用 比方说，把“坚持和放弃”等同于“选择与放弃，追求与放弃，取与舍”，混淆了两者之间的区别，属偷换概念的错误。偷换概念有时是悄悄的、不知不觉地、无意间进行的，因此应自我警惕，遣词造句要特意斟酌。,四、思路不明，结构混乱 而高考作文的结构形式一般有总分总式、并列排比式、对照（对比）式、层进（递进）式、一线串珠式、放射（蒙太奇）式、波浪起伏式、点面结合式等。有选择地学会三四种结构方法，并做一些写作练习，这样也会有较大的提高。,小结：,作文时易存在的问题：一、仅谈一面，顾此失彼 二、分别谈论，孤立分析 三、偷换概念，词语滥用四、思路不明，结构混乱,三、关系型话题作文训练：,【题目】
13、阅读下面的材料，根据要求作文。寂寞是决定人的命运的情境。一个人忍受不了寂寞，就寻求方便的排遣方法，若沉溺于这些消遣去会朋友，谈天，打牌，看电视，他于是成为一个庸人。靠内心的力量战胜寂寞的人，才能成为人才。增删五次，批阅十载的曹雪芹寂寞，却有鸿篇巨著的红楼梦的问世；远离方外跳离红尘的玄奘寂寞，却透视到了佛学的真谛。请你以“寂寞成才”为话题，写一篇文章。注意：（1）可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等等。（2）题目自拟。（3）除诗歌外，文体不限（4）不少于800字。,训练一：,【写作导引】,审题有两个要点：一是多概念，二是概念间构成一定关系。与之相对应，这类题容易出现的错误也有两
14、种：一是误将多概念当作单概念。作文要求以“寂寞成才”为话题，如果只谈了“寂寞”，不理睬“成才”，就把多概念话题作文当成了单概念话题作文，高考中一般只能评为三类；二是弄错关系，违背材料主旨。,例如有的同学题目是寂寞未必成才，这个题目怎么样？偏题。反弹琵琶，认为“寂寞未必成才”，“灵感才是发现真理的必要条件”，虽然敢于求新求异，精神可嘉，但观点不当，既弄错了话题之间的关系，也违背了材料的主旨。,“寂寞成才”构成条件关系：只有甘于寂寞、抵抗住世俗中种种诱惑，才有可能成才。因为在竞争日益激烈的社会，一个人要成才就必须全身心地高度专注地投入到学习和研究之中，而人生短暂，时间和精力非常有限，而如果不甘于寂
15、寞，沉溺于消遣之中，没有足够的时间和精力作保证，就只能成为庸人。这既是材料的主旨，也是话题的两个概念所暗含的关系。,【题目】CCTV-2第一时间天气预报栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟？请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度；自定立意；除诗歌外，文体不限。,训练二：,【题目解读】,“分享和分担”是一道关系型作文。写作时要注重分享和分担关系。而要写好二者关系，作文者就首先要注意把握“阳光”与“风雨”的含义。“阳光”：应该指积极的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。“风雨”：则指挫折、困难等需要克服的内容。,既不
16、能光写“分享阳光”，也不能光写“分担风雨”，必须把两者结合起来写。倘若光写“分享阳光”，忽视了“分担风雨”就偏颇了；反之，亦然。本文的最大难点。关键在于两概念的把握，应该平均用力，各占50%，而不能有所倾斜。其次在于两概念的辩证关系的把握上，注意概念间的相辅相承、正反、互补、等关系。下笔前必须先把两者关系搞清楚。,完,耐得寂寞方成才湖北宜昌市三峡高中 朱晓莉一粒种子，在沉寂的田野忍受住冬天的寂寞，终于在春天焕发新的生机；一只蛹虫，在孤寂的茧壳历经漫长的寂寞，终于变成了美丽的蝴蝶；一条小溪，在荒凉的山沟渡过了冰封的寂寞，终于融化后快乐地流向远方。同理，一个人要想成才，除了本身的天资和机遇等因素外
17、，耐得住寂寞是不可或缺的重要条件。因为人生短暂，时间和精力有限，如果不甘于寂寞，沉溺于娱乐消遣之中，就不可能有足够的时间和精力作保证，就难于在学业或事业上有所成就，就只能成为庸人。只有能够忍受寂寞的人才能成才，古今中外，这样的事例不胜枚举。人称“诗仙”的李白，孩童时不甘寂寞，东游西逛，荒废学业。但自从听到老婆婆“铁杵磨成针”的一席话后，便闭门苦读，多年的寂寞求学，使他学富五车，成为闻名于世的大诗人。在力学上做出杰出成就的科学家牛顿，也是一个甘于寂寞的人。即使是朋友聚会，他也没有和朋友欢饮达旦，而是一个人关在书房潜心研究，直到从书房出来，客人散去，看到桌上的鸡骨，还误以为自己已经吃过饭了。一个耐
18、不住寂寞寞的人是不可能成为一位伟大的科学家的。钱钟书先生更是耐得寂寞的大学者。几十年来他沉下一颗心，甘坐冷板凳，闭门读书谢绝会客，一生寂寞，淡泊名利，结果誉满天下，名传中外，成为一代文化大师，达到了读书人寂寞的最高境界。“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”这句俗话从一个侧面表现了寂寞与成才的关系。古时的状元、榜眼、探花都是当时的佼佼者，他们哪个不是经过十多年的寂寞苦读呢？其实，寂寞只是在局外人眼中看到的一种情境，甘于寂寞的人是不会感到寂寞的，只有心浮气躁的人才会感到寂寞和无聊。一个人读书的时候，思接千载，视通万里，云游天文地理之中，神驰物理化学之间。你可以和孔子孟子对话，可以和秦皇汉武攀谈，可
19、以同牛顿卢梭争辩这里是只属于你的世界，你的港湾，你的乐园，哪还有寂寞可言?反观现实，我们周围有许多人害怕寂寞，不甘寂寞，过于追求时尚享乐，抵抗不住电视、聊天和网络游戏等种种诱惑，结果他们只能是挥霍青春年华，浪费聪明才智，一生平庸。朋友，学学种子，学学蛹虫，学学小溪吧，多忍受一点寂寞，便会少几许遗憾，成功属于甘于寂寞、奋力前行的勇士！点评这篇作文审题准确，不仅兼顾到“寂寞”和“成才”两个方面，而且牢牢把握住二者之间的条件关系；材料充实，援引古今中外典型事例和俗话，有说服力。内容项评为一类，取25分；总分总的结构清楚，首尾呼应，衔接自然；语言准确流畅；论证方法使用恰当，表达项也评为一类，取25分；
20、倒数第3段关于“甘于寂寞的人是不会感到寂寞的”，见解深刻、辨证，透过现象看到本质，善于使用比喻和排比的修辞手法，文采飞扬，发展等级一类，取10分，总分60分。,【优秀例文一】寂寞中鼓起成才的风帆湖北宜昌市三峡高中 王雅婷有人说，寂寞是一片没有绿色的沙漠，寂寞是一个没有生机的季节，寂寞是一潭没有波纹的死水，寂寞是一座没有生气的荒山。果真如此吗？回答是否定的，我认为寂寞是一扇窗，只有有心人才能孤独守望；寂寞是一盏灯，只有相知者才能轻轻点亮；寂寞是一条河，只有有志者才能勇往直前；寂寞是一道谷，只有求索者才能勇于跨越。“生当作人杰，死亦为鬼雄；至今思项羽，不肯过江东”。乌江的水在汹涌的澎湃着，而岸边的
21、她却在独自惆怅。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦！”独自品味着寂寞，她等待着丈夫的归来，寂寞像一粒种子，在心中发芽，并随着愁绪慢慢滋生开来。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”她在孤独中独自吟唱，寂寞就像天空中的层层乌云，积压在她的心中，迟迟不肯散去。的确，寂寞是一种苦楚，寂寞是一种煎熬，寂寞是一种无奈，寂寞是一种等待。但是，李清照却在寂寞鼓起了生活的风帆，对她来说，寂寞是一种馈赠，寂寞是一种洗礼，寂寞是一种酝酿，寂寞是一种爆发。因此，她依靠内心的坚韧和顽强，驾驶着生命的小船，战胜寂寞的狂风巨浪，抵达理想的彼岸，她的名字随着那些感人肺腑的诗行在历史的星空中闪耀光芒。寂寞就像一把双刃剑，对于
22、弱者来说，寂寞是走向堕落的催化剂；对于强者说，寂寞是攀登高峰的垫脚石。软弱者在寂寞的放大镜中找不到一点自己的影子，而坚强者却在寂寞的反射镜中不断完善自我。有的人害怕寂寞，于是他躲进阴暗的小屋去享受世俗的欢乐，殊不知在他拒绝屋外影子的同时也拒绝了灿烂的阳光；而有的人享受寂寞，于是他将影子甩在身后去追赶心中的太阳：前者只配做一个庸人，而后者才能成为时代的栋梁。当屈原在汩罗江畔吟唱“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之时，楚怀王为了排遣寂寞正在后宫三千佳丽中寻欢作乐；当曹雪芹在孤独中写下“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的红楼梦时，达官贵人却在纸醉金迷，觥筹交错中虚度光阴；当李白高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我
23、不得开心颜”，寄情山水品读寂寞之时，杨国忠正僭位弄权，追名逐利，以寻求飞黄腾达前者甘于寂寞，于是他们彪炳史册，成为民族的栋梁和灵魂；后者不甘寂寞，于是他们被历史的波涛湮灭，有的甚至陷入罪恶的深渊。没有锐气的人不敢享受寂寞，没有激情的人不愿享受寂寞，没有耐心的人不能享受寂寞，只有志向远大意志坚强的人，才能在寂寞中鼓起成才的风帆，到达理想的彼岸！点评这篇一篇说理散文，除扣题好之外，最鲜明的特点是语言有文采，多处使用比喻和排比，句式整齐，有的段落甚至押韵，读起来朗朗上口，气势不凡；引用古诗文准确自如，折射出作者厚实的阅读背景和语文功底。内容23分，表达25分，发展等级10分，总分58分。,分享与分担
24、肖钰何为分享？在现代汉语词典里，分享的意思是与他人分着享受、使用、行使。分享，是夏日里的冰淇淋，留给你瞬间的冰凉；分享，是秋日里的水过，带给你清新的口感，似快乐的滋味；分享，是冬日里的火炉，给予你迷人的温暖，是温暖的拥抱。乐于分享，会沉醉与分享的幸福中，会获得难忘真情正如“赠人玫瑰，手有余香。当我们分享了我们的快乐和收获时，我相信快乐的不仅仅是自己，还有我们的朋友，亲人。时常把自己的快乐，自己的收获，自己的思考告诉同学，家人。他们会为我的进步感到高兴，更会因为我有这种分享行为而打动。比尔盖茨曾说：“当你分享出自己的财物时，你会收获的更多。“是的，我们往往分享的很少，但却收获了很多。收获的不是物
25、质上的，收获的是友情，是亲情，甚至爱情。而这会是我们一生的财富。看看文章题目，我只写了分享，那什么是分担呢？分担，在汉语词典意思是分别负担;担负一部分。我们时常用这个词来做分担责任，分担痛苦等等。人生不是一帆风顺的，在人生的旅途中，难免会有磕磕绊绊。这个时候，在我们痛苦的时候，我想我们应该做的，也许除了坚强以外，我们还会找找自己的朋友，亲人吐诉，他们会分担我们的痛苦；在工作一个人都忙不过来的时候，会有同事过来帮忙，共同承担这份任务与工作分担，是痛苦时，朋友的一声安慰；分担，是繁忙时，同事的一把帮忙；分担，是疲惫时，同伴的一只手分享与分担，有着相同之处，它们都是与他人的交流，都是与他人的交往。当
26、然它们也有不同。相对而言，分享的是美好，把自己的快乐，收获与大家交流。而分担则要更严肃一些，更现实理性一些。分担痛苦，分担责任，分担工作。去分享，那是幸福的铺路石，是你快乐的源泉，是你思想的美丽。去分担，不仅减轻自己的压力与痛苦，也可以帮他人舒缓压力与痛苦。去分享，那是一种思想的深度。去分担，那是一种博爱的境界。快乐的分享，痛苦的分担。当我们与人学会分享与分担时，就肩负一份责任。只有快乐，没有痛苦，让阳光洒满我们美好的心灵。,【点评】本文是一篇辨证思辨，文采斐然，用诗化的语言阐明主题的议论性散文。作者紧密围绕“分享与分担”这一中心，先阐述分享，再重点分析“分担”，结尾，则“分享”与“分担”两马
27、并驾，双剑齐出，将一曲“分享与分担”之歌演奏得异彩纷呈，把“分享”与“分担”比喻成生活中熟悉的事务，分别构成排比语段，十分醒目，读起来，处处洋溢着一股爱的温馨，流淌着一股快乐的溪流，作者对文题深入剖析，达到了一定的思想深度。总之，作者文思泉涌，视野开阔；本文佳句迭出，排比语段遍及全文，可见作者非凡的语文功底和文学才华。(冠华作文网),分享与分担作者：QIANBAO123456分享，可以拉近人们之间的距离；分担，这可以拉近心灵之间的距离!分享与分担，伴随着我们每一个人共同走过生命旅程，时刻不离。分享而不分担，犹如一杯刚倒进玻璃杯中的可口可乐，欢乐活泼的气泡常常能勾起人们的将它一仰而尽的欲望。但如
28、果搁置时间久了，它便失去了当初的鲜艳亮泽，于是便成为一杯普通的加了糖的白开水。分享而不分担，表现出的是华而不实并且苍白的人际关系。人们因为物质上的共同追求而达成短暂的合作，表面看上去是很默契，但其本质上是那么的脆弱，像初冬时节河面上结成的一层薄冰。因为在这种关系下，彼此之间的信任微乎其微，并且每时每刻会因为利益关系而发生转变。当利益纽带断开，曲尽则是人散之时，所以它很难让人们有一种安全感。比如说角马，头顶上长着一对十分锋利的角，看上去好像十分凶悍，但其实只是在虚张声势。平时，角马们安闲地聚到一起，享受着鲜嫩的青草和清澈的河水。但马群突然遭受威胁时，成年角马立即撒腿就跑。而可怜的幼年角马，要么夭
29、折于成年角马的慌乱之中，要么葬身于豺狼虎豹之腹。试想，如果角马群能学会分担，那股力量是无法想象的，它们定能驰骋草原，无与匹敌。可是，他们会的只有分享和同甘而不会共苦，这也就是导致它们悲惨命运的原因。而分担而不分享呢，犹如忘了加糖的浓咖啡，苦涩难耐。所以，它常常会让人们之间产生一种莫名的疏远感。如果一个人在成功之前与大家齐心协力、风雨同舟，而取得成功之后，他却独自分享大家共同努力、付出汗水而换回来的劳动成果。在我们看来，这种人是十分自私的，只当这次交学费上了一节课，下一次则绝不会再和他合作了。因此，只会分担而不会分享的人，是不会找到朋友的，更不用说是知心朋友，并且他自己也会活在郁闷之中。人无法摆
30、脱自身固有的兽性占有欲。宋太祖赵匡胤就是一个很好的例子。陈桥兵变，黄袍加身，他与将士们一起出生入死，南征北战，终于打下了大宋江山。可他登上皇位还没几天，他就来了个杯酒释兵权，将将领们的兵权全部集于自己一人身上，如果有不服者，他便大开杀戒，杀得朝野上下人心惶惶。他是做了皇帝，但他同时也失去了很多，是因为他只会分担而不会与人分享。所以，一个人只有既会分享又会分担，人们才会主动接近他，与他合作。分担同时分享，犹如一杯加了蜂蜜的牛奶，其味香醇，其意绵长。对于其他动物来说，狼也许是最令他们头疼的，尤其是遇到狼群。狼是自然界中比较有集体意识的动物，所以当外出捕猎时，他们往往三五一群，在这种情况下，即使体型
31、大他们几倍的动物也不可避免的成了他们的口中食。最重要的是，捕获的猎物大家能共同分享。所以这样的集体是令人心惊胆战，毛骨悚然的。辅车相依，唇亡齿寒。只有同甘共苦，只有分享并且分担，才能达到双赢，才能让每个人真正能得到自己期望得到的。这应该就是分享与分担固有价值的真正体现吧.。,【点评】这是一篇精彩得当的议论文，分享与分担既有区别又有联系，分享则是同甘，分担则是共苦，这是区别，然只有同甘共苦才能铸就坚固的友谊，这是它们“辅车相依”的联系，作者先讲分享，分享而不分担，如倒进玻璃杯中的可口可乐，接着讲分担，分担而不分享如忘了加糖的浓咖啡，并分别举例加以证明，最后讲分享和分担，只有既分享又分担的集体，才能团结一致，达到共同目的，并将分享且分担比喻成一杯加了蜂蜜的牛奶其味香醇，其意绵长。,
