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1、2010生物高考复习遣传与进化专题系列课件,21遗传、变异和进化,DNA是主要的遗传物质,复习要点,肺炎双球菌转化实验的原理和过程 噬菌体侵染细菌实验的原理和过程 生物的遗传物质,(一)DNA是主要的遗传物质,一、DNA是主要的遗传物质,1、DNA具备作为遗传物质的条件,2）能够自我复制，使前后代保持一定的连续性,3）能够指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢过程和性状,1）分子结构具有相对的稳定性,4）能够产生可遗传的变异,2、DNA是遗传物质的证据,1）噬菌体侵染细菌的实验是一个有力的证据，证明了DNA是遗传物质,噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒,吸附,噬菌体侵染细菌的过程：,研究方法：放
2、射性同位素标记法对蛋白质标记35S，对DNA标记32P，分组对比实验,标记噬菌体,35S标记蛋白质 32P标记DNA,子代噬菌体没有35S上清液中有35S,子代噬菌体有32P上清液中没有32P,结论：在亲子代之间具有连续性的物质是DNA，即DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质,1.实验材料：,S型肺炎双球菌,R型肺炎双球菌,小鼠,有多糖类荚膜,无多糖类荚膜,菌落光滑,菌落粗糙,使人患肺炎或使小鼠患败血症死亡,无毒性,（一）格里弗斯转化实验,2）肺炎双球菌转化实验格里菲思实验,2.实验过程：,2）肺炎双球菌转化实验格里菲思实验,结论：加热杀死的S型细菌内有某种转化因子,结论：已经被加热杀死的S
3、型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质转化因子,3.实验结论：,R型菌,S型菌,转化,S型菌,后代,作出假设：这种转化因子就是遗传物质,？,1.实验材料：,S型菌、R型菌,2.设计思路：,设法把DNA与蛋白质、多糖等物质分开，单独地直接去观察它们的作用,3.实验过程：,3）肺炎双球菌转化实验艾弗里的实验,多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA DNA水解物,S型活细菌,3.实验过程：,3）肺炎双球菌转化实验艾弗里的实验,结论：DNA是转化因子，即遗传物质，而蛋白质、多糖等物质不是遗传物质,下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，据图回答：,根据上述实验对下列问题进行分析：图中锥形瓶中
4、的培养液是用来培养，其内的营养成分中是否含有32P？图中的A表示 过程，此过程中进入大肠杆菌的是，没有进入的是。,对下列可能出现的实验误差进行分析：实验测定，发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，其最可能的原因是。当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中发现有放射性，其最可能的原因是。,如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是,A、可在外壳中找到15N和35S,B、可在DNA中找到15N和32P,C、可在外壳中找到15N,D、可在DNA中找到15N、32P、35S,B、可在DNA中找到15N和32P,病毒
5、的遗传物质是（）人的遗传物质是（）,DNA或RNA,DNA,DNA分子与RNA分子的比较,规则的双螺旋结构,通常呈单链结构,脱氧核苷酸,核糖核苷酸,A、G,A、G,C、T,C、U,脱氧核糖,核糖,磷酸,磷酸,因此，构成核酸的碱基共 种，核苷酸共 种,5,8,肺炎双球菌转化实验中，格里菲思提出了转化因子。,10、遗传、变异与进化,艾弗里证明了转化因子是DNA不是蛋白质。,噬菌体侵染细菌实验中，在前后代之间保持一定的连续性的是DNA而不是蛋白质，从而证明了DNA 是遗传物质。,因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。,10、遗传、变异与进化,DNA是分子结构与复制,DNA
6、在真核细胞内的分布,主要在染色体上,细胞质中,二、DNA的结构,DNA基本组成单位,脱氧核苷酸,DNA的空间结构：,两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成,外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接,内侧：碱基对组成,碱基互补配对原则：AT GC碱基之间通过氢键连接,双螺旋结构,1）一个双链DNA分子中，A=T，C=G，A+G=C+T故(A+G)%=(A+C)%=50%,碱基互补配对原则的一般规律及相关计算,2）DNA分子一条链中(A+G)/(C+T)比值的倒数等于其互补链中该种碱基的比值。,3）DNA分子一条链中(A+T)/(C+G)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种碱基的比值。,4）不同生物的 DNA
7、中，(A+T)/(C+G)的比值不同。,分清楚是DNA分子(双链)还是脱氧核苷酸单链,某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%，其中a链的碱基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，则b链中腺嘌呤占该链碱基的比例和胞嘧啶占整个DNA分子碱基的比例分别为A24%、13%B23%、27%C48%、26%D22%、28%,三、DNA分子的功能,通过复制，传递遗传信息,有丝分裂间期或减数分裂间期,主要在细胞核，少数在线粒体、叶绿体中,DNA分子两条链（称为母链）,分别进入两个DNA分子中,四种游离的脱氧核苷酸,ATP,DNA解旋酶、聚合酶,子代DNA分子(与亲代一模一样),边解旋边复制、半
8、保留复制,DNA复制的过程,已知某一条全部N原子被15N标记的DNA分子（0代），转移到含14N的培养基上培养n代，其结果如下：,分子总数_只含15N的分子_含15N 14N的分子_只含14N的分子_脱氧核苷酸链总数_含15N的链为_含14N的链为_,2n,0,2,2n-2,2n+1,2,2n+1-2,某DNA分子中，若A占32.8%，当其复制两次后，其中T应该占到多少？A.17.2%B.32.8%C.50%D.65.6%,某DNA分子共有a个碱基，其中含C有m个,则该DNA复制3次，需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸多少个？A.7(a-m)B.8(a-m)C.7a/2-7m D.8(2a-m),游离
9、,DNA的粗提取和鉴定,原理：1、DNA在NaCl中的溶解度随NaCl浓度的变化而变化，其中在NaCl=0.14mol/L时溶解度最低，故在此可以让DNA析出2、DNA不溶于酒精，而其他杂质却可溶3、DNA遇二苯胺在沸水浴加热时会变蓝,材料：鸡的红细胞（不能用爬行、哺乳类红细胞）,关键点：三次过滤(第2次为了获得其黏稠物，第1、3次为了获得其滤液)二次加蒸馏水（第1次使红细胞胀破，第2次使NaCl达到0.14材料中所提供的NaCl有两种不同浓度,提取血细胞核物质,步骤：,2mol/L NaCl,蒸馏水,蒸馏水,2mol/L NaCl,冷却的95%酒精,过滤取其滤液,过滤取其黏稠物,过滤取其滤液
10、,0.015mol/LNaCl,“DNA的粗提取与鉴定”实验中，A,B,C,D,E五个小组除上表中所列处理方法不同、实验材料不同外，其他操作步骤均相同且正确，但结果却不同。请分析回答(1)B组实验中用蒸馏水处理，实验不成功的原因_。(2)实验材料选择错误的组别是_，其原因是 _。(3)沸水浴中试管颜色变蓝的组别是_。,基因的结构,基因,有遗传效应的DNA片段,决定生物性状的基本单位,基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息每个基因中有很多脱氧核苷酸,基因是由遗传效应的DNA片段一个DNA上有间断地排列着多个基因,每条染色体上有一个DNA分子染色体是DNA的主要载体,分析清楚对应关系，整体与局部的
11、关系,基因的分布,核基因（主要）,质基因（线粒体、叶绿体）,主要分布在拟核中,质粒中也分布有基因,基因的结构,RNA聚合酶结合位点,编码区,非编码区：调控遗传信息的表达,连续的，能转录为mRNA，并翻译成蛋白质,间隔、不连续，外显子编码蛋白质,原核细胞基因结构,真核细胞基因结构,RNA聚合酶：催化DNA转录为mRNA，从编码区开始进行转录,基因工程,基因工程,基因拼接技术或DNA重组技术,DNA分子水平,基因重组,四个步骤：剪切拼接导入表达,提取目的基因剪切,直接分离基因,反转录法根据已知的氨基酸序列合成DNA,鸟枪法,人工合成基因,四个步骤：剪切拼接导入表达,目的基因与运载体结合拼接,用同一
12、种限制性内切酶切断目的基因和质粒，使得它们产生相同的黏性末端，然后利用DNA连接酶把两者“逢合”形成重组DNA分子。,作为运载体的必备条件：,能在宿主细胞中复制并稳定地保存具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接具有某些标记基因（放射性、抗性基因等）,四个步骤：剪切拼接导入表达,将目的基因导入受体细胞导入,借鉴了细菌或病毒侵染细胞的途径,目的基因的检测和表达表达,是否导入成功：是否成功表达：,看是否出现标记基因,看有没有基因产物生成,探针检测镰状红细胞贫血症,提取被测细胞的DNA，热处理成为单链DNA分别以正常的单链DNA和突变的单链DNA为模板，进行PCR扩增后，热变性成单链分别用两种特异性互
13、补寡核苷酸分子探针杂交。,分子诊断,利用PCR技术或PCR与分子杂交标记相结合，可以快速准确地检测出病原性物质。例：HIV病毒,【调研】某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。科学家利用生物技术做出5种不同长度的该酶的片段，并分别测定其活性如图所示，请分析该酶具有活性的部分最可能是下列哪一片段?A第196号氨基酸到第419号氨基酸B第1号氨基酸到第43号氨基酸C第44号氨基酸到第196号氨基酸D第197号氨基酸到第302号氨基酸,C,【调研】右图是酵母菌体内物质合成示意图，下列各项中对这一过程的描述错误的是（）A、mRNA上的碱基序列与鸟枪法获得的目的基因的碱基序列严格互补B、与mRNA的模板链
14、互补的脱氧核糖核苷酸链的碱基序列是GGGAAATCGGTCC、由图中信息可知合成的多肽至少含四种氨基酸D、完成图中过程共需三类RNA分子。,A,基因的表达,基因的表达,遗传信息,性状,转录,四种核糖核苷酸,mRNA,主要在细胞核中,DNA的一条链,转录时也要解旋，但只解有遗传效应的部分。并按照碱基互补配对原则，合成mRNA,翻译,细胞质（核糖体）,mRNA,氨基酸,多肽、蛋白质,tRNA,密码子,mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基,编码氨基酸的密码子61种,3个终止密码子，不编码氨基酸,tRNA上三个碱基能与mRNA上的密码子配对,包含两个起始密码子,反密码子,tRNA的一端运载着特定的
15、氨基酸，另一端连接着反密码子，共有61种反密码子。,功能：将细胞质中氨基酸 运至核糖体,反密码子,每种tRNA能识别并转运多种AA每种AA只有一种tRNA能转运它tRNA能识别mRNA上的密码子tRNA转运AA到细胞核内一种tRNA可以携带几种结构相似的AA每种AA都可由几种tRNA携带每种AA都有它特定的一种tRNA一种AA可由一种或几种特定的tRNA来将它携带到核糖体上,判断题,DNA、mRNA、AA相关计算,1、转录时、组成基因的两条链只有一条链有意义，能转录，称为有义链或模板链。,2、翻译时，mRNA中3个碱基决定1个AA，所以经翻译合成的蛋白质中AA数目是mRNA中碱基数目的 1/3
16、,mRNA中碱基数目是基因中碱基数目的 1/2,Pr中AA数：mRNA中碱基数：基因中碱基数 1：3：6,推断过程：,AA数目密码子个数 1/3 mRNA中碱基数目 1/6 基因中碱基数,一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为 A.33 11 B.36 12 C.12 36 D.11 36,DNA、mRNA、AA相关计算,a链碱基数b链碱基数r链碱基数1/2 DNA分子总碱基数,一个双链DNA分子中碱基A占30%，其转录成的mRNA上的U为35%，则mRNA上的碱基A占多少？A.30B.20C.3
17、5D.25,已知某信使RNA的碱基中U占20%，A占10%，转录该信使RNA的基因的编码区中胞嘧啶占 A.25%B.30%C.35%D.70%,中心法则,附注：只有在极少数的病毒中，才有逆转录的过程,中心法则的5个过程全都运用了碱基互补配对原则,遗传信息、密码子、反密码子区别,遗传信息位于DNA分子的基因上面密码子位于mRNA上面反密码子位于tRNA上面,遗传信息通过密码子间接控制氨基酸排序密码子直接控制氨基酸的排序反密码子则运载相应氨基酸的作用,遗传信息是指基因上脱氧核苷酸的排列顺序。遗传密码子是指信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。信使RNA上每三个碱基构成一个密码子。反密码子是指
18、转移RNA上的能够和它所携带的氨基酸的密码子正好能够按照碱基互补配对原则连接起来的三个碱基。,基因的碱基数：mRNA上的碱基数：氨基酸数6：3：1,特别提醒：在真核生物中，基因的碱基数其实是该基因片段中外显子所含碱基数目；在原核生物中，基因的碱基数其实是该基因片段中编码区所含碱基数目。,10、遗传、变异与进化,由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均分子量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为A.na/6 B.na/318(n/3 1)C.na 18(n 1)D.na/6 18(n/61),染色体,DNA,基因,（分子片段）,传递,表达,结构,分类,10、遗传、变异与
19、进化,二、遗传的基本规律,遗传学的奠基人提出基因的分离定律和基因的自由组合定律,孟德尔,用豌豆做杂交实验,孟德尔成功的原因,1、选择豌豆作为实验材料,自花传粉、闭花受粉；各品种间有一些稳定的、容易区分的相对性状,2、一对相对性状,多对相对性状,3、应用统计学原理对实验结果进行分析,4、实验程序科学严谨：问题实验假设验证 结论,基因的分离定律和自由组合定律,进行有性生殖的真核生物,适用范围：,是减数分裂形成配子时的规律,细胞核遗传,关于基因、性状的概念及关系,等位基因,显性基因,隐性基因,显性性状,隐性性状,相对性状,基因型,表现型,等位基因分离,性状分离,+环境,几个重要的概念,测 交：让F1
20、与隐性纯合子杂交，用来测定F1基因型,等位基因：位于一对同源染色体相同位置上的控制 相对性状的基因，如A与a；B与b等,性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状 的现象,相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型,表现型基因型环境,基因型是决定表现型的主要因素 基因型相同，表现型不一定相同 表现型相同，基因型不一定相同,表现型和基因型,1和2，3和4,1和3，2和41和4，2和3,B和b，C和c，D和d,A和A,A和B，A和b，C和D，C和d等,一对相对性状的遗传试验,正交,反交,基因的分离定律,一对相对性状一对等位基因,实验现象：,：高茎矮茎,理论解释：,：DDdd,测交,F1隐性纯
21、合子,分析：,如解释正确，则Dddd,实验：,F1矮茎,结论：,实验的数据与理论分析相符，即测得F1基因型为Dd，解释是正确的,（显性性状）,（性状分离）,基因的分离定律的实质,1、等位基因位于一对同源染色体上,2、F1减数分裂形成配子时，等位基因随同源 染色体的分离而分离，随配子传递给后代,发生在减数第一次分裂后期,基因的分离定律的意义,1、指导育种,2、遗传病预防,连续自交，直到不出现性状分离,后代出现此性状就是纯合体,禁止近亲结婚,尽量控制患者生育,在杂种体内，等位基因虽然共同存在于一个细胞中，但是它们分别位于一对同源染色体上，随着同源染色体的分离而分离，具有一定的独立性。在进行减数分裂
22、的时候，等位基因随着配子遗传给后代，这就是基因的分离规律。,10、遗传、变异与进化,1种Yy,3种1 YY、2 Yy、1yy,2种1 Yy、yy,1种黄,2种3黄、1绿,2种1黄、1绿,一对相对性状的交配情况归纳,10、遗传、变异与进化,最基本的六种交配组合,AAAA,AAAa,AAaa,AaAa,Aaaa,aaaa,AA、Aa：显性性状，aa：隐性性状,（A、a）,1、判断显隐性状,2）两个性状相同的亲本杂交，子代出现不同的性状，则 新出现的性状为隐性,1）具有相对性状的亲本杂交，子代只表现一个亲本的性状，则 子代显现的性状为显性，未显现的为隐性,2、个体基因型的确定,1）显性性状：,至少有
23、一个显性基因，,2）隐性性状：,肯定是隐性纯合子，,A_,aa,3）由亲代或子代的表现型推测，若子代或亲代中有隐性纯合子，则亲代基因组成中至少含有一个隐性基因,例、杂合子(Aa)自交，求子代某一个体是杂合子的概率,3、计算概率,1）该个体是已知表现型还是未知表现型,基因型为AA或Aa，比例为12,Aa的概率为2/3,基因型为AAAaaa，比例为121,Aa的概率为1/2,2）亲本基因型在未肯定的情况下，如何求其后代某一性状发生的概率,例、一对夫妇均正常，且他们的双亲也正常，但该 夫妇均有一个白化病弟弟，求他们婚后生白化病 孩子的概率,确定夫妇基因型及概率：,均为2/3Aa，1/3AA,其余情况
24、，后代均表现正常，患病概率为0,基因分离规律有关几率问题,幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病，这是一种常染色体上的隐性基因（d）遗传病，请分析回答：（1）如果两个正常的双亲生了一个患此病的女儿和一正常的儿子，那么这个儿子携带此隐性基因的几率是_（2）如果这个儿子与一正常女人结婚，他们的第一个孩子患有此病，那么第二个孩子也患病的概率是_,2/3,1/4,杂合子(Aa)自交n代，求后代中是杂合子的概率。,杂合子(Aa)的概率:,纯合子（AA+aa）的概率:,显性纯合子(AA)的概率=隐性纯合子(aa)的概率,1、给你一包豌豆种子，如何确定是纯种还是杂种,2、一株纯黄粒玉米（AA）和一株纯白粒玉米（a
25、a）相互授粉，比较这两个植株结出的种子胚和胚乳的细胞基因型，其结果是：,（自交）,需正交和反交再分析结果,3、采用下列哪一组方法，可以依次解决 中的遗传问题？,鉴定一只白羊是否纯种在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种F1的基因型,A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交,4、基因型为Aa的某植物,此个体自交一次，杂合子占_，显隐性个体比是_,此个体连续两代自交，杂合子占_，显隐性个体比是_,此个体连续n代自交，杂合子占_，显隐性个体比是_,1/2,1/4,1/2n,3:1,5:3,(2n+1)/(2n
26、-1),5、基因型为AA的牛与杂种公牛表现有角，杂种母牛与基因型为aa的牛表现为无角，现有一对有角牛交配，生下一只无角牛，这只牛的性别是(),A.雄牛 B.雌牛C.雌、雄牛均可 D.无法确定,具有两对（或更多对）相同性状的亲本进行杂交，在F1进行减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分离而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现则为自由组合。这一规律就叫基因的自由组合规律，也叫独立分配规律。,10、遗传、变异与进化,基因的自由组合定律,两对相对性状的遗传实验,实验现象：,：黄圆绿皱,理论解释：,：YYRRyyrr,1：YyRr,配子：1YR：1Yr：1yR：1yr,两对相对性状的交配情
27、况归纳,33=9,22=4,(3:1)2=9:3:3:1,22=4,22=4,(1:1)2=1:1:1:1,12=2,12=2,(1:1)1=1:1,31=3,21=2,(3:1)1=3:1,32=6,22=4,(3:1)(1:1)=3:1:3:1,说明：9：3：3：1的活用：（根据题干信息，9：3：3：1 的偏离，如：9：6：1；致死基因的影响等）,思路用分离定律解决自由组合定律问题策略（1）首先将自由组合问题转化为若干个分离定律问题。,10、遗传、变异与进化,基因重组的概念延伸,能发生重组的基因是：I、非同源染色体上的非等位基因(自由组合)；II、同源染色体上的非等位基因(交叉互换)；II
28、I、不同物种的基因(基因工程导入)。,一般意义上的基因重组:发生在进行有性生殖的同种生物之间；通过减数分裂过程实现的，而不是在受精作用中实现的；减数分裂过程中实现的基因重组要在后代性状中体现出来必须通过精子与卵细胞结合产生新个体来实现，因此基因重组使生物体性状发生变异这一现象来说，减数分裂形成不同类型配子是因，而受精作用产生不同性状的个体则是果。,基因重组分类：a分子水平的基因重组(基因工程)b染色体水平的基因重组(交叉互换，及自由组合)c细胞水平的基因重组(动物细胞融合及植物体细胞杂交),基因的自由组合定律实质,1、两对等位基因分别位于两对同源染色体上，,2、F1减数分裂形成配子时，同源染色
29、体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合,Y,R,r,y,R,r,具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，,规律性比值在解决遗传性问题的应用,后代显性:隐性为1:1，则亲本基因型为：,Aa X aa,后代显性：隐性为3:1，则亲本的基因型为,Aa X Aa,后代基因型Aa比aa为1:1，则亲本的基因型为,Aa X aa,后代基因型AA:Aa:aa为1:2:1，则亲本的基因型为,Aa X Aa,例题：如图所示为某家族中白化病的遗传图谱。请分析并回答（以A、a表示有关的基因）：,(1).该病致病基因是 性的。(2)5号、9号的基因型分别是 和。(3)8号的基因型是(概率为)或(概
30、率为)；10号的基因型是(概率为)或(概率为)。(4)8号与10号属 关系，两者不宜结婚，后代中白化病机率将是。(5)7号的致病基因直接来自哪些亲体？。,隐,Aa,aa,AA,1/3,Aa,2/3,AA,1/3,Aa,2/3,近亲,1/9,3号和4号,提问：,生物体细胞基因型为AaBb，产生一个基因型为 Ab,问：,答案：同时产生三个精子，基因为 Ab、aB、aB,、AB、ab、Ab、aB 四种,同时产生的是哪三个精子的基因？该个体能产生几种类型配子？,1.某基因型为AaBbCCDd的生物体产生配子的种类：_(各对等位基因独立遗传),8种,2.一个基因型为AaBbCCDd的精原细胞产生配子的种
31、类：_,2种,3.一个基因型为AaBbCCDd的卵原细胞产生配子的种类：_,1种,例1 求配子种数,AaBb与aaBb杂交后代基因型_种,表现型_种,6,4,例2 求子代基因型，表现型种数,基因型种类和数量,分枝法,AaBb与Aabb杂交(两对等位基因独立遗传),后代aabb概率_;后代AaBb200个,则aabb约_个,例3 求特定个体出现概率,1/8,100,解析:Aa x Aa aa的概率为1/4，Bb x bb bb的概率为1/2，则aabb的概率为1/4 x 1/2=1/8,同样方法可得:AaBb的概率为1/2 x=1/4，aabb为1/4 x=1/8AaBb:aabb=2:1，Aa
32、Bb=200aabb=100,课堂训练,1、基因型为YyRr的个体自交，子代中与亲代类型相同的表现型占总数的_,基因型占总数的_,双隐性类型占总数的_。,1/4,1/16,2、具有两对相对性状的两个纯合亲本(YYRR和yyrr)杂交，F1自交产生的F2中，在新类型中能够能稳定遗传个体占F2总数的（），占新类型的（）A、6/16 B、1/3 C、10/16 D、2/16,D,9/16,B,三、伴性遗传、性别决定人类遗传病与优生,一、性别决定,雌雄异体的生物决定性别的方式,由性染色体来决定,XY型性别决定,ZW型性别决定,XY：雄性XX：雌性,ZZ：雄性ZW：雌性,色盲（由X染色体上的隐性基因控制
33、）,XBXB 正常XBXb 携带者XbXb 患病,XBY 正常XbY 患病,判 断,1、属于XY型决定性别的生物，XY是杂合子，XX是纯合子,3、女孩是色盲基因的携带者，则致病基因由父方遗传过来,2、白化病属常染色体隐性遗传病，患者性别比约1：1,据统计，我国的男性色盲发病率为7%，而女性发病率仅为049%。,一般地说，色盲这种遗传病有如下特点，“女儿病父必病”、“母病子必病”、“患者男多于女”等。,10、遗传、变异与进化,伴X隐性遗传,女性患病，其父亲和儿子必患病男性正常，其母亲和女儿必正常男患多于女患隔代交叉遗传,色盲、血友病,伴X显性遗传,男性患病，其母亲和女儿必患病女性正常，其父亲和儿
34、子必正常女患多于男患连续遗传,抗V-D佝偻病,伴Y遗传,只传男，不传女（父传子，子传孙）,外耳道多毛,伴性遗传与两大遗传定律的关系,是分离规律的特例，一对基因控制一对性状时，遵循分离规律与其他常染色体上的基因在一起时，遵循基因的自由组合规律,二、人类遗传病与优生,抗V-D佝偻病是伴X显性遗传病甲家庭中丈夫患此病，妻子正常；乙家庭中夫妻均正常，但妻子的父亲是红绿色盲。从优生学角度考虑，甲乙两家庭应该分别选择生育男孩还是女孩？,甲家庭：建议生育男孩,乙家庭：建议生育女孩,单基因遗传病,伴X显性遗传伴X隐性遗传常染色体显性常染色体隐性伴Y,抗V-D佝偻病假肥大症、血友病并/多指、软骨发育不全苯丙酮尿
35、症、白化病外耳道多毛,多基因遗传病,由多对基因控制的遗传病,唇裂即兔唇；原发性高血压无脑儿；青少年型糖尿病,特点家庭聚集现象容易受环境影响在群体中发病率比较高,染色体异常遗传病,常染色体异常（结构或数目）21三体综合症性染色体异常（结构或数目）性腺发育不良,减I：同源染色体没有分离，而走向同一极,减II：着丝点已分裂，但姐妹染色单体没有分离，而走向同一极,人类几种遗传病及显隐性关系,10、遗传、变异与进化,三、伴性遗传的综合应用,遗传系谱图的判断方法,确定显隐性,无中生有为隐性,有中生无为显性,隐性找女患者,显性找男患者,三、伴性遗传的综合应用,遗传系谱图的判断方法,确定是否为伴性遗传,隐女患
36、看其父亲和儿子,显男患看其母亲和女儿,三、伴性遗传的综合应用,遗传系谱图的判断方法（口诀）,无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子患病为伴性。,有中生无为显性，显性遗传看男病，母女患病为伴性。,由显性基因控制的遗传病的发病率是很高的，一般表现为代代遗传。,判断性状遗传的显隐性，“无中生有”是隐性，“有中生无”是显性。,在近亲结婚的情况下，他们有可能从共同的亲代那里继承相同的致病基因，而使其后代出现病症的机会大大增加，因此，近亲结婚应该禁止。,10、遗传、变异与进化,“反证法”判定遗传特点,一般是“显隐?Y?X?常”，可按以下流程进行,10、遗传、变异与进化,1.下图是人类中某遗传病的系谱图，请推
37、测其最可能的遗传方式是：,A、X染色体显性遗传 B、常染色体显性遗传C、X染色体隐性遗传 D、常染色体隐性遗传,分析：1、确定显、隐性,2、确定常、性染色体,A、X染色体显性遗传 B、常染色体显性遗传C、X染色体隐性遗传 D、常染色体隐性遗传,2.对某地区一个家族的某种遗传病的调查如下图，请据图分析回答（用Aa表示这对等位基因）：,3.下图是人类一种稀有遗传病的家系图谱，请推测这种病最可能的遗传方式是,A、常染色体显性遗传 B、常染色体隐性遗传C、X染色体显性遗传 D、X染色体隐性遗传,细 胞 质 遗 传,细胞质遗传：紫茉莉质体、藏报春、玉米、棉花等叶绿体的遗传，高粱、水稻等雄性不育的遗传，链孢霉线粒体的遗传。,10、遗传、变异与进化,核遗传、质遗传比较,10、遗传、变异与进化,果皮、种皮颜色遗传中正反交结果不同，子代表现出母本的性状，但这种遗传方式本质上仍属于细胞核遗传。另外，正反交结果中胚乳的基因型也不相同。,生物遗传的正反交结果分析,伴性遗传中的某些性状遗传(以人类红绿色盲为例),正交和反交时，F1的表现型不同，且与性别相关连。,10、遗传、变异与进化,种皮（P）：-P母本,胚乳：基因型,胚（F1）,子叶：性状-P母 本上表达,胚芽,胚轴,胚根,性状-F1上表达,二代同堂,10、遗传、变异与进化,再见,
