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1、诗歌的意象、意境和意蕴,请 品 味：,雨中黄叶树，灯下白头人。司空曙落叶他乡树，寒灯独夜人。马 戴,细雨鱼儿出，微风燕子斜。杜 甫落花人独立，微雨燕双飞。翁 宏,同样是“愁”,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！李 煜只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。李清照试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。贺 铸,一、概念,意象通过一定的组合关系，表达某种特定意念,而让读者得之言外的语言形象。,意境,作品中由意象与意象的有机组合而形成的心灵化了的特定“生活”场景。,意蕴,作者在作品中所传达的某种感受、某种体验、某种思绪、某种情感等等。,2002年高考语文北京卷,阅读下面唐诗，完成题。（6分）登鹳雀
2、楼 畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。注鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣的优胜之处主要表现在哪里？（3分）,答案王之涣的诗不仅写出在鹳雀楼上所望见的壮阔景象，而且包括着“登高才能望远”这一人生哲理，境界显得更加高远。,二、诗人为什么要选择意 象、创设意境呢？,言不尽意立象以尽意创境以尽意,三、读懂意象，悟 透意境，是读 懂诗的关键。,杂 诗王 维,君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？,鸡声茅店月，人迹板桥霜。,四、意象的组
3、合,（一）意象之间可能有主次之分,旅夜书怀杜甫,细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。,（二）注意意象之间可能存在的对比关系。,包括“动”与“静”的对比,陇西行 陈陶,誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。,朱 门 酒 肉 臭，路 有 冻 死 骨。,在唐宋诗歌里，有一种“无理反衬”的表现手法。这种手法的特点是用“物”或“景”的无情来突显“人”的有情，貌似荒唐，实则是情感真切。古人称为“诗词无理而妙”。,明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户 晏殊蝶恋花,特别关注,台 城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳
4、，依旧烟笼十里堤。,（三）同样的意象，不同的组合（或者说在不同的意境中），意蕴往往不同。,一个真实的实验,一个演员无表情的面部特写+一碗汤 同一演员无表情的面部特写+一具女尸 同一演员无表情的面部特写+一玩玩具的女孩,沉思,悲痛,愉快,虞 美 人(宋）蒋 捷,少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客船中。江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。,（四）有的意象组合，在形 式上缺少甚至没有任 何中介，要抓住其内 在的情感逻辑。,天净沙 秋思 马致远,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下 断肠人在天涯。,（五）要知道一些常见意象的比较固定的文
5、化内涵。,杨柳 长亭 孤帆 浮云 落日 杜鹃流水 秋 月落花 酒 雁,夕阳古道，衰柳长堤；禾黍秋风，浮云飞蓬；羌笛悠悠，芳草萋萋；雁阵惊寒，冷月无声；徘徊小径，送别长亭；风飘万点，浊酒飞红；枫叶飞霜，细雨梧桐；,忆秦娥李白,箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤绝。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。,送 别 李叔同,长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一斛浊酒尽余欢，今宵别梦寒。,2002年高考语文全国卷第17题,阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻
6、折柳，何人不起故园情？前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？,【答案】“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。,2003年春季高考题阅读下面唐诗，完成（1）-（2）题：,闻雁 韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来，,寒塘 赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。,（）这两首诗为什么都写到雁？,雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁
7、。,阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）（全国卷三-广西省等）鹧鸪天 晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?,古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去!不如归去!”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声人手。最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了游子无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。,五、怎样体味诗歌的意境？,如何解读诗歌的意蕴？,（一）关注意象，也要关注非意象词
8、语。,出 塞王昌龄,秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,唐人七绝压卷之作,（二）不可忽略具体的语境，尤其要注意乐景中的愁苦之音。,绝 句杜甫,江碧鸟愈白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？,高考所考诗歌不少都是愁苦之音！,流传千古的好诗往往是愁苦之音！,和平之音淡薄，而愁思之声要妙；欢娱之辞难工，而穷苦之言易好也。是故文章之作，恒发于羁旅草野。韩 愈,法国诗人缪塞,最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。,（三）要善于捕捉点睛之笔。,一个故事,身轻一鸟（）,疾,落,起,下,过,阅读下面的小令，完成第1416题。（8分）黄钟 人月圆 张可久 山中书
9、事 兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。16“诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，请简要说明理由。（4分）(上海2006高考),答案:“倦”字既概括了作者饱尝人间世态炎凉之苦(2分)，又为后文归隐山村、诗酒自娱作了伏笔(2分)。,阅读下面的诗和相关材料，完成第14-16题。(8分)望庐山瀑布李 白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。庐山瀑布徐 凝虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。千古长如白练飞，一条界破青山色。苏轼东坡志林记游庐山：仆初入庐山，山谷奇秀。是日有以陈令举庐山记见寄者，且行且读，
10、见其中云徐凝、李白之诗。旋入开元寺，主僧求诗，因作一绝云：帝遣银河一派垂，古来惟有谪仙辞。飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。注谪仙：李白。,14古人有七言诗第五字要响。所谓响者，致力处也的评述，请以李白诗中的挂字为例，加以赏析。(2分)15以下诗句都运用了修辞手法，它们的表达效果是(2分)飞流直下三千尺：千古长如白练飞：16你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价，请结合作品谈谈自己的看法。(4分),14化动为静，描绘出遥看瀑布飞泻时的景象。15(用夸张手法)突出瀑布的磅礴气势(以比喻手法)生动形象地描绘了瀑布的色彩和形态16同意。要点：李诗更为雄奇瑰丽，想像更为奇特，富有创造力，给读者留下了回味的余地
11、。不同意。要点：徐诗分别从视觉、听觉等不同角度切入，气势显得壮阔。(如有其他看法，只要言之成理，自圆其说，也能给分),阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)（辽宁省）蝶恋花苏拭花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。(1)“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。(3分)(2)俞陛云在宋词选释中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。(5分),（四）注意写景 中人的活
12、动,尽管是在写景，却不能一味渲染景致，必须参进一点人的情调，人的活动，诗才显得有生气。朱光潜,端正好王实甫,碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？,总是离人泪。,天净沙 秋思,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，,断肠人在天涯。马致远,（五）注意诗歌的结构。,起,承,合,转,越中览古李白,越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,乡 思（宋）李觏,人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。,家,天涯,人,碧山,暮云,（五）要“知人论世”,2004年上海春季高考题阅读下面两首诗及背景材料，完成第1719题,江南逢李龟年 杜
13、甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。,相 思 王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。,(安史之乱中)唐明皇幸岷山，百官皆窜辱，积尸满中原，士族随车驾也。李龟年奔迫江潭，杜甫以诗赠之曰：“岐王宅里寻常见”龟年曾于湘中采访使筵上唱：“红豆生南国”又“清风明月苦相思”，此词皆王右丞所制，至今梨园唱焉。歌阕，合座莫不望行幸而惨然。(唐 范摅云溪友议卷中云中命),18红豆又叫相思子。王维诗歌中的“红豆”，表达的是_；李龟年在安史之乱中唱曲里的“红豆”，表达的是_。(3分)19联系上面的背景材料，分析杜甫诗中的“落花时节”，含有哪些寓意。(4分),18爱情(或：
14、友情)故国(或：故君、家国)之思19.(3)象征着大唐在安史之乱后，由极盛而衰的社会真实，表达家国之痛。(写出两点即可)(2)象征二人飘泊无依、由荣而衰的身世命运。(1)具体的时令，在晚春与李龟年相逢。,（六）要品味意境的 多重意蕴,山 行杜牧,远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,秋天,自然,哲理人生,霜 叶,人生态度,一点补充,诗歌的表达方式,诗歌的表达方式,表达方式有记叙、议论、抒情、描写。其中重点的方式是抒情和描写。抒情：直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（借景抒情、托物言志；寓情于景、寓情于物）描写：正侧结合、动静结合、虚实结合、工笔细描和 粗笔勾勒、乐景写哀等
15、等；,社 日王质,鹅湖山下稻粮肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。,侧面描写,绝句 杜甫,迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,粗笔勾勒,工笔细描,夜雨寄北李商隐,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,现在,将来,巴山夜雨,虚,实,阅读下面的唐诗，回答问题。,送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,送杜十四之江南孟浩然荆楚相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。,指出这两首诗在抒情方式上的不同之处。（2003海淀检测题）,借眼前景间接抒情,间接抒情和直接抒情相结合,北京2004年春季高考题17阅读下面的唐诗，完成题（分）新 沙 陆龟蒙 渤澥声中涨小堤，官家知后海鸥知。蓬莱有路教人到，亦应年年税紫芝。,简要分析新沙诗后两句在表达上的作用。,答案：用夸张、讽刺、诙谐、幽默、虚拟等艺术 手法明确并深化了诗的主题。,
