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1、,人 力 资 源 管 理Human Resource Management,课程邮箱：（密码：a3110103）主讲教师：覃吉春(qinjichun)单 位：学生工作部Q Q：181906838 电 话：（028）83032213,人力资源管理前言,引导故事,老鼠与米缸,本章主要内容,1.1人力资源管理教学目的1.2人力资源管理教学方法1.3人力资源管理考核方式1.4人力资源管理的重要性,1.1教学目的,交流思想,结交朋友,学习知识,提升能力,获取学分,第三篇 实务,1.2教学方法,1、课堂讲授,2、撰写论文(结业论文）参考题目：,1.2教学方法,3、专题报告（讨论）,1.2教学方法,一个人讲
2、、几十人听,几十人讲、几十人听,HRM课堂活动安排,1.2教学方法,4、观看视频做人、做事、做学问,考核采取平时考核与期末考试相结合的方式，学生成绩采取百分制，平时成绩占100*40%，期末考核成绩占100*60%。1、平时成绩课堂考勤、专题报告（参加）。2、期末考核结业论文，按照论文考核要求评分。,1.3考核方式,优秀公司所以优秀是因为他们能把普通人组织起来做出不普通的事业。（美）汤姆彼得斯 小罗伯特沃特曼你可以接管我的工厂，烧掉我的厂房，但只要留下我的那些人，我就可以重建IBM公司。（美）IBM公司创建人沃森将我所有的工厂、设备、市场、资金全夺去，但只要保留我的组织、人员，四年以后，我仍将
3、是一个钢铁大王。（美）钢铁大王卡内基我最大的成就是发现人才，发现一大批人才。他们比绝大多数的首席执行官都要优秀。这些一流的人物在GE如鱼得水。（美）通用电气公司CEO杰克韦尔奇所谓企业管理，最终就是人事管理。人事管理，就是企业管理的代名词。（美）德鲁克为政之要，惟在得人。凡事皆须务本，国以人为本。李世民间于天地之间，莫贵于人。孙膑,真知灼见,1.4人力资源新概念,人才的重要性,1.4人力资源新概念,寓言：国宝战国时期，有一次魏惠王与齐威王一道打猎，谈到了关于国宝的事。魏惠王问齐威王：“齐王有国宝吗？”齐威王回答：“没有。”魏惠王说：“我们魏国虽小，尚且有直径一寸、可前后照亮十二辆车的大珠十颗。
4、怎么齐国这样的大国竟没有国宝？”齐威王说：“我衡量宝物的标准与大王的不一样。我有一名官吏叫檀子，派他镇守南城，楚国不敢来犯，泅水北面十二个诸侯都来我国朝贺；我有一名官吏叫盼子，派他驻守高塘，赵国人不敢来河的东面打鱼；我有一名官吏叫黔夫，派他守徐州，燕国人从此在北门祀神，赵国人在西门祀神，搬迁到齐国的人家就有7000多户；我有一名官吏叫种首，让他防范盗贼，因此路不拾遗。这四名官吏光华照千里，岂止十二辆车！”魏惠王听了羞愧不已。,人才素质,1.4人力资源新概念,伊索寓言：母狮与狐狸狐狸取笑母狮无能，说她每胎仅能生一子。母狮回答说，“可我生下的毕竟是一头狮子。”,壳牌的用人之道:“发现我未来的老板”
5、是不是有能力工作，并且能够完成工作任务。观念是不是跟公司合拍，是不是与时代合拍。以“发现我未来的老板”的态度实施招聘,人才流动,1.4人力资源新概念,鲶鱼效应 挪威人爱吃沙丁鱼，尤其是活鱼，挪威人在海上捕得沙丁鱼后，如果能让他活着抵港，卖价就会比死鱼高好几倍。但是，由于沙丁鱼生性懒惰，不爱运动，返航的路途又很长，因此捕捞到的沙丁鱼往往一回到码头就死了，即使有些活的，也是奄奄一息。只有一位渔民的沙丁鱼总是活的，而且很生猛，所以他赚的钱也比别人的多。该渔民严守成功秘密，直到他死后，人们才打开他的鱼槽，发现只不过是多了一条鲶鱼。原来鲶鱼以鱼为主要食物,装入鱼槽后，由于环境陌生，就会四处游动，而沙丁鱼
6、发现这一异已分子后，也会紧张起来，加速游动，如此一来，沙丁鱼便活着回到港口。,案例一：HRM大师汉高祖刘邦,“运筹帷幄之中、决胜于千里之外，我不如张良；善用人才，治理国家、安抚百姓、为军队提供补充，我不如萧何；率百万之众，战必胜、攻必取，我不如韩信。此三人，皆人中豪杰，为我所用，是我取得天下的得力助手。而项羽逞其匹夫之勇，刚愎自用，根本不懂用人之道。他连自己的亚父范增都容不得，更不用说善用贤者，这就是项羽自取灭亡的深刻教训。”,案例一：,HRM大师汉高祖刘邦,招降纳叛,不拘一格,知人善任,不计前嫌,坦诚相待,用人不疑,论功行赏,暗中控制,人才流动,人才招聘,人才规划,三国演义中的HRM,员工离职,案例二：,参考资料：葛玉辉著，人力资源管理，清华大学出版社（人力资源管理）（中国人力资源开发网）（中国人力资源网）http:/（中国人力资源开发网）,
