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1、神奇的玻璃家族,初读感悟,认准字音，解决生字词读通课文，概括课文主要内容。,认读字词,泡 沫 犯嘀 咕 拳 头 压 碎 窗 帘 胸 脯 安然无恙 情不自禁热火朝天,企图：图谋，打算。藕断丝连：这里指玻璃虽然破碎了，但里边的夹丝没有断，把碎玻璃片连在一起。安然无恙：没受一点损伤。磅：英美制重量单位，一磅合453.59克，一百磅，合45公斤多，合90多市斤。分贝：计量声音强度大小的单位，在大、中城市的繁华街道上都有这种计量装置；科学家说，声音超过54分贝就称为噪音，对人体有害。新型：新的类型，新的品种。,理解词语,初读感知,自读课文，想想这篇课文 主要讲了什么内容？,设疑自探,课文提到那些玻璃成员
2、？有那些神奇之处？,自探提示,用自己喜欢的方式读课文，边读边思考刚才提出的问题，画出相关的语句，并在你感受深刻的地方做批注。,解疑合探,1.小组内交流。2.小组展示分工,解疑合探,（一）交流第一个问题 玻璃成员有哪些？,解疑合探,课文一共介绍了五种新型玻璃，有泡沫玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、隔热玻璃、吃音玻璃。,（1）夹丝玻璃：非常坚硬，安全可靠用于高层建筑（2）变色玻璃：反射阳光随阳光强弱变色调节室内光线,3）隔热玻璃：炎夏，能阻挡阳光寒冷，能阻挡冷空气使室内冬暖夏凉（4）吃音玻璃：消除噪音 减弱噪音强度,泡沫玻璃：轻巧耐压，能造浮桥,根据课文内容填空：泡沫玻璃的特点_用途_夹丝玻璃的特点是_
3、用途_变色玻璃的特点是_作用_隔热玻璃的特点是_作用_吃音玻璃的特点是_作用是_,质疑再探,课文还简要介绍了哪几种玻璃？再次浏览课文，提出你的疑问？,归纳课文的写作特点：1.段与段之间过渡自然，句式多变化。2.每段都先讲各种玻璃的特点，再讲各种玻璃的作用。3.语言生动有趣。,小练笔,根据本节课所学的内容，出两道题测试你的同桌（字词、造句等），小组内交流，把好的推荐给大家。,玻璃是我们日常生活中经常见到的东西，你还知道玻璃有哪些种类呢？它们有什么用处？课后自己去查查资料再和同学交流。,学科班长进行总结,老 师 总 结,通过学习这篇课文我们又懂得了不少新知识，希望在当今科技迅速发展的时代，同学们要努力学习科学文化知识，争取长大为科技事业的发展做出自己的贡献。,再见！,
