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1、复习课,第九章 压强,第九章 压强,压力,压力的作用效果,压强,固体压强,液体压强,大气压强,流体压强,导图,压力：垂直压在物体表面上的力。（方向：垂直指向受力物体）,1.画出下面支持面受到的压力示意图.,F,F,压强：,1.影响因素：2.概念：3.计算公式：4.增大减小压强的方法：增大压强的方法：增大压力减小受力面积 减小压强的方法：减小压力减小受力面积,压力和受力面积,物体所受压力的大小与受力面积之比,p=F/S,液体压强,1.特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等。深度越深，压强越大。液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。2.计算公式：
2、3.连通器：定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。特点：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。,pgh,大气压强,1.大气压的测量：2.标准大气压：3.气压计：4.气压随高度的变化：,水银气压计、金属盒气压计,p0=1.013105Pa,托里拆利实验,随着高度的增加，气压不断减小,流体压强与流速的关系,1.流体：2.关系：3.飞机升力产生的原因：飞机机翼的形状是上凸下平，飞机加速前进时，机翼上方的空气流速大于下方的空气流速，所以机翼下方的压强大于上方的压强，在机翼上下表面形成压力差，即向上的升力。,在液体气体中，流速越大的位置，压强越小。,具有流动性
3、的气体和液体,套卷练习,1下列物理量的单位，属于压强单位的是()Am/s Bkg/m3 CN/kg DN/m22(扬州中考)下列实例中属于增大压强的是()A图钉尖很尖锐 B书包背带较宽C铁轨下铺设枕木 D穿滑雪板滑雪,D,A,3(深圳中考)下列说法错误的是()A甲：压力相同，接触面积越大，压强越大 B乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等 C丙：马德保半球实验证明了大气压强的存在 D丁：托里拆利实验测量了大气压强的大小4(赤峰中考)关于液体和气体压强及相关的应用，下列说法正确的是()A由于液体受到竖直向下的重力，因而液体只对容器底部产生压强 B三峡船闸是最大的人造连通器 C气体中流速越大的
4、位置，压强越大 D随着海拔高度的增加，水的沸点升高,A,B,5(张家界中考)下列现象中与大气压无关的是()A马德堡半球实验 B用注射器注射药液 C用吸管吸饮料盒中的牛奶D吸盘可以压在光滑的墙上6(郴州中考)下列选项中不能用流体压强与流速的关系解释的是()A正在升空的“飞机”B地面刮起的“龙卷风”C漂浮在水面上的“橡皮艇”D乒乓球运动员拉起的“弧旋球”,B,C,7如图，我们用吸管喝饮料时，可以使饮料流入嘴中，小明发现吸管一端扁平，另一端稍尖下列说法正确的是()A饮料可以流入嘴中，是因为我们有较强的吸力 B饮料可以流入嘴中，是因为大气压产生的吸力 C吸管一端稍尖，可以增大压强，方便我们将吸管插入饮
5、料瓶中 D吸管一端稍尖，可以减小压强，方便我们将吸管插入饮料瓶中,C,8在无风的天气，汽车在公路上快速驶过以后，路两边的树叶会随之飘动如图所示，汽车快速向左行驶，车后方路两边的树叶会()A向A方向飘动 B向B方向飘动 C向C方向飘动 D条件不足，无法判断,A,9(内江中考)大气压是由于空气受到重力而产生的如果地球的表面约为51014 m2，那么，在一个标准大气压下，地球周围的空气质量约为(标准大气压取1.0105 Pa，g10 N/kg)()A51012 kg B51018 kg C11018 kg D11012 kg10(咸宁中考)如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体(V甲V乙)分别放在水平地
6、面上，它们对地面的压强相等，若将乙放在甲的上表面，甲对地面增加的压强为p甲，若将甲放在乙的上表面，乙队地面增加的压强为p乙，则：()Ap甲p乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙 D无法判断 甲 乙,B,A,二、填空题,11(兰州中考)某同学测得8张同样报纸的总重为1.6 N，则平均每张报纸重_N把1张报纸平铺在水平地面上，测得它的长为66 cm，宽为55 cm，则这张报纸对地面的压强是_Pa(结果精确到0.01)12如图，某校同学用底面积为500 cm2的平底压力锅代替铜半球模拟马德堡半球实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要_(山底与山顶气温相同)，在山底，当锅两边受到的拉力均为4 000 N时，锅恰
7、好被拉开，此时锅内空气的压强约为_Pa(大气压取105 Pa),0.2,0.55,大,2104,13(黔西南中考)如图所示的平底容器，其质量为0.2 kg，底面积为3103 m2，内装有1 kg的水，测得容器中水的深度为20 cm，若将该容器放在面积为1.5 m2的水平桌中央，则容器对桌面的压强为_Pa，水对容器底部的压强为_Pa.(g取10 N/kg)13 题 14题14(南昌中考)如图所示，将一根试管由空气慢慢压入水中，试管越往下压，水对试管内空气的_越大，试管中空气的体积会_(填“变大”“变小”或“不变”),4103,2103,压强,变小,15小红把气球悬挂起来，向气球的A侧吹气(如图所
8、示)，会看到气球向_(填“A”或“B”)侧运动，这是因为_,A,气体流速越快的位置，压强越小,三、实验探究题,16(8分)(邵阳中考)一摞物理作业本共有n(n约为50)本，一本作业的质量约为40g，放在水平桌面上，如图所示要测出这摞作业本对桌面的压强，请你完成下列问题：(1)这摞作业本重约为_(填序号)；A2 NB20 NC100 N(2)需要的测量工具是_；(3)简要叙述你测量的方法_；(4)作业本对桌面的压强是_(可用公式或文字表述),B,天平、刻度尺,用天平测出作业本的质量m，用刻度尺测出作业本的长度L与宽度d,mg/ld,17(10分)小明利用如图所示的装置研究“水的压强与什么因素有关
9、”(1)小明在实验中是通过观察_知道压强大小的变化(2)如果把压强计放入水中一定深度，若U形管中两液柱没有高度差，原因是：_通过探究，小明得出了液体压强的特点在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，小红想用压强计将它们区别开小红将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图甲和乙所示他发现图乙中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图乙杯子中盛的是盐水你认为，小红的结论是_(填“可靠的”或“不可靠的”)；简要说明理由：_,U形管中两液柱高度差的变化,橡皮管或橡皮膜漏气,不可靠的,没有控制深度相同,18(10分)(金华中考)科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往
10、往隐含着科学道理，学习科学要善于观察、善于发现【生活发现】自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？【建立假设】假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的_有关；【实验检验】为验证假设一，逬行如下操作：步骤一：取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温(20)下用水银密封一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置，如图所示；,体积,步骤二：将空气柱浸入50 的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到_为止；步骤三
11、：将空气柱浸入80 的水中，重复实验【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长【得出结论】_【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，列举一种事实作为依据：_.,水银柱下表面到达标记处,一定质量的气体，温度越高，其压强越大,越接近地球表面，空气越稠密，相同体积空气质量越大，气压越大(或越往高空空气越稀薄，相同体积的空气质量越小，气压越小),四、计算题,19(通辽中考)如图所示，铁桶重为20 N，桶的底面积为100 cm2，往桶里倒入8 kg的水，水的深度为15 cm，平放在面积为1 m2的水平台面上(g取10 N/kg)求：(1)水对桶底的压强；(2)桶底受到水的压力；(3)台面受到桶的压强,(1)水对桶底的压强：pgh1.0103 kg/m310 N/kg0.15 m1 500 Pa(2)S100 cm21.0102 m2由pF/S得桶底受到水的压力：FpS1 500 Pa1.0102 m215 N(3)台面受到的压力：FG桶G水G桶m水g20 N8 kg10 N/kg20 N80 N100 N台面受到的压强：pF/S100N/1.0102 m210 000 Pa,下课！,
