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1、引导学生读懂数学书课题研究成果中考专题训练配套课件,专题训练一 数与式,一、选择题,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢达生,1如果用0.02克表示一只乒乓球质量超出标准质量0.02克，那么一只乒乓球质量低于标准质量0.02克记作()A0.02克 B0.02克 C0克 D0.04克2 的相反数是()A B C2 D2,B,A,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢达生,349的平方根为()A7 B7 C7 D4明天数学课要学“勾股定理”，小敏在“百度”搜索引擎中输入“勾股定理”，能搜索到与之相关的结果个数约为12 500 000，这个数用科学记数法表示为()A B C
2、 D,C,C,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢达生,5下列等式成立的是()A|2|2 B(1)1 C1(3)D2366如果分式 的值为零，那么 等于()A2 B2 C2或2 D1或2,A,A,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢达生,7如图所示，数轴上表示2、的对应点分别为C，B，点C是AB的中点，则点A表示的数是()A B2 C4 D 28已知xy5，xy6，则 的值 是()A1 B13 C17 D25,C,B,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢达生,9如果，则 的值等于（）A B1 C D2,C,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作
3、：谢达生,10把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图)不重叠地放在一个底面为长方形(长为m cm，宽为n cm)的盒子底部(如图)，盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，则图中两块阴影部分的周长和是()A4m cm B4n cm C2(mn)cm D4(mn)cm,C,二、填空题,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢达生,11分解因式=_12计算：_.13写出含有字母x，y的五次单项式 _(只要求写一个)14计算：_.15若多项式 是个完全平方式，则 k 的值是_,2(2a+1)(2a-1),a+3,3,20或-20,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢达生,1
4、6观察下面的图形，它们是按一定规律 排列的，依照此规律，第_个图形共有120个.,15,三、解答题,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢达生,17计算与化简：(1)解：原式(2)解：原式,三、解答题,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢达生,17计算与化简：(3)解：原式,三、解答题,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢达生,18先化简，再求值：(1)，其中。解：原式,当x=1时，原式.,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢达生,18先化简，再求值：(2)，其中。解：原式,当 时，原式,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢达生,19已知，求 的值解：,因为，所以；,所以。,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢达生,20观察下列各式：(1)试求 的值；,解：根据规律，令x=2得,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢达生,(2)判断 的值 的个位数字,解：,因为,所以 的个位数字是2.,所以 的值的个位数字是1.,Thank you!,谢谢同学们的努力！,
