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1、列宁：全世界无产阶级的导师和领袖。继承和发展了马克思主义学说，也是前苏联党和国家的缔造者。,灰 雀,JIEWEI,DUIHUA,灰雀：小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰雀。,初读课文：1、读准字音，读通句子；2、标上自然段的序号 3、想一想：课文写了一件什么事？,1、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉色的，一只胸脯是深红的。2、它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。3、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。,白桦树
2、,白桦树：落叶乔木，树皮白色，叶子卵形，我国东北地区种植较多。,胸 脯,xing p,观察：这两个字有什么特点？,婉转,1、说话温和而曲折，言辞委婉含蓄；2、歌声、鸟鸣声抑扬动听。,面包渣,zh,有一年冬天，列宁看见。一天，一只灰雀，列宁遇见了，并与他交流。第二天，列宁又看到。,回忆课文写了一件什么事？,三只灰雀,不见了,一个小男孩,灰雀在枝头歌唱,课题是灰雀，你看到了怎样的三只灰雀呢？请用一个词来形容。,公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,思考：第一段除了写灰雀的样子，还写了什么？,思考：从第一段哪些
3、地方可以看出列宁非常喜欢灰雀？,1、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道,郊,1、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道,散,1、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道,步,1、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、
4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道,胸,1、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道,脯,1、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道,渣,1、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道,或,1、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去
5、部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道,者,1、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道,敢,1、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道,惜,1、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道,低,1、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，共（）笔3、这个字是（）结构的，
6、部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道,诚,来回跳动 白桦 谷粒 惹人喜爱 婉转 仰望自言自语 严寒 肯定欢蹦乱跳 果然 微笑,郊外 散步 胸脯 或者 面包渣 不敢 可惜 低头 诚实,列宁非常喜爱灰雀，经常来白桦树下仰望，一天，列宁来到白桦树下，发现了什么？,女生齐读第二段。,第二天，列宁来到白桦树下又发现了什么？,男生齐读第十一自然段。,读到这，你有什么疑问吗？,轻声读课文3-10自然段列宁和男孩的对话。用“”划出列宁说的话，用“_”划出男孩说的话。,这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没 我没看见。”,第一
7、次对话,列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。,第二次对话,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”,会,第三次对话,列宁问：“会飞回来？”,“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。,这时候，小男孩在想什么呢？,第四次对话,1、“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。2、男孩肯定地说：“一定会飞回来的！”,问题一：灰雀回来了，男孩为什么还低着头？问题二：列宁为什么不问男孩，却问不会说话的灰雀？,问题三：为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？,读课文11-13自然段，你
8、能回答这些问题吗？,第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。,问题一：灰雀回来了，男孩为什么还低着头？,列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”,列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？,问题二：,当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。,问题三：为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？,BUBAI,列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉得他们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，说说自己的看法。,我想对灰雀说：“。”我想对列宁说：“。”我想对男孩说：“。”我想对说：“。”,我想对每一个人说：“。”,爱,列宁,男孩,灰雀,我们每个人都会犯错，犯错需要批评，但更需要的是善意的提醒。,
