社会调查方法新解析.ppt

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1、社会调查方法,教学目标：理解社会学研究方法含义及特点；掌握并能实际灵活运用科学抽样的方法；了解问卷调查的特征和实施过程，掌握问卷设计的要领。重点难点：问卷调查；个案访谈。内容拓展：社会学方法发历史；社会学方法论比较。教学方法：讲授和讨论相结合。学时分配：4学时,一、社会调查概述,社会调查概念的内涵社会调查的特点社会调查的作用社会调查的一般原则社会调查的方法体系,（一）社会调查的概念和特点,1、社会调查的概念 社会调查(Survey Rearch)，指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社

2、会研究方式。,（2）、理解定义需把握的要点：第一，社会调查是一种系统的认识活动,它具有一定的结构和程序。第二，社会调查主要采用自填式问卷与结构式访问两种方法收集资料。第三，社会调查指的是抽样调查。第四，社会调查要求直接从具体的调查对象那里获取信息。第五，社会调查在本质上是一种定量的研究方式。第六，社会调查是一种既包括资料的收集工作，又包括资料的分析工作的完整的社会研究类型。,（3）、“社会调查”与“调查研究”的区别 前者指调查者运用各种手段和方法、技术，直接深入到社会生活实际中去了解有关社会现象的情况,收集有关资料和信息，是一种实践活动。后者主要指调查者通过对调查所收集到 的各种资料和信息进行

3、思维加工，以达到探究有关社会现象的本质及其发展规律的过程，是一种认识活动。,（二）、社会调查的特点,1、基本特点：目的性、计划性；实践性、操作性；科学性、程序性。,2、具体特征：(1)现实的:是对当前而非过去社会情况的调查或预测;(2)系统的:遵循一套系统操作逻辑,有特定的规则、程序及有效步骤;(3)客观的:调查的范围、方式、对象的选择和结论的概括应该不带偏见和倾向性;(4)有一定代表性:所调查研究的部分能集中代表所研究的问题和受其影响的总体;(5)可量化的:以数值反映调查对象的某些方面,以便更好地解释其特征;(6)可重复的:不同的调查者以同样的方式方法也应得到基本相同的结果。,（三）社会调查

4、的类型,划分标准：社会调查的性质或应用领域 1、行政统计调查2、生活状况调查3、社会问题调查4、市场调查5、民意调查6、研究性调查,二、社会调查的任务和作用,（一）社会调查的任务和功能1、任务：第一，从迷离混沌、模糊不清、千变万化的社会现象中，分辨出相对确实、相对明晰、相对稳定的客观事物来。第二，从客观社会现象反映出的人们的思想动机，探索出隐藏的产生某种社会现象的客观的、物质的动因。第三，从大量的复杂多变的偶然事件中揭示出社会现象的本质及其发展规律。,例如：对今年百姓如何 度过春节展开调查.,2、功能：第一，正确认识社会的科学手段。第二，科学管理社会的重要前提。第三、提高思想认识水平的有效手段

5、。第四、培养锻炼人才的重要途径。,1.描述状况 是什么或怎么样 2.解释原因为什么这么样 3.预测趋势以后如何,（二）社会调查的作用,三、社会调查的基本原则,（一）职业道德原则（二）客观性原则（三）科学性原则（四）群众性原则（五）效益原则,四、社会调查的方法体系,（一）社会调查的方法论：最高层次由马克思哲学方法论、逻辑方法论、学科方法论组成。（二）社会调查的基本方法：中间层次包括收集资料的方法和研究资料的方法。,（三）社会调查的具体方法-最低层次 包括资料测量、资料收集、资料整理技术和度量工具等技术。附：社会调查的方法体系（见下页）,社会调查的方法体系,社会调查的方法体系,观察法、访问法、问卷

6、法、文献法,统计分析方法、理论分析方法,方法论哲学方法论、逻辑方法论、学科方法论,方法,基本类型-普查、抽样调查、典型调查、个案调查,具体方法,收集资料的方法,研究资料的方法,技术,资料测量方法指标设计技术、问卷设计技术,资料收集技术观察技术、访谈技术、记录技术,资料整理技术,工具使用技术照相机、录音机、电子计算机,审核技术、过录技术、汇总技术、绘制图表技术,五、我国近年社会调查的特点 和存在的问题,（一）社会调查方法的历史发展情况（二）近年来我国社会调查呈现的特点 1、社会调查受到前所未有的重视；2、调查范围扩大到社会各个领域；3、调查机构多元化，调查主体建设得到加强；4、方法手段科学化；5

7、、社会调查朝专业化、制度化发展。,（三）近年来我国社会调查存在的问题 调查常被滥用，调查环境不佳，调查人员自身知识、素养欠缺，调查业职业道德观念未普及且未被遵守。,六、普查与抽样调查,1、普查含义指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。2、形式A统计报表 B专门的普查机构，组织专门的询查员，制定专门的调查表，对总体中的每一个成员进行直接的调查登记 3、优缺点（学生思考）,抽样调查,4、抽查含义就是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。5、优缺点（思考）,第二节 社会调查研究的基本程序,一、选题阶段(一)选择课题 1、

8、调查课题来源 社会热点问题、熟悉的领域、感兴趣的问题 文献 2、选题的标准（1）重要性：重要性即是指调查课题所具有的意义或价值。（2）创造性:创新性（3）可行性：研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主、客观条件,（4）合适性：所选择的调查课题最适合研究者的个人特点 二、准备阶段包括研究设计、抽样设计、提纲设计。确定分析单位、调查对象 建立假设 概念操作化 确定抽样方案 确定时间框架及经费使用 制作调查问卷,三、调查阶段1、实地调查2、收集资料,四、分析总结阶段1、资料整理2、资料分析3、撰写研究报告,第三节社会调查研究的具体方法,一、观察法1、含义指研究者深入到现象的发生场景之中，直接参与研

9、究对象的日常生活，对安置身与其中的社会现象进行观察。2、类型 参与观察与非参与观察（费孝通吴江县开弦弓村江村经济）3、运用观察法需要注意的几个问题a与观察对象建立良好的信任关系；b一定的时间限制和实效性；c作为研究者，要有一个“先融进去，再跳出来”的过程。,二、个案法1、含义个案研究是一种典型的定性研究，是指对对象总体中的某个单一元素所进行的调查2、步骤a确定研究主题；b选择个按研究对象；c初步接触研究对象；d与研究对象建立友善关系；e观察或访谈；f整理和分析资料；g撰写研究报告。,三、抽样调查法,（一）抽样调查的概念：就是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将这部分个体

10、中所得到的调查结果推广到总体中去。,（二）抽样的类型：A 非概率抽样B 概率抽样 1、概率抽样类型：（1）.简单随机抽样 它是按等概率原则直接从含有N个元素的总体中抽取n个元素组成样本(Nn)。（2）.系统抽样 又称等距抽样或机械抽样,它是把总体的单位进行编号排序后，再计算出某种间隔，然后按这一固定的间隔抽取个体的号码来组成样本的方法。,（3）.分层抽样 它是先将总体中的所有单位按某种特征或标志(如性别、年龄、职业或地域等)划分成若干类型或层次,然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽取一个子样本，最后，将这些子样本合起来构成总体的样本。（4）.整群抽样 它是从总体中随机抽取

11、一些小的群体，然后由所抽出的若干个小群体内的所有元素构成调查的样本。整群抽样中对小群体的抽取可采用简单随机抽样、系统抽样或分层抽样的方法。,(1).偶遇抽样 是指研究者根据现实情况，以自己方便的形式抽取偶然遇到的人作为调查对象，或者仅仅选择那些离得最近的、最容易找到的人作为调查对象。(2）.判断抽样 又称立意抽样，它是调查者根据研究的目标和自己主观的分析来选择和确定调查对象的方法。,2、非概率抽样类型,（3.定额抽样 又称作配额抽样,它是一种比偶遇抽样复杂一些的非概率抽样方法。进行定额抽样时，研究者要尽可能地依据那些有可能影响研究变量的各种因素来对总体分层，并找出具有各种不同特征的成员在总体中

12、所占的比例。（4）.雪球抽样 当我们无法了解总体情况时，可以从总体中少数成员人手，对他们进行调查，向他们询问还知道哪些符合条件的人，再去找那些人并再询问他们知道的人。如同滚雪球一样，我们可以找到越来越多具有相同性质的群体成员。,样本规模,大样本与小样本 统计学中通常以30为界,把样本分为大样本(30个个案及以上)和小样本(30个个案以下)。影响样本规模确定的因素：(1)总体的规模(2)估计的精确性要求(3)总体的异质性程度(4)调查者所拥有的绎费、人力和时间,第四节 问卷设计,一、问卷的概念及其结构 1.什么是问卷 问卷是社会调查中用来收集资料的一种工具，在形式上是一份精心设计的问题表格。用途

13、是用来测量人们的行为、态度和社会特征的,收集的则是有关社会现象和人们社会行为的各种资料。2、问卷的分类开放式问卷、封闭式问卷,2.问卷的一般结构 1)封面信 即一封致被调查者的短信，它的作用在于向被调查者介绍和说明调查的目的、调查单位或调查者的身份、调查的大概内容、调查对象的选取方法和对结果保密的措施等。2)指导语 即用来指导被调查者填答问卷的各种解释和说明，其作用和仪器的使用说明相似。3)问题与答案 开放式问题就是那种只提出问题,但不为回答者提供具体答案,由回答者根据自己的情况自由填答的问题。封闭式问题是在提出问题的同时，还给出若干个答案，要求回答者根据实际情况进行选择。4)编码 所谓编码，

14、就是赋予每一个问题及其答案一个数字作为它的代码。,二、题型及答案的设计 1.问题的形式 填空式、是否式、多项单选式、多项限选式、多项排序式、多项任选式、矩阵式、表格式。2.答案的设计关于答案的设计,除了要与所提的问题协调一致以外，特别要注意做到使答案具有穷尽性和互斥性。所谓答案的穷尽性，指的是答案包括了所有可能的情况。所谓答案的互斥性，指的是答案互相之间不能交叉重叠或相互包含，即对聪每个回答者来说，最多只能有一个答案适合他的情况。,三、问题的语言及提问方式 1.问题的语言要尽量简单 要尽可能使用简单明了、通俗易懂的语言,而不要使用一些复杂的、抽象的概念以及专业术语,比如“核心家庭”、“社会分层

15、”、“政治体制”、“开拓精神”等等。2.问题的陈述要尽可能简短 问题的陈述越长，就越容易产生含糊不清的地方，回答者的理解就越有可能不一致；而问题越短小，产生这种含糊不清的可能性就越小。3.问题要避免带有双重或多重含义 双重(或多重)含义指的是在一个问题中，同时询问了两件(或几件)事情，或者说，在一 句话中同时间 了两个(或几个)问题。4.问题不能带有倾向性 即问题的提法和语言不能使被调查者感到应该填什么，或者感到调查者希望他填什么。这也就是说，问题的提法不能对回答者产生某种诱导性。应保持中立的提问方式，使用中性的语言。,5.不要用否定形式提问 在日常生活中，除了某些特殊情况外，人们往往习惯于肯

16、定形式的提问，而不习惯于否定形式的提问。6.不要问回答者不知道的问题 这就是说，我们所问的问题都应该是被调查者能够回答的，或者说被调查者确实具有回答这些问题的知识能力。7.不要直接询问敏感性问题 当问及某些个人隐私或人们对顶头上司的看法这样一些问题时，人们往往具有一种本能的自我防卫心理。因此，如果直接提问，则将会引起很高的拒答率。所以对这些问题最好采取某种间接询问的形式，并且语言要特别委婉,四、问题的数量与顺序 1.问题的顺序(1)把简单易答的问题放在前面，把复杂难答的问题放在后面。(2)把能引起被调查者兴趣的问题放在前面，把容易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面。(3)把被调查者熟悉的问题

17、放在前面，把他们感到生疏的问题放在后面。(4)一般先问行为方面的问题，再问态度、意见、看法方面的问题。(5)个人背景资料一般放在结尾,但有时也可以放在开头。(6)若有开放式问题，则应放在问卷的最后面。2.相倚问题 所谓相倚问题，我们指的是在前后两个(或多个)相连的问题中，被调查者是否应当回答后一个(或后几个)问题，要由他对前一个问题的回答结果来决定。前一个问题称作“过滤性问题，后一个问题则称作“相倚问题,五、问卷设计中的常见错误 概念抽象、问题含糊、问题带有倾向性、问题提法不妥、问题有多重含义、问题与答案不协调。,第五节 资料收集,一、资料收集方法的分类A 自填法 B 访问法二、自填法含义及特

18、点个别发送法、集中填答法、邮寄填答法 自填法指的是调查员将问卷表发送给(或者邮寄给)被调查者，由被调查者自己阅读和填答，然后再由调查员收回的资料收集方法。优点：节省时间、经费和人力;具有很好的匿名性;所得资料便于定量处理和分析;可避免某些人为误差。缺点：问卷的回收率有时难以保证;自填问卷法对被调查者的文化水平有一定要求;调查资料的质量常常得不到保证。在文化程度较高的调查地区和被调查群体中比较适用；在成分单一的总体中也比在成分复杂的总体中适用。,三、访问法1、含义指调查员采取口头询问和交谈的方式，向被调查者了解社会情况、收集有关社会现象资料的方法。2、类型当面访问、电话访问 3、优缺点 主要优点

19、：调查的回答率较高；调查资料的质量较好；调查对象的适用范围广。主要缺点：调查员和被调查者之间的互动有时会影响到调查的结果；访问调查的匿名性比较差；访问调查的费用高，代价大；结构访问法对调查员的要求更高。,四.资料收集要点提示 1.理解被调查者的心理 2.第一印象 3.进门和开场白 见面时，首先要向被调查者表示某种歉意，比如，“对不起，打扰了!”或者“对不起，影响了您的体息”等等 4.接触被调查者之前的准备 除了准备好调查所用的问卷(和纪念品)外，调查员应随身携带证明个人身份的有关证件和标志。,第六节 资料收集,一、原始资料的审核与复查 1.资料的审核 指研究者对调查所收集回的原始资料(主要是问

20、卷)进行初步的审查和核实，校正错填、误填的答案，剔出乱填、空白和严重缺答的废卷。资料的审核工作包含两方面的内容：一是检查出问卷资料中的问题,二是重新向被调查者核实。2.资料的复查 所谓资料的复查，指的是研究者在调查资料收回后，又由其他人对所调查的样本中的一部分个案进行第二次调查，以检查和核实第一次调查的质量。,二.资料的编码和录入 1.问卷编码 编码就是给每个问题及答案一个数字作为它的代码。2.数据录入 数据录入的方式主要有两种：一种是直接从问卷上将编好码的数据输入计算机；另一种是先将问卷上编好码的数据转录到专门的登录表上，然后再从登录表上将数据输入计算机。,三.统计表与统计图 1、统计图 条

21、形图又称矩形图，它是以宽度相等、长度不等的长条来表示不同的统计数字，如表示频数或百分比的多少等等。圆形图又称扇形图，它是以圆内不同的扇形面积的大小来表示总体中不同部分所占的比重，形象地反映总体的内部结构。折线图又称曲线图，它是通过上下变化的线段来反映所研究现象随时间变化的过程和发展趋势的图形。2、统计表一般是频次表,第七节 学术论文写作,1.导言部分 从大的方面看，它一般包括三个方面的内容:介绍本项调查所研究的问题;有关文献的评论;对自己的研究的介绍。2.方法 多数研究报告的方法部分包括下述内容：(1)有关调查方式的介绍(2)有关被调查对象的介绍(3)对研究的主要变量的说明(4)对资料收集过程

22、的说明(5)对资科分析方法的说明。3.结果部分 结果部分的撰写原则是:先总体,后个别:先一般,后具体。即先给出基本的结果,然后再陈述更细小的一些方面的结果。在具体写法上往往也是先给出答案,再展示证据。每一个方面的结果陈述完毕后，应进行简要小结，然后再开始下一个方面内容的陈述。在结果的表达上，要做到层次分明，条理清楚。,4.讨论 在撰写研究报告的讨论部分时,应该思考这样一些问题:从我们的调查研究结果中,能够得出一些什么样的推论?这些推论中,哪些同研究的数据资料结合得相当紧密?哪些则在较抽象的层次上同理论更加相关?我们的研究结果在理论方面和实践方面具备什么样的内涵和意义?5.小结 研究报告中常常要

23、包括一个非常简要的小结,即对前面四个部分的主要内容作一个提纲挈领的总结。但是，目前许多专业刊物上发表的研究报告,常常以摘要来代替小结。摘要是一种更加简明扼要的小结，它通常不超过200个字。与小结不同的是，它不是放在报告的结尾，而是放在报告的最开头，并且是单独作为一个部分与原报告隔开。,6.参考文献 与普通调查报告所不同的是,学术性调查研究报告通常要在报告的末尾列出参考书目。这些书目是研究者在从事这项研究过程中所阅读、评论、引证过的文献。这样做一方面体现了科学的、实事求是的研究态度，另一方面也为同一领域的研究者提供了一个参考的文献索引。我们应对中文和英文文献的写法、格式等等有所了解。7.附录 附

24、录部分是将一些可以帮助读者更好地了解研究细节的资料编排在一起,作为正文的补充。,分析单位 一项社会调查中所研究的对象(注意，并非调查对象，也不是研究内容或研究主题)，我们称之为分析单位。在社会调查中，主要有4种类型的分析单位，这就是：个人、群体、组织、社区。分析单位与调查对象的区别层次谬误 层次谬误又称为区群谬误或体系错误，指的是在社会调查中，研究者用一种比较高的(或集群的)分析单位作研究，而用另一种比较低的(或非集群的)分析单位作结论的现象。,简化论 简化论又称作简约论,它指的是研究者仅仅用十分特殊的个体资料来解释宏观层次的现象。在研究者用比较低的(或非集群的)分析单位来进行测量，而作出的是

25、有关比较高的(或集群的)分析单位是如何运行的结论。,时间框架：1.横向调查 横向调查也称为横剖调查，它指的是在一个时间点上收集调查资料，并用以描述调查对象在这一时间点上的状况，或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。2.纵向调查 纵向调查指的是在若干个不同的时间点上收集资料，用以描述现象的发展变化，以及解释不同现象前后之间的联系。纵向调查又划分为：趋势研究、同期群研究、同组研究,1.说明调查课题的目的和意义 2.说明调查的内容 3.说明调查范围、地点、调查对象和分析单位 4.说明调查的理论假设 5.说明抽样方案 6.说明调查资料的收集方法与分析方法 7.说明调查人员的组成、组织结构及培训安排 8.确定调查的时间进度和经费使用计划,调查具体方案,海阔凭鱼跃 天高任鸟飞,