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1、当地时间8月6日，2012伦敦奥运会帆船帆板女子激光雷迪尔级比赛中，中国选手徐莉佳获得金牌。,第1节 通过神经系统的调节,第2章 动物和人体生命活动的调节,神经元,细胞体,突 起,树突,轴突,髓鞘,神经,1.基本单位是神经元,树突,髓鞘,细胞体,轴突,突起,神经纤维,轴突末梢,集结成束+膜,一.神经调节的结构基础和反射,神经元、神经纤维与神经,神经纤维：由神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成。,神经:许多神经纤维集结成束，外包由结缔组织形成的膜构成神经。,2.神经调节的基本方式是反射,概念：反射指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对体内及外界环境变化所作出的规律性应答。,类型：,
2、非条件反射：先天，遗传而获得；,条件反射：后天习得；,（如膝跳反射、缩手反射等）,（如：望梅止渴、画饼充饥，小狗算数等）,例：以下是否属于反射：A.草履虫趋利避害 B.害羞草被触碰而叶子下垂 C.在强光下瞳孔缩小 D.针刺离体蛙腓肠肌，肌肉收缩,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,3.完成反射的结构基础是反射弧,效应器,反射弧,感受器：感受刺激并产生兴奋,传入神经：将兴奋传给神经中枢,神经中枢：对信息进行分析综合,并产生兴奋,效应器：对刺激作出应答,传出神经：将兴奋传给效应器,反射弧结构组成：,兴奋：是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。,
3、反射弧只有完整才能完成反射，缺一不可。,反射弧结构模式图,写出各部分名称：1.；2.；3.；4.；5.；,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,练习,在一个以肌肉为效应器的反射弧中如果传出神经受损，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为（）A既有感觉，又能运动 B失去感觉，同时肌肉无收缩能力 C有感觉，但肌肉无收缩反应 D失去感觉，但能运动,C,练习,神经表面各处电位相等,二.兴奋在神经纤维上的传导,1.神经冲动的产生经典实验：,结论：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动。,刺激端恢复正电位另一端变为负电位,刺激端变为负电位,另一端恢复正电位,2.兴奋在神经纤
4、维上的传导过程,兴奋时发生电位逆转,神经纤维接受刺激后会引起什么变化？,静息电位是怎样的？,神经纤维受刺激部位兴奋后又怎么变化？,产生局部电流,外正内负,3.传导方式：,4.电位变化：,静息电位（内负外正）动作电位（内正外负）,5.传导方向：,膜内：,膜外：,由兴奋部位流向未兴奋部位,由未兴奋部位流向兴奋部位,兴奋的传导方向跟 的电流方向一致,2.传导过程：,刺激,膜电位变化,局部电流,兴奋传导,电信号（神经冲动）,双向传导,膜内,下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是:,C,练
5、习,P19“思考与讨论”兴奋在神经元之间还能以神经冲动的形式进行传递吗？如果不能，可能是怎样传递的？,三.兴奋在神经元之间的传递,突触的亚显微结构示意图,1.突触的亚显微结构,突触小体,突触,2.传递过程,突触小体(含有突触小泡),特异性 结合,2.传递过程：,A神经元兴奋,突触间隙,突触后膜(受体),引发B神经元兴奋或抑制,3.传递方向：,单向性,4.信号转换：,电信号化学信号电信号,5.突触种类：,轴突树突；轴突胞体,通过突触前膜,释放递质,电位变化,方向：,轴突传到树突或细胞体,原因：,递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜,6.神经递质,（1）外排：,（2）分泌结构：,（3）受体：,（
6、4）作用：,需要高尔基体（线粒体供能）,突触前膜,突触后膜上糖蛋白（受体）,使后膜兴奋或抑制,迅速的被酶分解重吸收到突触小泡扩散离开突触间隙,（5）去向：,下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是()A.a和b处 B.a、b和c处 C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处,C,练习,-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（）A.肌肉松弛、肌肉僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛 C.肌肉松弛、肌肉松弛 D.肌
7、肉僵直、肌肉僵直,A,1.神经系统的组成,中枢神经系统,周围神经系统,神经系统,大脑小脑脑干,脑神经,脊神经,四.神经系统的分级调节,2.各级中枢示意图,资料分析 P20：,1.成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制，婴儿因大脑发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，容易发生夜间遗尿现象。,2.控制排尿的高级中枢即大脑出了问题。,神经中枢的分布部位与功能各不相同，彼此之间又相互调控，位于脊髓的低级神经中枢受脑中相应高级中枢的调控。,运动性书写中枢（W区）,视觉性语言中枢（V区）,听觉性语言中枢,运动性语言中枢,受损：听觉性失语症（听不懂）,受损：运动性失语症（不能说）
8、,受损：书写障碍(不能写),1.言语区,五.人脑的高级功能,语言、学习、记忆、思维等,write,vision,speak,hear,2.学习和记忆是脑的高级功能之一。,学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。,外界信息输入（通过视、听、触觉等）,短期记忆,不重复,记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。,短期记忆：,长期记忆：,神经元的活动及神经元之间的联系有关。,与新突触的建立有关,(感觉性记忆),(第一级记忆),(第二级记忆),(第三级记忆),小结：,通过神经系统的调节,神经调节的结构基础和反射,反射,反射弧,兴奋,兴奋在神经纤维上的传导,传导的形式,传导方向,传
9、导过程,兴奋在神经元之间的传递,神经元之间的接触,传递方向,传递过程,神经系统的分级调节,人脑的高级功能,语言功能,学习和记忆,下图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：,（1）若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_ _，能代表反射弧的结构为（用序号表示）_；（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是_；（3）若刺激d点，图中_点可发生兴奋；（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_相接触而形成突触，图中共有突触
10、_个。（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_，兴奋在两个神经元间的传递是_，其原因是,d,神经中枢,外负内正,ec,胞体或树突,3,双向的,单向的,神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。,突触亚显微结构模式图,a是。b是。c是，本质是。d是。f是，本质是。e是，本质是。g是，本质 是化学物质,b,c,d,e,f,g,轴突,突触小泡,突触前膜,突触小体的膜,突触间隙,受体,蛋白质,突触后膜,胞体膜或树突膜,神经递质,拓展:判断兴奋传导的方向,a.从神经节来判断：,b.从跨神经元的传递方向来判断：,神经节所在位置为传入神经元,由A神经元的轴突B神经元的树突或细胞体,c.从灰质来判断：,前角大后角小，前角运动神经，后角感觉神经,“窄如宽出”,
